2023年河南省郑州某中学中考化学三模试卷（含解析）

2023年河南省郑州二中教育集团中考化学三模试卷

1.炒面是河南美食之一。下列制作煌面的食材中富含蛋白质的是（）

A.精选羊肉B.高筋面粉C.红薯粉条D.动物脂肪

2.中华优秀传统文化博大精深•下列成语的本意不涉及化学变化的是（）

A.蜡炬成灰B.火上浇油C.滴水成冰D.百炼成钢

3.2023年3月5日，李克强在工作报告中强调，政府始终坚持加强生态环境保护，促进绿色

低碳发展。以下措施或做法不利于生态环境保护的是（）

A.消除城市黑臭水体B.使用化肥农药保障粮食增产

C.稳步推进节能减碳D.加强生物多样性保护

4.在相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是（）

A.杨振宁B.屠呦呦C.张青莲D.侯德榜

5.宏观物质都是由微观粒子构成。下列由分子构成的一组物质是（）

A.汞、氨气B.冰、干冰C.金刚石、C60D.氯化钱、氢氧化钾

6.分类是学好化学学科的基础。下列对有关分类不正确的是（）

A.金属材料：不锈钢、黄铜B.人体必需常量元素：钙、硫

C.纯净物：冰水、盐酸D.引起温室效应的物质：臭氧、二氧化碳

7.氨气在加热条件下能与氧化铜反应：2XH,：j（.A;//（＞＞则*是（）

A.N2B.NOC.N02D.N205

8.正确规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是（）

9.生理盐水的浓度为0.9%。实验室若要配制500g浓度为0.9%的氯化钠溶液，下列说法不正

确的是（）

A.需称取氯化钠4.5g

B.需使用500mL量筒量取水的体积

C.用玻璃棒搅拌可加快氯化钠固体的溶解

D.量取水时仰视量筒读数会使所配溶液浓度偏大

10.中国空间站所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的，实现了循环利

用，如图是该反应的示意图。下列说法正确的是（）

卷碳原子

+品

•氧原子

TO氢原子

A.乙和丁中氢元素的化合价相同B.参加反应的甲和乙分子个数比为1：3

C.丁可电解生成供航天员呼吸的氧气D.参加反应的甲和生成的丙质量比为1：1

11.人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是（）

A.世界淡水资源匮乏，应节约用水

B.活性炭可吸附杂质、除去水中异味

C.硬水与肥皂作用易生成大量泡沫

D.加入明矶能促使水中悬浮杂质沉降而达到净水目的

12.下列鉴别和除杂的实验方案中，能达到目的的是（）

选项实验目的实验方案

A鉴别NH4cl和NH4NO3两种化肥加入NaOH溶液，观察现象

B鉴别NaCl和Na2s。4溶液取样，滴加Mg（NC）3）2溶液，观察现象

C除去盐酸中的少量硫酸加入过量Ba（NC>3）2溶液后过滤

D除去Mg。2溶液中的少量盐酸加入过量MgO后过滤

A.AB.BC.CD.D

13.本草纲目中记载：艾叶，宣，理气血，燥，逐寒湿。艾草具有止血、驱寒、祛湿等功效，

我国有端午节在门前挂艾草的风俗。艾草的一种成分为侧柏莲酮芳香油(CioHioO),一种淡黄

色液体，具有香脂香气。则关于侧柏莲酮芳香油说法不正确的是()

A.侧柏莲酮芳香油由3种元素组成

B.一个分子由10个碳原子、10个氢原子、1个氧原子构成

C.侧柏莲桐芳香油的相对分子量为146g

D.侧柏莲桐芳香油在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水

14.将13.8gK2c。3样品中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，得到49.4g的溶液，则稀盐

酸中溶质的质量分数为()

A.9.1%B.18.3%C.27.5%D.35.6%

15.空气是人类生产活动的重要资源。其中常用作保护气的是；人体中含量最多的

金属元素是;从元素定义分析，不同种元素最本质的区别是不同。

16.空气中能形成酸雨的主要污染物是和二氧化氮；黄铁矿是工业生产硫酸的原料,

黄铁矿的主要成分化学式为FeSz，其中铁元素为+2价，则硫元素的化合价为。

17.2022年12月3日，中俄东线天然气管道长江盾构穿越工程完工，为全线贯通创造必要条

件。回答以下问题：

(1)写出天然气的主要成分充分燃烧的化学反应方程式。

(2)天然气属于化石燃料，不可再生。目前，人们正在利用、开发的新能源有(请写

出两种)。

18.如图是探究可燃物燃烧的条件的实验，(白磷化学式为P4,着火点为40。0。

⑴向装置中通入。2后，(填“甲”或“乙”)烧杯中的白磷燃烧；

(2)白磷燃烧的化学方程式为；

(3)比较乙烧杯中通入。2前、后的现象，得出燃烧需要的条件是。

甲卜＜必乙80P

冷水

19.在8.4g铁粉中，先逐渐加入一定量的Cu(NC)3)2溶液，充分反应后再逐渐加入AgNC)3溶液,

固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。

(1)写出b-c段发生反应的化学方程式。

(2)e点溶液中的溶质有哪些0

(3)当反应进行到d点时，剩余固体质量m3的数值为o

20.B、C、D为初中化学常见物质，转化关系如图。A是

由两种元素组成的钙盐，C为气体，分子量为44,D广泛用于玻璃、洗涤剂的生产。

(1)B转化为A的化学方程式为。

(2)D转化为B的基本反应类型是.

(3)检验D中阴离子的方法是。

21.从分子的角度分析并解释下列问题。

(1)一畦春韭绿，十里稻花香：；

(2)把装有少量固体碘的密闭试管放入热水中，试管内逐渐充满紫色的蒸气：

22.向滴有酚醐的氢氧化钠溶液中慢慢滴加稀硫酸，反应过程

中溶液pH的变化如图所示。

(1)写出反应过程中发生反应的化学方程式o

(2)若把加入的稀硫酸换成等质量分数的稀盐酸,则加入稀盐酸

的质量为ng时，充分反应后的溶液呈色。

23.如图实验装置，完成实验。

AB

(1)写出X的名称。

(2)用B装置制。2的化学方程式。

(3)实验室用加热氯化镂与氢氧化钙固体混合物的方法制取NE，若选用A装置制取和收集

NH3并不合理？请分析并解释原因：。

24.已知某氯化钠样品中，可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙中的一种或几种杂质。某化学

兴趣小组设计实验探究杂质成分，过程如下：

加入适量加入适量先加入足量稀盐酸

再加入适量溶液」

取少量样品NaOH溶液无明显Na2c溶液无明显BaCb产生白

完全溶于水色沉淀|

①现象②现象③

根据以上实验信息，得出结论：此氯化钠样品中含有的杂质是硫酸钠。

［实验分析］

(1)说明步骤①中加入适量NaOH溶液的目的：。

(2)说明③中加入足量稀盐酸的理由：。

(3)写出步骤③中生成沉淀的化学反应方程式。

25.中国四川三星堆考古发掘出大量的青铜器、玉器、金箔、陶器等文物，三星堆考古证明

我国上下五千年的历史真实存在。人类文明发展与材料的使用有着密切联系，金、铜、铁、

铝等是现代文明发展不可缺少的基础材料。

(1)三星堆考古发掘出土半张黄金面具，如果完整，将是中国所发现同时期最重的金器。金箔

的制作过程是利用了金属的(填字母)。

a.导热性

b.导电性

c.延展性

(2)陶器属于(选填“金属”、“非金属”、“合成”)材料；发掘出的青铜器表面都

附着一层铜绿［CU2(OH)2co3］。铜绿是铜与空气中的氧气、水、二氧化碳共同作用的结果，请

写出生成铜绿的化学方程式。

(3)铝的化学性质活泼，铝制品却在现代生产生活中大量的使用且耐腐蚀，其原因是。

(4)为检验某含碳、氢、氧元素的有机物燃烧后的气体产物成分，设计如图实验方案(部分固

定装置未画出，已知无水硫酸铜为白色固体，能与水结合生成胆研)。在实验中，先通一段时

间混合气体，再点燃B处酒精喷灯加热。回答以下问题：

气体

产物

①装置A的作用：。

②写出B处硬质玻璃管内发生反应的化学方程式o

③在加热前先通一段时间的混合气体的作用：。

(5)春秋战国时期是中国的早期铁器时代。生铁和钢都是铁碳合金,生铁含碳量为2%〜4.3%，

钢含碳量为0.03%〜2%。化学兴趣小组的同学为确定某铁碳合金是生铁还是钢，取1.5g该合

金样品与足量的盐酸充分反应，生成0.4g氢气，请通过计算确定该合金是生铁还是钢(写出计

算过程，计算结果保留到0.1%)。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、精选羊肉富含蛋白质，故A符合题意；

B、高筋面粉富含淀粉，淀粉属于糖类，故B不符合题意；

C、红薯粉条富含淀粉，淀粉糖类，故C不符合题意；

D、动物脂肪富含油脂，故D不符合题意；

故选：Ao

根据人体所需六大营养素的种类，食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素进行分析判

断。

本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答本题的关键。

2.【答案】C

【解析】解：A.蜡炬成灰，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；

B.火上浇油，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；

C.滴水成冰，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；

D.百炼成钢，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；

故选：Co

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化

的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，

若有新物质生成属于化学变化。

3.【答案】B

【解析】解：A.消除城市黑臭水体，有利于防止水体水体污染，有利于保护生态环境，故A正确；

B.使用化肥农药虽然能保障粮食增产，但是大量使用化肥农药会造成水体污染、土壤污染，不利

于保护生态环境，故B错误；

C.稳步推进节能减碳，有利于保护生态环境，故C正确；

D.加强生物多样性保护，有利于保护生态环境，故D正确。

故选:Bo

A、根据消除城市黑臭水体，有利于防止水体水体污染进行分析。

B、根据使用化肥农药虽然能保障粮食增产，但是大量使用化肥农药会造成水体污染、土壤污染

进行分析。

C、根据步推进节能减碳，有利于保护生态环境进行分析。

D、根据加强生物多样性保护，有利于保护生态环境进行分析。

本题主要考查水资源的污染与防治等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有

的知识进行解题。

4.【答案】C

【解析】解：中国科学院院士张青莲教授主持测定了钢等元素的相对原子质量的新值，为相对原

子质量的测定做出了卓越贡献。

故选:Co

根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题。

本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培

养学生的社会责任感。

5.【答案】B

【解析】解：A、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的；氨气是由非金属元素组成的化合物，

是由氨分子构成的；故选项错误。

B、冰、干冰分别是固态的水、固态的二氧化碳，均是由非金属元素组成的化合物，分别是由水

分子、二氧化碳分子构成的；故选项正确。

C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；由C60分子构成；故选项错误。

D、氯化镀由镀根离子和氯离子构成；氢氧化钾由钾离子和氢氧根离子构成；故选项错误。

故选：Bo

根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，包括气

态的非金属单质、由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般

是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握

常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。

6.【答案】C

【解析】解：A、不锈钢是一种铁合金，黄铜是一种铜合金，合金都属于金属材料，故不锈钢和

黄铜都属于金属材料，故A正确；

B、钙、硫是人体必需常量元素，故B正确；

C、冰是固态的水，冰水是由水一种物质组成，属于纯净物，盐酸是氯化氢气体的水溶液，属于

混合物，故C不正确；

D、臭氧和二氧化碳都是引起温室效应的物质，故D正确；

故选：Co

A、根据不锈钢是一种铁合金，黄铜是一种铜合金进行分析。

B、根据钙、硫是人体必需常量元素进行分析。

C、根据冰是固态的水，冰水是由水一种物质组成，盐酸是氯化氢气体的水溶液进行分析.

D、根据臭氧和二氧化碳都是引起温室效应的物质进行分析。

本题主要考查矿物质与微量元素等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的

知识进行解题。

7.【答案】A

【解析】解：反应前N、H、Cu,0的原子个数分别为：2、6、3、3,反应后N、H、Cu、0的原子

个数分别为：0、6、3、3,根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类与个数不发生变化，则

X中含有2个N,化学式为电。

故选：Ao

根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类与个数不发生变化，进行分析。

本题主要考查质量守恒定律及其应用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已

有的知识进行解题。

8.【答案】A

【解析】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以

免压破试管，手不能放在导管上，图中所示操作错误。

B、取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起

来，图中所示操作正确。

C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时

的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作正确。

故选：Ao

A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法，进行分析判断。

B、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一倾、二送、三直立”），进行分析判断。

C、根据蒸发操作的方法、注意事项，进行分析判断。

D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅），进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答

此类试题的关键。

9.【答案】D

【解析】解:A.配制500g浓度为0.9%的氯化钠溶液,需称取氯化钠为500gx0.9%=4.5g,故正

确；

B.需量取水的体积5°08~设广9%=495.5mL,根据量筒选择“大而近”的原则，所以需使用

500mL量筒，故正确；

C.为可加快氯化钠固体的溶解，可用玻璃棒搅拌，故正确；

D.量取水时仰视量筒读数会使实际量取的水偏多，所以会使所配溶液浓度偏小，故错误。

故选：D。

配制500g浓度为0.9%的氯化钠溶液，首先计算出所需的溶质氯化钠质量，水的质量和体积，把氯

化钠转移到烧杯中，加水溶解，用玻璃棒搅拌均匀即可，据此分析。

根据配制一定溶质质量分数的溶液的操作步骤进行分析，解得的难点是误差分析。

10.【答案】C

【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由氢气和二氧化碳在一定条件下反应生成甲烷和

水，反应的化学方程式为「5.|〃一（H,2//,Oo

A、乙是氢气，属于单质，其中氢元素的化合价为零；丁是水，其中氢元素显+1价，故选项说法

错误。

B、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙分子个数比为1：4,故选项说法错误。

C、丁是水，水电解可生成供航天员呼吸的氧气，故选项说法正确。

D、由化学方程式可知，参加反应的甲和生成的丙质量比为44：16=11：4,故选项说法错误。

故选：Co

根据反应的微观示意图，由微观反应示意图可知，该反应是由氢气和二氧化碳在一定条件下反应

生成甲烷和水，结合题意进行分析判断。

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观

物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。

11.【答案】C

【解析】解：A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，故A正确；

B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故B正确；

C、硬水与肥皂作用易生成不溶性物质，产生大量浮渣，故C不正确；

D、明矶溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故D正确。

故选：C«

A、根据地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均进行分析。

B、根据活性炭结构疏松多孔，具有吸附性进行分析。

C、根据硬水与肥皂作用易生成不溶性物质，产生大量浮渣进行分析。

D、根据明矶溶于水形成的胶状物具有吸附性进行分析。

本题主要考查水的净化等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行

解题。

12.【答案】D

【解析】解：A、氯化核和硝酸核均属于核态氮肥，均能与氢氧化钠反应生成氨气，产生有刺激

性气味的气体，现象相同，无法区分，故选项实验方案不能达到目的。

B、取样，滴加硝酸镁溶液，硝酸镁溶液和氯化钠、硫酸钠均不反应，均无明显现象，现象相同，

无法区分，故选项实验方案不能达到目的。

C、硝酸钢能与硫酸反应生成硫酸钢沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸、硝酸钢（过

量的），不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到目的。

D、过量氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，再过滤除去过量的氧化镁（难溶于水），能除去杂质且

没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的。

故选：D»

鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适

当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。

除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物

质的质量。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，

在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判

断。

13.【答案】C

【解析】解：A、侧柏莲酮芳香油是由碳、氢、氧3种元素组成的，故选项说法正确。

B、一个侧柏莲酮芳香油分子是由10个碳原子、10个氢原子、1个氧原子构成的，故选项说法正确。

C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故选项说法错误。

D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含碳、氢、氧三种元素，生

成物中也应含碳、氢、氧三种元素，则侧柏莲桐芳香油在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水，

故选项说法正确。

故选：Co

A、根据侧柏莲酮芳香油化学式的含义，进行吸附判断。

B、根据一个侧柏莲酮芳香油分子的构成，进行分析判断。

C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”。

D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。

本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。

14.【答案】B

【解析】解：由化学方程式：K2cO3+2HC1=2KC1+H20+C02T,可知碳酸钾中的钾元素完全

转化到了氯化钾中，所以生成氯化钾的质量为：13.8gx赤黑淅x100%+（而黑

100%）=14.9g,

同时氯化钾中的氯元素完全来自于氯化氢，所以氯元素的质量为：14.9g乂言之><100%=7.1g,

则消耗HC1的质量为：7.1g+（彘^x100%）=7.3g,

由碳酸钾中的碳元素完全转化到了二氧化碳中，所以生成二氧化碳的质量为：13.8gX

底品公*100%+瑙*1°°%）=44g，

根据质量守恒定律可知，加入稀盐酸的质量为：4.4g+49.4g-13.8g=40g,

则稀盐酸中溶质的质量分数为端x100%«18.3%。

故选:Bo

根据化学变化中的元素守恒分析。

本题考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算、化学方程式的计算等进行分析问题、

解决问题的能力。

15.【答案】N2Ca核内质子数或核电荷数

【解析】解：氮气化学性质稳定，可作保护气；人体中含量最多的金属元素是钙元素；元素是质

子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，所以不同种元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）

不同。

故答案为：N2；Ca；核内质子数或核电荷数。

根据物质的性质决定物质的用途进行分析。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从

而得出正确的结论。

16.【答案】二氧化硫或SO2-1

【解析】解：二氧化硫、二氧化氮均能与水反应生成酸性物质，导致酸用的形成；FeS?中铁元素

显+2价,设硫元素的化合价为X,根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+2）+2x=0,

x=-l,即硫元素的化合价为一1价；

故答案为：

二氧化硫或SO?;-1。

根据形成酸雨的主要气体进行分析，根据化合价法则进行分析。

本题主要考查了空气的污染及其危害，有关元素化合价的计算等相关知识，利用好化合价法则是

解答本题的关键。

17.【答案】(//,JO,CO2H<)太阳能、风能(合理即可)

【解析】解：(1)天然气的主要成分是甲烷，充分燃烧时生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为

-2()j

(2)目前，人们正在利用、开发的新能源有太阳能、风能、氢能、地热能、潮汐能等。

故答案为-:///>：

(2)太阳能、风能(合理即可)。

(1)根据天然气的主要成分是甲烷，充分燃烧时生成二氧化碳和水进行分析。

(2)根据人们正在利用、开发的新能源有太阳能、风能、氢能、地热能、潮汐能等进行分析。

本题主要考查资源综合利用和新能源开发等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结

合已有的知识进行解题。

18.【答案】乙P4+5O2三2P2O5与氧气接触

【解析】解：(1)向装置中通入。2后，乙烧杯中的白磷燃烧。

故答案为：乙。

(2)白磷燃烧的化学方程式为p4+502学2P2。5。

,,..点燃

故口案为：p4+502-^2P20s0

(3)比较乙烧杯中通入O2前、后的现象，得出燃烧需要的条件是与氧气接触。

故答案为：与氧气接触。

燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一

不可。

灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。

19.【答案】Fe+2AgNO3=Fe(N03)2+2AgFe(NO3)2>Cu(NO3)2,AgN0332.4

【解析】解：(1)由以上分析知，be段为铁和硝酸银反应，生成硝酸亚铁和银，化学方程式为Fe+

2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag。

(2)由以上分析知，ab段为铁和硝酸铜生成硝酸亚铁和铜，be段为铁和硝酸银生成硝酸亚铁和银,

cd段为铜和硝酸银生成硝酸铜和银，de段硝酸银过量，则e点溶液中溶质为硝酸亚铁、硝酸铜和硝

酸银。

(3)ad段为铁和硝酸铜生成硝酸亚铁和铜，铁和硝酸银生成硝酸亚铁和银，铜和硝酸银生成硝酸铜

和银，d点铁、铜完全反应完，对应的剩余固体质量m3为生成银的质量，其质量与8.4g铁和硝酸

银反应生成银的质量是相等的。

Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag

56216

8.4gm3g

56_8.4g

216—m3g'

m3=32.4o

故答案为：

(l)Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag；

(2)Fe(NO3»CU(NO3)2,AgNO3；

(3)32.4o

根据金属活动性顺序Fe>Cu>Ag知，结合图像，ab段为铁和硝酸铜反应，加入AgNOs溶液，出

现两个拐点，说明b点铁有剩余，be段为铁和硝酸银反应，cd段为铜和硝酸银反应，de段继续加入

硝酸银，固体无增加，说明d点铁、铜完全反应完，硝酸银过量。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从

而得出正确的结论。

20.【答案】CaCC)3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T复分解反应取少量样品于试管中，加入稀盐

酸，将生成的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则为碳酸根离子

【解析】解：(1)B转化为A的反应可以是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的

化学方程式为：CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T。

(2)D转化为B的反应可以是碳酸钠和氯化钙或氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，基本反应类型是复

分解反应。

(3)D中的阴离子是碳酸根离子，检验碳酸根离子的方法是：取少量样品于试管中，加入稀盐酸，

将生成的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则为碳酸根离子。

故答案为：

(l)CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T：

(2)复分解反应；

(3)取少量样品于试管中，加入稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则为碳

酸根离子。

A、B、C、D是初中化学常见物质。C为气体，分子量为44,则C是二氧化碳；D广泛用于玻璃、洗

涤剂的生产，贝跖是碳酸钠；B、C可以互相转化，则B可以是碳酸钙；A是由两种元素组成的钙盐，

A和碳酸钙能互相转化，贝UA是氯化钙；据此分析解答。

本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和

题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

21.【答案】分子在不断地运动碘分子间有间隔，受热后升华变为气体，分子间间隔变大

【解析】解：(1)一畦春韭绿，十里稻花香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散;

(2)把装有少量固体碘的密闭试管放入热水中，试管内逐渐充满紫色的蒸气，是因为碘分子间有间

隔，受热后升华变为气体，分子间间隔变大。

故答案为：(1)分子在不断地运动。

(2)碘分子间有间隔，受热后升华变为气体，分子间间隔变大。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的

分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行

分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本

性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

22.【答案】2NaOH+H2S04=Na2S04+2H2O无

【解析】解：(1)稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，该反应方程式为：H2SO4+2NaOH=

Na2so4+2%0;

(2)加入稀硫酸的质量为ng时，稀硫酸与氢氧化钠恰好完全反应；

稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，消耗硫酸与氢氧化钠的质量比关系如下：

2Na0H+H2sO4=Na2S04+2H2O

8098

若把加入的稀硫酸换成等质量分数的稀盐酸，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应中消耗

氯化氢与氢氧化钠的质量比关系如下：

NaOH+HC1=NaCl+H20

4036.5

由上可知，98份质量的硫酸与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，36.5份质量的盐酸与40份质量

的氢氧化钠恰好完全反应，等质量、等溶质质量分数的稀硫酸和稀盐酸所含溶质的质量相等，若

将稀硫酸换成等质量、等溶质质量分数的稀盐酸，充分反应后盐酸有剩余，溶液呈酸性，不能使

无色酚献变色，所以充分反应后，溶液呈无色。

故答案为：(l)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O»

(2)无。

氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酷变红色，能和稀硫酸反应生成硫酸钠和水。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从

而得出正确的结论。

23•【答案】铁架台211.()二二2H4)-()氨气易溶于水，不能用排水法收集

【解析】解：(1)由图可知，X的名称为铁架台。

(2)B装置是固液常温型发生装置并用向上排空气法收集气体，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化

氢在二氧化锌的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：“一上二2H.O.。

(3)A装置是固体加热型发生装置并用排水法收集气体，选用A装置制取和收集N国并不合理的原因

是氨气易溶于水，不能用排水法收集。

故答案为：

(1)铁架台；

---化；

(3)氨气易溶于水，不能用排水法收集。

(1)根据实验室常见仪器的名称来分析；

(2)根据B装置的特点，以及用过氧化氢制取氧气的原理来分析；

(3)根据A装置的特点，以及氨气易溶于水的性质来分析.

本题主要考查了实验室气体制取的制取和收集，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、

收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。

24.【答案】检验和除去氯化镁除去NaOH和Na2c。3，以避免影响对硫酸钠的检验BaCl2+

Na2sO4=BaS04J+2NaCl

【解析】解：(1)步骤①中加入适量NaOH溶液，氢氧化钠溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和

氯化钠，观察到无明显现象，说明不含氯化镁，如果含氯化镁，适量氢氧化钠还可将氯化镁除尽，

防止对氯化钙的检验产生干扰，故步骤①中加入适量NaOH溶液的目的是检验和除去氯化镁；

(2)步骤①中加入了氢氧化钠，步骤②中加入了碳酸钠，且均未参与反应，碳酸钠能与氯化钢反

应生成碳酸钢沉淀，会对硫酸钠的检验产生干扰，加入足量稀盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯

化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可除去NaOH和Na2c。3，以避免影响

对硫酸钠的检验，故加入足量稀盐酸