高考语文备考一轮复习：《小圣乐 骤雨打新荷》赏析及练习

高考语文备考一轮复习：金•元好问《小圣乐骤雨打新荷》赏析及练习

小圣乐吗豪雨打新荷⑴

金末•元好问

绿叶阴浓，遍池亭水阁⑵，偏趁凉多。海榴⑶初绽，朵朵簇红罗⑷。乳燕雏莺⑸弄语，

对高柳鸣蝉相和⑹。骤雨过，琼珠乱撒⑺，打遍新荷。

人生百年有几⑻，念良辰美景⑼，休放虚过(10)。穷通前定(11)，何用(12)苦张罗。命友(13)

邀宾玩赏，对芳尊(14),浅酌低歌。且酩酊⑥，任他两轮日月，来往如梭。

【词句注释】

1.双调：宫调名。元曲常用宫调之一。骤雨打新荷：曲牌名。本名为“小圣乐"，或入

双调、或入小石调。因为元好问之作"骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷”几句脍炙人口，故

人们又称此曲为"骤雨打新荷"。

2.水阁：临水的楼阁。

3.海榴：即石榴。

4.红罗：红色的轻软丝织品，此喻石榴花。

5.乳燕雏莺：雏燕幼莺

6.相和：相互谐调。

7.撒:撒落。

8.几：几许，此处指多长时间。此句一本无"百年"二字。

9.良辰美景：美好的时光和景物。

10.虚过：白白地度过。

1L穷通前定：意为失意得意命运的好坏由前生而定。

12.何用：用反问的语气表示不用、不须。

13.命友：邀请朋友。

14.芳尊:美酒。尊，即樽，酒杯。

15.酩酊：大醉貌。

【白话译文】

绿叶繁茂一片浓阴，池塘中布满水阁，这里最凉快。石榴花刚开，妖娇艳丽散发扑鼻

的香气。老燕携带着小燕，叽叽地说着话，高高的柳枝上有蝉鸣相和。骤雨刹时飞来，像

珍珠一般乱洒，打遍池塘里一片片新荷。

人生能有多长时间，想想那良辰美景，好像刚刚做了一场梦一样。命运的好坏是由前

生而定的，何必要自己苦苦操劳呢。邀请宾客朋友玩赏，喝酒唱歌，暂且喝个酩酊大醉，

任凭它日月轮转，来往像穿梭。

【创作背景】

此篇作于元代初年，正是作者失意落拓之时。元陶宗仪《辍耕录》卷九云："《小圣乐》

乃小石调曲，元遗山先生好问所制，而名姬多歌之，俗以为‘骤打新荷’是也「赵松雪听

歌姬唱此词，赋诗赞日："主人自有沧州趣，游女乃歌白雪词」此曲正是以"白雪词"抒

写"沧州趣"。这里表现的，乃是宋元之际文人们一种典型的精神生活。

【作品赏析】

《骤雨打新荷》是金代散曲作家元好问的散曲作品。此曲上片写景，绘写夏日园亭的

自然景色，辞采鲜明，气氛热烈，清新俊雅，佳句迭出，突出了园中盛夏的特征；下片抒

怀，直写胸臆，感慨人生苦短和穷通有命，得出了及时行乐的结论，沉郁苍凉又不失旷达。

全曲抒写其时其人的典型心曲，发人深思。

此曲由上下两片组成。上片描写出一幅春末夏初的园林美景。

首句“绿叶阴浓”不仅点明了时令，而且渲染了池塘水阁的深邃宁静。绿叶成阴，遮

蔽阳光，营造出一个避暑的清凉空间，别有一番幽美的情趣。海榴即石榴，又名海石榴。

因来自海外，故名。古代诗文中多以之指石榴花。石榴夏季开花，花常呈橙红色，娇艳可

爱。白居易《题孤山寺山石榴花示诸僧众》诗：“石榴花似结红巾，容艳新妍占断春。""妖

艳喷香罗”的石榴与茂密的绿叶相映成趣，非常具有画面感。以上五句从视觉所及落笔。

"绿叶""水阁""海榴"诸意象所组成的画面，其色泽或明或暗，或浓或谈，意境优美。

"老燕携锥弄语，有高柳鸣蝉相和。"接下来，作者从听觉着墨，通过声色交互而引起

读者诸种感觉的移借，从而派生出悠长的韵味来。雏燕在暖风里逐渐长大，与老燕软语呢

喃。蝉声聒噪，充斥庭院，与稚嫩娇软的燕语和谐地、有层次地组合成一曲交响乐，生机

盎然。

作者接下来叙写了一场骤雨。雨点似"琼珠乱撒"，"打遍新荷"。这场突如其来的阵雨

并没有大煞风景，反而平添了一分诗意。可以说，正是因为“骤雨"，荷花才倍增媚姿。可

以想象雨过天晴，在骄阳的照耀下，圆润的荷叶，亭亭玉立的荷花，将是多么美的一道风

景。此句把荷花的状态形象描绘得非常传神，与周邦彦的"叶上初阳干宿雨，水面清圆，

一风荷举”（《苏幕遮•燎沈香》），有异曲同工之妙，"真能得荷之神理者（王国维《人间词

话》）。这三句脍炙人口，广为传诵，故人们称此曲为"骤雨打新荷"。

下片即景抒怀。面对如此良辰美景，作者不禁感叹"人生有几"，宣扬浅斟低唱，及时

行乐的思想。主调既是低沉的，又是旷达的。在用笔上，作者一洗上片的丹青色彩，换作

白描抒写。

"良辰美景"句总括前文，言如此好景，应尽情欣赏，不使虚过。作者对人生的成败

得失持一种“穷通前定”的态度，这是一种宿命论的说法，作者这样说，旨在"何苦用张

罗"，即反对费尽心机的钻营。这种旷达的外表，仍掩饰不住作者内心的苦闷，"命友邀宾

玩赏"二句，谓人生乐趣在流连光景、杯酒，这是从六朝以来，封建士大夫在无所作用之

际典型的人生态度。因为光阴似箭，日月如梭，会使他们感到心惊，而沉浸在"酩酊"大

醉中，庶几可以忘怀一时，取得片刻的麻醉。

这种消沉的情感在元好问为数不多的散曲中是一以贯之的。如"老夫唯有，醒来明月，

醉后春风"、"谢公扶病，羊昙挥涕，一醉都休"。这些并不能简单地贬之为消极避世，而且

散曲所表现出的这种人生态度与作者的人生道路也不尽相同。这只是作者用以抚慰其饱尝

国破家亡创伤的心灵。正如清赵翼《题遗山诗》所云："国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工」

元好问的曲作也带有这种沉郁凝重的特色。

应该指出，下曲表现的思想，即使在封建时代，也是并不高明的。然而在对于自然美

的发现和再造上，作者却是做得相当出色和成功。数百年来读者津津乐道的，不是曲中论

道之语，而是那"骤雨打新荷"的生机盎然的夏令境界，以及其中流露的浓厚的生活情趣。

此曲写法与词相近，这是因为在宋元之交，词、曲均称乐府，都是被诸管弦，传于歌

筵的，所以早期的词曲分疆并不甚严。《莲子居词话》认为此曲作词调，就是这个缘故。具

有词味，也可算是此曲的一个特点。

【作者简介】

元好问（1190—1257年），金朝末年至大蒙古国时期文学家、历史学家，字裕之，号

遗山，太原秀容（今山西忻县）人。金宣宗兴定五年（1221年）进士，曾先后任镇平、内

乡县令，左司都事，官至尚书省左司员外郎。金亡不仕，以故国文献自任。他博通经传，

在金、元之际颇负重望。他工诗文，能诗词。他的诗多以记述时事，词近苏、辛，诗词风

格雄浑，意境开阔，情辞沉郁，悲壮苍凉，较忠实地反映了他那个时代的阶级矛盾和民族

矛盾，反映了那个时代北方中国人民遭受到的深重苦难，，有"诗史"之称。著有《遗山文集》

和《遗山乐府》等。

【同步练习】

L曲的上半部分主要运用了什么手法？请简要分析。

2.从"穷通前定，何用苦张罗"中可以看出作者什么样的心态？请结合元曲内容简要

分析。

3."骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷"描绘了一幅怎样的图景？请简要赏析。

4.作者在这首散曲中抒发了怎样的情感？请简要分析。

5.上阕"骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷"历来为人称道，请选两个角度作简要赏析。

6.有人说，本词表达诗人乐天知命的情怀，有人说是抒发了诗人失意苦闷之情。你认

为呢？请结合作品作简要分析。

【参考答案】

1.①借景抒情。绿叶浓荫、石榴花初绽、鸟语蝉鸣，勾勒出一幅美丽的盛夏风景图，

表达了作者对大自然、对生活的热爱。②动静结合，有声有色。绿叶浓荫和红罗是静景也

是色彩，鸟语蝉鸣是动景也是声音，动静结合有声有色，景色惹人喜爱。③比喻。一阵"骤

雨过"，就像无数的珍珠杂乱地分撒而来，生动形象地描绘了雨的情态。

2.社会发生了沧桑巨变，作者感觉自己无能为力，只有以"穷通前定，何用苦张罗”

来自我安慰，暗示了作者对现实生活和元朝统治者的不满。

3.描绘出一幅雨打新荷、妙趣横生的盛夏美景图。作者运用比喻的手法，生动形象地

写出夏日一场骤雨过后，荷叶上洒满雨珠，清亮的雨滴像珍珠一样在叶面跳动，洋溢着盛

夏时节的'自然情趣。

4.全词上阕描绘了夏日的美景，下阕即景抒情，借"人生百年有几"、"良辰美景、休

放虚过""何用苦张罗"、"且酩酊，任他两轮日月，来往如梭”等，来抒发自己对时光易逝、

人生无常的感慨，以及及时行乐的情绪。

5.①巧用比喻。把清亮的雨滴比作品莹的珍珠，生动形象地写出了夏日骤雨时，雨珠

在荷叶的映衬下更显晶莹、圆润的特点。②选用了精练的动词。"撒""打"二字传神地描

写出夏雨落在新长出的荷叶上，如珠玉乱滚的情形。

6.第一种：表达了乐天知命的情怀。上阕描景，盛夏之时，气候宜人，榴花娇艳，燕

儿活泼，雨打新荷。下阕写人。"良辰美景，休放虚过"的心理与"邀宾玩赏""浅酌低歌"

的行为可以见出作者决定不负美景、及时行乐「穷通前定，何用苦张罗"则是诗人参悟了

人生穷通之理。

第二种：表现诗人的苦闷之情。上阕写盛夏美景只是为下阕的抒情作铺垫，以乐景衬

哀情。"穷通前定，何用苦张罗"流露出宿命论的思想，一切都是命里注定，所有的“张罗"

都是白费，诗人在无可奈何之中、苦闷灰心之际，只好呼客唤友，借酒消愁。

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金末•元好问

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