新版高中历史人教版选修1单元检测第八单元日本明治维新

第八单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.幕府时代,日本统治者曾告诫农民:“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了。这些东西掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。”这表明()A.日本统治者提倡节俭 B.日本统治者关心民众的生活C.日本农民的生活困窘 D.日本农民被剥夺了政治权利解析:在幕府时代的日本,农民要终年为领主耕作,要把收获物的大部分交给领主,很多农民挣扎在死亡线上,他们的生活十分困窘。题干材料中日本统治者要求农民把农作物的叶子当成食粮,就是这一现象的直接反映。答案:C2.一个署名武阳隐士的作者在写于1816年的《世事见闻录》中说:“武士中不论大小,一般都很贫困……穷武士中,甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物,也被送进当铺……”这种状况的出现从根本上说是由于()A.商品经济的发展对日本社会形成的冲击B.闭关锁国政策造成日本社会日趋衰落C.幕府专制引起了统治阶级内部矛盾激化D.武士奢侈的生活使他们日益入不敷出解析:19世纪初的日本,由于商品经济的发展,生活开支日益增大,武士阶层特别是中下级武士的生活日益窘迫,题干材料就反映了这种情形。因此,A项是符合题目要求的正确答案。答案:A3.1860年,几个自称为“草莽”的人打着“清君侧”的旗号进行了一次刺杀活动,他们说:“草莽之我辈,目睹此等奸臣,将日益搅乱将军之政道,为夷狄所制,且此祸迫在眉睫,实关系天下之安危,因此申明大义替天诛戮之。”被他们刺杀的是()A.幕府将军德川庆喜 B.幕府实权人物井伊直弼C.美国叩关将领佩里 D.“奇兵队”的领袖高杉晋作解析:从“清君侧”可以判断B项是符合题目要求的正确答案。1860年,一些中下级武士暗杀了幕府实权人物井伊直弼。答案:B4.某校园内贴出一张关于高杉晋作的电影海报,以下是四位同学在观看海报时发表的议论,其中符合历史事实的是()A.值得一看!他是日本的维新志士,曾组织“奇兵队”,抗击西方侵略B.值得一看!他是日本的名人,他亲自指挥军队推翻了幕府的反动统治C.没啥看头!他只是一个武士而已,听说他只会搞什么暗杀等社会活动D.还是看一下为好!据说他是日本幕府的将军,是他引来了西方侵略者解析:高杉晋作是日本尊攘派的著名领导人,在“尊王攘夷”运动中发挥了重要作用。B、C、D三项的叙述明显与史实不符。答案:A5.幕府本指将领的军帐,但在日本的特殊状况下,演变成一种特有国情的政治体制。日本幕府统治在形式上结束的标志是()A.明治政府的维新 B.倒幕运动的胜利C.“大政奉还” D.戊辰战争的胜利解析:注意是“形式上结束”,“大政奉还”后,德川幕府统治形式上结束了,但仍掌握国家实权。答案:C6.日本明治维新中,“废藩置县”的实质是()A.调整国家行政建制 B.消除封建割据状态C.完善政府管理职能 D.建立资本主义制度解析:明治维新前,各藩的首领大名享有世袭统治权,具有很大的独立性。全国藩国废除后,重新划分行政区域,由中央派官员进行管理,从而加强了中央集权,消除了封建割据状态。答案:B7.明治政府在维新期间,对幕府时代的旧体制进行了扫荡,实行“四民平等”就是其重要措施。下列对该措施的理解不正确的是()A.“四民平等”的实行是历史的重大进步B.实行“四民平等”意在为发展资本主义扫清道路C.“四民平等”彻底扫荡了旧的等级制度D.实行“四民平等”反映了工商业资产阶级的要求解析:日本实行“四民平等”,但又不坚决扫除旧制度的某些残余,保留了皇族、华族的某些特权,他们实际上是特权贵族。因此,C项叙述是错误的,符合题意。答案:C8.1869年1月30日,明治政府宣布:“除被赐与土地以及社寺免税之土地外,各村之地面均应作为农民占有之土地。如各种身份不同之人购置土地时,必须派出代理人,村中各吏员务必不加留难。”这一规定实质上()A.承认了土地私有合法化 B.削弱了地方官员的权力C.促进了农业资本主义化 D.否定了原有的幕藩体制解析:“各村之地面……作为农民占有之土地”,可以随意购买土地,这实质上承认了土地的私有和土地买卖的自由。答案:A9.在现代化进程中,各国对土地所有制的处理方式不一,有的允许土地自由买卖,有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是()A.中国土地改革/明治维新 B.明治维新/十月革命C.十月革命/1861年改革 D.1861年改革/中国土地改革解析:日本明治维新时期,允许土地自由买卖,确立了土地私有制;俄国十月革命后,废除土地私有制,实行土地国有化。故选B项。答案:B10.明治维新使日本走上了“脱亚入欧”的道路,在经济方面既吸收了西方文明成果,又兼有日本特色。与同一时期的西方经济相比,日本经济的特色是()A.政府干预经济,大力扶植私人企业B.采用近代先进技术,积极发展工商业C.发展对外贸易,拓展国际市场D.发展近代教育,培养建设人才解析:注意题干要求是“日本特色”。该时期西方盛行自由资本主义,政府实行放任政策。而日本在学习西方的同时,结合本国特点,实行政府示范、扶植私人企业的办法发展工业。答案:A11.明治维新中最有远见的改革措施是()A.改革落后制度,建立新的体制B.大力改革,发展资本主义经济C.实行征兵制,建立新式军队D.大力发展教育,培养建设人才解析:为提高日本国民的素质,明治政府于1871年成立文部省,统一管理全国的教育,开始逐步建立了小学、中学和大学三级教育体制。近代教育体制的建立为日本社会经济发展提供了大批掌握西方先进的科学技术知识的人才,是日本经济持久发展的源泉。答案:D12.《江华条约》第一条规定:“朝鲜为自主之邦,保有与日本平等之权。”日本做出这一规定主要是出于()A.排斥沙俄在朝鲜势力的需要B.维护朝鲜独立自主的需要C.排斥中国在朝鲜势力的需要D.欺骗朝鲜广大民众的需要解析:《江华条约》签订时,朝鲜名义上由清政府保护。因此,日本做出上述规定,主要是为了排斥中国在朝鲜的势力,为其进一步侵略朝鲜奠定基础。答案:C13.日本明治维新和俄国1861年改革的相似之处有()A.改革的目的都在于发展资本主义 B.都是自下而上进行的改革C.都打破了旧的生产关系 D.都彻底解决了土地问题解析:俄国1861年改革的目的是挽救统治危机,维护沙皇专制统治,改革并未彻底解决土地问题,改革后农民重新遭受地主的盘剥。故可排除A、D两项。二者都是自上而下进行的改革,排除B项。答案:C14.史学界普遍认为,《大日本帝国宪法》体现了明治政府对自由民权运动的某些让步。其依据不包括()A.宪法颁布的本身就标志着日本已初步确立了立宪制的原则B.依据宪法议会对政府的政策制定和活动具有一定的约束力C.宪法为日本人民的自由与民主权利提供了可靠的法律保障D.颁布宪法使日本朝着立宪君主制的方向迈出了重要的一步解析:宪法虽然赋予日本人民一定的自由和民主权利,但这些权利十分有限,C项的叙述错在“可靠”上,故符合题意。答案:C15.“漠视个人自由权利,拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的‘成功’,国力因之迅速膨胀,但也正是这些‘成功’,把日本一步一步引向1945年的大崩溃。”这说明()A.国家发展现代化绝对不能优先发展经济现代化B.国家现代化的前提是必须首先实现政治民主化C.经济现代化的地位不如政治现代化的地位重要D.缺乏政治民主的现代化是一种不完全的现代化解析:从题干可知,拒绝现代文明民主化原则使日本获得了巨大“成功”,也因此“把日本一步一步引向1945年的大崩溃”,这说明日本明治维新没有实现政治民主化,最终把日本引向灾难。由此可知,一个国家向现代化迈进,必须是全方位的现代化,故本题选D项。A、B、C三项说法太绝对,均排除。答案:D二、非选择题(本大题共3小题,第16题20分,第17题20分,第18题15分,共55分)16.阅读材料,完成下列要求。材料兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种意愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。……自明治初年,渐行所谓奖励工业。(工部省)开拓矿山、制造机械和造船,不计利息,不计减损,产品不能销售之物,则自行标价,尽藏库中。故而穷于支付工资与购入材料,只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。……经济学者田口卯吉(1880年)发表评论说:“政府之制造,已确实妨碍民间同种产业之兴起。应该中止劝奖保护之政策,使政府的事务限定在适当的领域之内。日本人民间企业已足以同外国人竞争,已能够经营制造商业,何须政府自身为之?”(1)根据材料,概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。(8分)(2)根据材料,指出19世纪80年代,日本殖产兴业方式所发生的变化。结合所学知识,分析这种变化的原因。(12分)参考答案:(1)方式:官营。原因:民间缺乏创办企业的意愿;发挥官营企业的示范效应。(2)变化:由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。原因:官营企业经营不善、亏损严重;官营企业对民营企业发展的妨碍;民营企业迅速发展,竞争力增强;经济学界对政府官营政策的不满。17.阅读材料,完成下列要求。材料一日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默地拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。材料二对被侵略地区而言……它原有的文明不足以抵御欧洲国家的入侵,要想继续生存,就必须进行变革。……在这些国家,由于“传统”与“变革”之间力量对比配置不同,各自的社会、文化态度也不同,因此现代化的道路不同,发展的速度也不同。——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》(1)根据材料一,结合日本19世纪下半期改革的相关史实,说明日本人是如何“心灵紧闭”但“眼观八方”的。(8分)(2)根据材料一,19世纪下半期,日本创造了怎样的“神话”?(4分)(3)根据材料二,指出19世纪下半期,中、日两国改革的共同原因及其改革结果不同的原因。(8分)参考答案:(1)“心灵紧闭”:保留天皇制度或武士道精神,专制和军国主义色彩浓厚。“眼观八方”:学习西方,殖产兴业;文明开化,提倡资本主义文明;制定《大日本帝国宪法》,规定日本的政体形式是君主立宪制。(2)走上了资本主义发展的道路,摆脱了民族危机,成为亚洲强国。(3)共同原因:西方工业文明的冲击和示范;民族危机严重。结果不同的原因:领导力量实力对比不同;民众对改革的态度不同;文化传统对变革的影响不同等。(言之有理即可)18.阅读材料,完成下列要求。材料一农民还有权赎买他们所居住的房屋,并在获得地主同意后,购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这样地获得一定数量的土地为私产后……(他们)成为拥有私产的完全自由的农民。——《宣言》(沙皇1861年俄历2月19日)材料二兹为改正地税,原有之田地贡纳办法,一律作废;并规定于地契调查完毕后,按土地价格征取其百分之三,作为地税。改正办法应按附件所列条例办理之(附件《地税改正条例》规定:地税改正既经施行之后,赋税之征收悉按土地价格……地税改正后,土地价格有因土地买卖而生增减)。——日本《太政官第272号布告》(1873年)(1)根据上述材料,总结当时在生产方式方面世界历史发展的总趋势。(2分)(2)根据上述材料,并结合俄、日两国各自的社会状况,分析各国的土地政策。(8分)(3)简要分析上述两种土地政策的共同作用和性质。(5分)参考答案:(1)资本主义生产方式是先进的