2022-2023学年中考语文作文精彩开头结尾亲人相册素材

2022-2023学年中考作文精彩开头结尾：亲人相册

。好词积累

好词积累

举棋不定忐忑不安心急如焚七上八下六神无主心神不定满头银发面红耳赤神采奕奕容

光焕发喜笑颜开满面红光面不改色大腹便便昂首挺胸虎背熊腰肩宽腰圆体态匀称身材魁

梧满面春风相貌堂堂目瞪口呆全神贯注堂堂正正深明大义谦虚谨慎豁达大度助人为

乐拾金不昧一视同仁一清二白义无反顾正气凛然正直无私刚正不阿冰清玉洁严于律己

两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一忠心耿耿忠贞不渝高风亮节虚怀若谷

好句积累

★母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

★爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日

的阳，是春日的雨，是秋日的果。

★梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光

的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：”小丫头正在发育，

得给她弄点好吃又有营养的。”

★透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的修饰，就是白发，是

一根根，一缗结的白发。父亲的白发，一次次被狂风压倒又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道他

是为了谁……

★我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫

上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的

眼睑，我知道她在让我好好睡眠。

★在昏黄的灯光下，他仿佛是一尊未完成的泥塑，头发和眉毛上的土被雪润得湿湿的，过去曾湛蓝的中

山服，现在已经褪色得不成样子了，而且被里面的棉袄撑得鼓鼓的，雪在鞋的边沿上开始消融，连同泥土

一块渗到地上，留下两个鞋底形状的泥圈儿。

★我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮

的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地

带一样，都是我的。

★她粗糙的手紧紧的握住我的手，似乎想要对我说什么，但动了动嘴唇，却什么也没说，目光转向了电

视。母亲的泪一直在流，她的声音有些发颤，她把我搂的很紧，“要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈的

身下，放心妈妈撑的住，一定撑的住！妈妈不会让你受到伤害！"妈妈把我搂的很紧很紧，好像怕我从她

身边飞了似的。

★记得五岁那年春天，我和邻居家小娟坐在门槛上吃玉米饼，想不到几只鸡赶来和我们一起分享，小狗

阿黄看不下去，对着鸡们狂吠，我用眼示意，让小狗别叫，小狗闭上嘴，乖乖地站在一旁，看着我们，像

是在给我们站岗。

★有一年夏天，我一个人躲到屋后的黄瓜架下，听黄莺唱歌，一边吃黄瓜，竟不知不觉地进入梦乡，外

公、外婆四处寻找不着，请邻居一起找。后来，阿黄钻进黄瓜架，发现了我，对着外面狂吠，众人连忙赶

过来，把我抱回家。

开头结尾积累

★开头：当母亲将用一颗青蚕豆，两粒路边随处可见的野红果和一片火红的枫叶组装而成的一只“小

金鱼”放在我手心时，我才发觉她是那样富有童趣。

结尾：母亲的童年是一首写在泛黄诗页上的朦胧诗，沉积着她美好的回忆，慢慢地咀嚼别有一种说不

清的滋味。

★开头：院子里，草地边，有几摊石子，几块砖头叠积在一处。那是爸爸儿时与伙伴叠起的城堡。如

今，它已长满了厚厚的青苔。童年的岁月一去不复返，但却令爸爸不时想起。

结尾：如今，爸爸长大了，成了一位事业有成的男子汉，他再也不会像儿时亲热地搂着老太的腰，问

她：“奶奶，您的牙长出来了吗？”

童年，就如老太的牙一样.永远也不能“长”出来了。

★开头：听了曾祖母一段关于妈妈的述说，我仿佛走进了妈妈的过去，在那里我似乎又更进一步了解

了她，使我对妈妈顿生一种敬佩。

结尾：以前，我从来不知道妈妈有这样的一段历史，也没想到妈妈曾经历过的这么多生活的磨难，在

那段日子里，妈妈是不幸的、苦命的。我发誓，我一定要为妈妈的生命史册上增添幸福的一页。

★开头：这天太阳从西边出来了，坐在电脑前的不是打牌下棋的爸爸，也不是上网冲浪的我，竟然是

以前不知道“桌面”为何物的妈妈！

结尾：我要为母亲加油，更要为千千万万奋发向上、不断进取的新时代的劳动者喝彩!在母亲的身上，

我明白了人要不断学习，不断找到生命的意义。在这点上，难道不值得为自己，为母亲，为天下所有有志

者加油！

★开头：踏上这辆驶向考场的汽车，忽然发现，回不去了，分离在即。坐在车上，看着您疲倦却略带

笑意的面庞，酸酸甜甜的味道漫上心头。

结尾：从您的身上，我看到了一朵简朴的花朵在绽放，默默无闻，却芳香了每个学生的青春。

六月，桅子花未开，您酝酿的芳香早已蔓延开来……

★开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一种情感最动人，那就是师生情。

结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为

学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？

★开头：窗外的阳光被跳跃的绿叶打碎，斑驳的碎影随风舞动。

结尾：六月不是一个充满悲歌的季节，那里有洁白的桅子花在怒放，那里有明媚阳光下绮丽的念想，

请留下你高傲的眼泪，把过去的自己埋葬，再也没有悲伤和迷茫。

★开头：想起这件事，宁静而幸福的潮水总是荡漾不已。

结尾：大兵高大的身影感动了我，我悄悄捡起那一次幸福的记忆，珍藏在心时。

瓷魂

唐颖

思路链接：小院镜头一幼年记忆一前年往事一小院抒怀

三月的家乡常飘着丝丝细雨，深青石板上升起的隐隐雾意挥之不去，一阵急促的脚步声从巷子深处传

来。（提分点：环境幽静，为人物出场铺垫）

门是轻掩着的，当我喘着气进入天井时，爷爷正戴着眼镜专心致志地在瓷胎上摹字，唉，这么多年，

他还是那么专注于青瓷，看着心无旁鹫的他，我有些无奈，撇撇嘴，这个瓷疯子。（提分点：以“我”得

感叹反衬爷爷的专注和痴情）

那青瓷被摆在书案上，静若弦停。爷爷一手握着笔，一手捧着瓶身，小心翼翼，仿佛手中的是传世珍

宝。笔锋轻转，轻轻勾勒，原有的釉彩显得更加清晰。镜片背后的目光坚毅而专注，好像要看透瓷器本身,

去看一看创作者的真实心意。多少次试题，多少次摇头再来，换得稍许欣慰的一笑，他但似乎仍有一丝愧

疚一一爷爷的手轻颤着。当他题完最后一个字，爷爷粗糙的大手轻轻摩娑着瓷瓶，我只听到窗外的雨打在

芭蕉叶上，和着他的轻声叹息。（提分点：工笔描写，正面表现爷爷的专注。）

犹记小时，每次到爷爷家，总见他痴迷地望着橱中那一件件瓷器，望着瓶身所绘的泼墨的山水、跃然

的锦鲤，似有一抹嫣然的笑意藏在其中。我也曾对此不以为意，不知这简单的山水画、这单薄的瓶子有何

魔力让爷爷如痴如醉。听到街坊戏称爷爷“瓷疯子”，我甚至有一些窘迫，有些丢脸，每次听到，总低头

快步走开，心底不免对爷爷多少抱有一丝怨与不解。（提分点：写众人的反映和“我”对爷爷的不解，以

此反衬爷爷对瓷器的痴情。）

前两年，不知为何有几位年轻人找上门来，他们称自己是美院的学生，怀着敬慕之心上门拜访探讨瓷

器摹画。爷爷沉默了一会，回过头，望着那青瓷，眼中泛起点点晶莹，轻叹一声：“回去吧，我不懂你们

说的什么洋瓷器，也不知道什么表现主义、超现实，更不懂什么印象主义、抽象派，我老了，从未图过出

名，我只知道花鸟虫鱼、草木山水，只愿守着这些宝贝青瓷，够了。”从此，爷爷没再接受任何采访，对

那些青瓷更加专注了。（提分点：写爷爷拒绝采访，进一步深化对爷爷痴情的描写。）

小院，清凉如水，古韵古香在空气中流转。望着爷爷和青瓷，我若有所思。我仿佛看见旧时长安堤、

古城墙，丝丝微风中，古人的衣袂翻飞，熟悉而陌生。想起《穆斯林的葬礼》中的玉魂梁亦清，我想，也

许“瓷魂”更适合爷爷，他专注于青瓷，与瓷相守，杜绝喧嚣浮华的尘世纷扰，在青瓷路上渐行渐远。（提

分点：深情赞颂，点明深刻的主题。）

【名师精彩点评】

1.选材独特，主题深刻。身在喧嚣浮华的尘世，远离闹市，深居小院，无意于名利得失，一心痴情与

瓷器，选材独特，立意深刻，反映了作者深广的人文情怀，可喜可贺。

2.欲扬先抑，反转成文。开头写道：“这么多年，他还是那么专注于青瓷，看着心无旁鹫的他，我有

些无奈，撇撇嘴，这个瓷疯子。”结尾写道：“他专注于青瓷，与瓷相守，杜绝喧嚣浮华的尘世纷扰，在

青瓷路上渐行渐远。”先抑后扬，构思独特。

3.诗情画意，感情真挚。开头写道：”三月的家乡常飘着丝丝细雨，深青石板上升起的隐隐雾意挥之

不去。”画面优美，充满诗情，为人物出场铺垫。结尾写道：“我仿佛看见旧时长安堤、古城墙，丝丝微

风中，古人的衣袂翻飞，熟悉而陌生。”同样充满诗情画意，热情真挚地赞美了爷爷对瓷器事业的痴迷精

神。

【范文展示】

奶奶的夏天

蒋峰

思路链接：早起出门一满园菜蔬一晴雨时分一点题升华

盛夏，月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞；牡丹花开得更加美丽了，她

娇媚艳丽，香气扑鼻。那几棵老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿绒大伞。院里的橘树快倚到窗根了吧。

（提分点：展示季节特征，为奶奶提供活动背景，兼有点题作用。）

“峰峰，快下来。”熟悉的声音又在窗外响起。“哦！”我倒头继续着待续的美梦。“吱一一”“嚼！”，

有节奏的关门声，她出去了，可能又去卖菜了吧。（提分点：写关门声，写奶奶外出，突出奶奶的忙。）

阳光挤过树叶，稀稀落落穿进房间，吞噬那最后一点黑暗。饭桌上空苍蝇“嗡嗡”叫唤着，等待时机

偷袭那完美的早餐。

眼前是绿的，绿得发青。地上的，篱边的，棚中的，有次序地排列在那，像刚被检阅的士兵。她可能

刚打理过他们吧。原来后院的一片废弃地，现在被耕种得轰轰烈烈。陇中混种着耳熟能详的丝瓜、黄瓜、

茄子。（提分点：写后院的丰富，暗中交待奶奶忙的原因。）

我看不见她吧。也许无意中扫到的也只是那弯着的后背。天很躁，蝉很吵，瓦解着这夏日的一抹抹清

凉。

桃树又换地儿了，橘子青了，刚从襁褓中挣扎出来。她又在忙活了，在蝉叫得最响的时候，井井有条

的田地是她的杰作，拔下，洗净，包扎，她又要去卖了吧。（提分点：诗样的语言，表达对劳动的赞美，

对勤劳的奶奶的赞美。）

夏天总是那么不耐烦，稍微有点不爽就大动干戈，霹雳个电闪雷鸣。她又忙乎了，塑料棚、木棍、硬

绳，像个赶集的商人，保护着自己的商品。大风来临前，她迅速搭好棚，固定好架子。“哗啦”暴雨来了，

她那些可爱的孩子们免受了煎熬，安静地享受着夏日的爽快。（提分点：写雨中劳作，丰富文章内容；语

言新鲜活泼。）

天晴了，田垄上泥浆四溢，该给那些宝贝撤下保护套了，阳光跳跃在她泛黑的脸上，眼角流露的是一

份欣慰，我知道。

照样是种菜、拔菜、洗菜，拎篮去卖，同样的朝夕，默默的背影，勤劳地耕耘。

“吃饭了”，还是那个熟悉的声音。“好，马上下来！"我一个箭步冲到楼下，令她有些意外。“早

点回来！”面对突然的问候，她慰心地笑了笑。老了，不漂亮，但很慈祥，我知道她很满足。（提分点：

照应前文“我看不见她吧”，以见到写见不到。）

夏日依然是夏日，她一一我的奶奶，平淡中演绎着平淡的故事，这就是她的生活，虽不富裕，但很知

足。（提分点：点明主题，深刻独特。）

【名师精彩点评】

1.主题深刻，不落俗套。一般同学写奶奶，不外表达善良、慈祥之类主题，而本文以“夏天的故事”

为题，通过奶奶在夏天“耕种”后院一片废弃地，刻画了一个勤劳、知足、和善的普通人形象，表达在“平

淡中演绎着平淡”的主题，言人人笔下之所无。

2.诗意描写，融情于景。开头关于月季花、牡丹花、老杨树的描写，“阳光挤过树叶，稀稀落落穿进

房间，吞噬那最后一点黑暗”，“天很躁，蝉很吵，瓦解着这夏日的一抹抹清凉”，这些描写融情于景，

情景交融，这些诗意的描写，给人情感的熏陶和美的享受。

3.语言活泼，生动有趣。多俑比喻、拟人等修辞手法，如“夏天总是那么不耐烦，稍微有点不爽就大

动干戈，霹雳个电闪雷鸣”，“桃树又换地儿了，橘子青了，刚从襁褓中挣扎出来。她又在忙活了，在蝉

叫得最响的时候，井井有条的田地是她的杰作”，新鲜活泼，部落俗套。

木门吱呀

徐慧雯

思路链接：避寒就寝一神秘声响一堵塞门缝一感动升华

尽管松动的木门吱呀，但那一瞬间，我如身处人间的四月天。（提分点：扣人心弦。）

房子老了，是在我出生时买的。十几年的风雨磨砺，木门、木窗、木桌都已经吱吱呀呀地松动，时不

时这些老家伙齐心合奏一曲“木之歌”。（提分点：语言幽默风趣。）

寒冬到了，呼啸的北风在屋外肆虐。我蜷在房里学习。深夜，四周寂静，然而木门那一条条如岁月皱

纹般密集的缝隙这时作崇了：风肆意地从门缝隙中向屋内钻，发出一种近似怒吼又似咆哮的回旋声。寒冷、

嘈杂难耐。

我于是收了收书本，早些上床睡觉。刚睡下，只听屋外大门阵阵颤响，该是爸爸回来了，我一面想着,

一面闭眼入睡。可是，不一会儿，房门前吱吱呀呀地响起来。

那声音，有些像胶带的撕扯声，有些像木棒敲打声，时不时还有一两声深深的吁气。那些声音，不停

地往复，然而一次比一次轻巧，快接近无声了。然而我心里的疑惑，却愈发加重。（提分点：有悬念，不

能不读下去。）

该是谁呢？在干什么？（提分点：短句独立成段，强化悬念效果。）

我猛得门打开，竟看见爸爸，差点一个趣起趴到地上，手里正拿着胶布和木棒，还有一团棉纸。

“爸，你干什么呢？"我夹着责备的语气问。

“哦，就是给你堵一堵门缝，屋里太冷了。”爸爸并未抬头，更不把我语中的责怪放在心上，继续蹲

着塞门缝。

我便站在他背后，借着走廊里暗黄的灯觑着：只见他先合上门，把棉纸塞到门缝，有些狭窄难以塞足

的地方，他就使劲用自己粗手指往里戳，但他的粗手指根本帮不了忙。于是他便着急，又因一直蹲着，便

气喘吁吁。可是即便这样，他仍不停下，一直弄着。（提分点：工笔细描。）

突然间，我注意到他的手：布满老茧，又因生着冻疮而鼓囊囊的。“硕大”的手指用力戳塞棉纸进入

狭小门缝时，我突然间心怔了一下，随即是一身寒颤，一股暖流冲进心房。他蹲着半天，觑门缝，塞棉纸,

脸上已沁出汗珠，只为让女儿少受些门缝凉风。可是这一瞬间，虽然身处寒冬，我却温暖得似在四月天。

（提分点：融描写与抒情于一炉。）

“爸，你歇歇。”

“没事，你先睡。"爸冲我笑笑。

我永远也不会忘记爸爸塞门缝的瞬间，因为它是真情铸成。瞬间我感受到的真情，是我永恒的心灵阳

光。

【名师精彩点评】

1.以小见大，取材独特。在女儿住的房子里，寒风木门的缝隙钻进室内，夜晚老爸在黑夜里冒着严寒

为女儿堵塞门上的缝隙，事虽微不足道，但真情感人。记叙文的成功，首先表现在材料上，独特的材料是

成功的一半。

2.波澜起伏，曲折动人。文章先写木门吱呀，寒风从门缝里进入，“我”冷的难以忍受，早早就寝；

接着写有异常声音，让人胆战心惊；再写父亲为“我”堵塞门缝。故事虽然简单却夜一波三折，曲折生动。

3.描写细腻，语言质朴。写父亲堵塞门缝传出的声音，“有些像胶带的撕扯声，有些像木棒敲打声，

时不时还有一两声深深的吁气。那些声音，不停地往复，然而一次比一次轻巧，快接近无声了。”逼真地

写出父亲细心、唯恐惊动女儿的情形，让人感动。

雨伞传情

徐冲

思路链接：茶社消烦一梦忆当时一及时获伞一愉快出行

夏日雨天的午后，往昔烈日当空，蝉鸣树梢的景致不现，路边水塘映出过往行人匆匆的背影。（提

分点：交待背景，为后面的吵架、送伞等情节作铺垫。）

一场家庭风波刚袭卷完这个家，所有的人闭口不语，生怕打破这片刻的安宁，无情的气氛却将尴尬二

字清清楚楚地刻在了每一个人的脸上，终于，耐不住性子的我歇欺底里地叫嚷了一声：“你爱怎样怎样吧！”

说完夺门而去。（提分点：写夺门而出却直接不交待原因，留下悬念。）

雨已经停了，天上的乌云却还未散，相互偎依着，他们也累了吗？我一口气冲到最近的茶社，点了一

杯冰镇绿茶，愤愤地咬着吸管，压抑气恼萦绕在心头，很快，倦意塞满了脑袋，我昏昏沉沉地睡了过去……

“你烦不烦，这么大点雨，带什么伞啊？”

“哪有人家下雨天不打伞的，感冒了怎么办？”

“我又不是小孩子了，丁点大的雨也能感冒？”

“万一感冒了呢？遇个鬼天气又是买药又是跑医院，谁陪你忙活啊！”

她就是这样，总对我唠唠叨叨，我也知道这是对我好，但青春期与更年期似乎永远无法相互妥协。

“你爱怎样怎样吧！”

“碰！”

（提分点：通过梦境说明夺门而出的原因，完成悬念的释疑。）

雨打玻璃，奏出叮叮咚咚的乐章，随即敲入了我的梦境，再度醒来，怕是已经过了一小时左右，看看

桌上见底的绿茶，瞧瞧天上被雨遮住的乌云，我深深地叹了口气……（提分点：回归现实，过渡自然。）

“哎呀！”我突然想起下午还要补课，眼看时间就要到了，雨似乎丝毫没有停下的意思，我匆忙跑到

门口，却寸步难行，“早知道就该老老实实地带把伞的。"我懊悔不已。（提分点：为送伞蓄势。）

“这位顾客，请等一下！”转过头，是在叫我，我又匆忙走到吧台，“账我已经结了啊？”“不是，

刚才有位女士，让我把这把伞给你。”说完，她递过一把蓝白格的伞，哈，真是雪中送炭，我还没来得及

欣喜，却惊诧得发现，这不就是我的伞么？那个瞬间，我突然明白了什么，我仿佛看到了母亲顶着一天的

雨，挨着整条街，处处寻找我的身影，不，也许不是，可能打从一开始她就知道我在这，“到底是我妈呀！”

我笑着自言自语道。

天渐渐放晴，我撑着伞，哼着小曲，轻快地走着，己经没什么好烦恼的了，因为，接过伞的瞬间，我

也接下了这个世界最宝贵的东西。（提分点：用天渐渐放晴衬托心情。）

【名师精彩点评】

1.侧面描写，构思独特。本文旨在歌颂母亲对自己挥之不去、斥之不恼的无私之爱，却没有让母亲出

场，而是通过“我”梦中的回忆和吧台女的言语，将母亲的事迹传达给读者，这种全篇运用侧面描写的方

法，体现了小作者高超的构思技巧。

2.穿插铺垫，布局讲究。文章开篇写夏日雨后情况，交待故事背景，为后面的吵架、送伞等情节作铺

垫。写家庭风波却不直接不交待原因，通过梦中回忆来交待，插叙的运用既增加了行文的曲折，又设置了

悬念。这些安排丝丝入扣，显示了布局的讲究。

3.语言机智，耐人寻味。“青春期与更年期似乎永远无法相互妥协”，“很快，倦意塞满了脑袋”，

“接过伞的瞬间，我也接下了这个世界最宝贵的东西”，这些语言机智幽默，耐人寻味，体现了作者驾驭

语言的能力。

砚台的故事

吴奕

思路链接：睹物思人一总体介绍一砚台事件一精神永存

今天是爷爷得忌日。爷爷离开我们两年了，可他最喜欢的那方砚台一直保存在他的书房里，一看到那

方砚台爷爷得许多往事就会汩汩地泛上心头。（提分点：睹物思人，自然引发下文。）

爷爷是一位儒雅的老干部，虽然分管农业，一辈子与农民打交道，可是他偏偏爱好书法，他说：“练

字也是炼心，炼心情，炼心态，炼心境。”双休日，有人请爷爷喝酒，爷爷说：“酒能壮胆，也会烧心，

少喝为好。”他婉言谢绝他人的邀请，独自一人钻进书房里，开始了他的在宣纸上的炼心工程。（提分点:

写爷爷的爱好，为砚台事件作铺垫。）

一个开发商闻知爷爷爱好书法，特地带着砚台来见爷爷。“吴部长，薄礼一件，敬请笑纳。”开发商

笑得脸如核桃。爷爷一看便知，那是中国四大名砚之一的端砚，每只一万多元呢。他对开发商说：