幼儿园中班综合教学设计《饼干》_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3幼儿园中班教案?饼干?中班教案?饼干?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习大胆地用语言描述饼干的特征，在愉快的气氛中，看看、说说、吃吃，感受学习和说话的乐趣，发挥想象力，培养幼儿的创造力，快来看看幼儿园中班?饼干?教案吧。活动要求：1、在愉快的气氛中，看看、说说、吃吃，感受学习和说话的乐趣。2、学习大胆地用语言描述饼干的特征。3、发挥想象力，培养幼儿的创造力。4、探索、发现生活中饼干的多样性及特征。5、使幼儿掌握一些饼干根本制作。活动准备：各式各样的饼干，盆子人手一个。白纸一张，纸上有各种图形饼干。活动过程：〔一〕出示图形饼干，引出兴趣1、今天，老师给小朋友带来了一样好吃的东西，猜猜是什么〔出示饼干〕看，是什么〔饼干〕2、这些饼干是怎么样的〔二〕说说自己的图形饼干1、将椅子下的装有图形饼干的盆子轻轻拿出，看看。2、教师示范。哇，我的饼干是圆形的，上面有一些花纹，真漂亮！3、你的饼干是什么形状的〔幼儿说说〕4、和旁边的小朋友互相介绍一下自己的饼干。教师与刚刚没有发言的幼儿交流。〔三〕饼干变样了1、教师示范咬掉一口，变成了弯弯的月亮。2、幼儿操作。咬一口，看看会变成什么3、说说变成了什么〔四〕有趣的饼干1、老师为小朋友准备了一些特别的饼干，请把椅子下的信封拿出来。2、示范讲解：老师的饼干竟然是一只小熊，它还对我咪咪笑呢！3、你们的饼干是怎么样的〔五〕和爸爸妈妈一起品尝饼干。小百科：饼干的词源是“烤过两次的面包〞，是从法语的bis〔再来一次〕和cuit〔烤〕中由来的。它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的，可作为旅行、航海、登山时的储存食品，在战争时期用于军人们的备用食品也是非常方便适用的。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?饼干?

中班教案?饼干?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习大胆地用语言描述饼干的特征，在愉快的气氛中，看看、说说、吃吃，感受学习和说话的乐趣，发挥想象力，培养幼儿的创造力，快来看看幼儿园中班?饼干?教案吧

〔2〕活动准备：

各式各样的饼干，盆子人

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