大连第二建筑工程公司技工学校

大连其次建筑工程公司技工学校辽宁省重点技工学校2007-2010年大连市中职院校安排就业第一名大连建筑工程技术人才培育基地大连机械制造业人才培育基地大连现代服务业人才培育基地中专大专本科连读的特色学校学校概况大连其次建筑工程公司技工学校（简称大连二建技校，以下称学校）创建于1961年，是经辽宁省人力资源和社会保障厅批准成立的辽宁省重点技工学校。是一所集职业教化、职业技能培训、职业技能鉴定为一体的公办职业技术学校。学校坐落于有“自然氧吧，宜居胜地”之称的大连市甘井子区西郊国家森林公园教化园区内，被树林环绕，环境美丽，安静宜人。学校占地50000余平方米，建筑面积15000平方米，专业实习基地2000平方米，配备了网络微机教室，数控模拟编程教室、数控加工实习厂、焊接加工实习厂、机械装配实习厂、电控教室、声乐教室和形体训练室等适合现代化教学须要的先进设施和设备，可保证全部专业全方位实训，是国内信息化程度最高、安排就业状况最好的中等职业学校之一。学校以独有的职业教化资源与辽宁工业高校、河北科技高校、鞍山师范学院等知名院校合作办学，为学生供应了中专、大专和本科在校连读的独特学习体系，毕业考试合格后可同时获得国家承认的高校文凭，使学生就业更具实力，将来的发展更具潜力。教学特色大连二建技校在专业设置和就业安排上有一套独特而又行之有效的方法。学校运用订单式的教化方式，首先依据市场需求和用人单位的要求设置各项专业，依据各岗位特点确定各专业的培育目标，结合上级领导部门所规定的教学科目，采纳新奇的教学方式，确保把最精确的学问和技能、最前沿的信息刚好传递给学生，并依据教学须要成立了培训中心和实训中心，是教学管理工作达到了最佳状态。举个例子来说明：“数控技术专业”很多学校都有开设，但一般学校的数控车床和加工中心基本上都是一个系统的，而现在社会的企业中基本上会用到两套系统，即德国的“西门子（Siemens）”和日本的“法纳克（Fanuc）”，这两套系统是最常用也是最普遍的，而一般学校为了节约成本，只有一套系统用于教学，要么只教授“西门子”要么只教授“法纳克”，但是不论教授学生哪一套系统，学生对于另外一套系统是完全生疏的。将来学生就业了，到了企业中去，发觉企业用的系统和自己学的完全不一样，学生心里会对自己这几年的辛苦学习产生严峻的怀疑，究竟自己上这几年学有没有用，有用为什么到了单位还要重新再学习，没用为什么还要奢侈这几年的时间和金钱？所以，大连二建技校在数控技术专业中会教授两套系统的应用，增加学生的技术含金量，虽然为此学校会多投入更多的资金购买设备，但是为了学生的成才和成长，学校认为这些都是值得的。而这个例子仅仅是诸多的闪光点中的一个。再比如：大连二建技校的每个专业都是限额招生，这在大连甚至全国都是特别少见的。几乎全部的学校对学生报名都是抱着多多益善的看法，因为这涉及到经济利益，但由此也造就了“技校在人们心目中的地位一落千丈”这样一个可悲的结果。而大连二建技校的眼光更为长远。他们认为，假如没有通畅的就业渠道，招生数量越多反而是对学生对学校极其不负责任的行为。假如每一届的学生数量动辄上千人，势必造成学校管理上的混乱、教学质量上的低劣、安排就业上的难题等等一系列的问题，也就造成了技校学生“上学就是放羊，考试就是作弊，安排就是送礼，就业就是糊弄”的状况。反观大连二建技校，他们每一届的每一个专业招生，都限定在40人，这是因为这个数量可以保证学校的老师有效的管理学生的起居生活，可以高效的教授到每一个学生所要学到的学问，可以有时间解答个别学生的疑问，可以完全顾得过来班上每个同学的思想动态，更可以保证学校能将每一个学生都分到更好的岗位上。这也是学校敢于和每一个入学的学生签订《入学就业协议》的缘由。现在再看那些已毕业的学生，大部分分在三一重工集团的学生，工资都会在5000以上，而这样一个拥有员工四万多人的大企业，每次聘请时也不过二三十人，假如真有好几百的学生，谁能保证都能分到这样的企业中去呢？自不待言，大连二建技校这样的做法是肯定的对学生和家长极其负责人的举措，更是对学校本身负责人的做法。什么样的学校就能够培育什么样的学生，希望那些欺瞒家长和学生培育出诚恳守信负责任的学生是不行能的事情。而像大连二建技校这样富有社会责任心和使命感的学校能培育出来什么样的学生，信任每一位学生和家长心里都有一杆公允的秤。学生管理大连二建技校对学生施行的是封闭式军事化管理，培育学生“听从吩咐大张旗鼓”的作风，为今后的成才奠定基础。由于是封闭式管理，所以全部的学生都须要在学校住宿，这不仅仅只是为了便利学生的学习和生活，更是要有心培育学生与他人相处、沟通、协作的行为习惯和独立生活的实力。现在的学生基本都是独生子女，基本上有养成了以自我为中心的特性心理，没有吃过苦受过累，有点挫折和压力就会受不了，这样的心态在社会上是行不通的。学校认为作为学生即将步入社会的过渡阶段教化，应当将学生放在学校环境和社会环境的两种环境的结合体中，让学生的心理和生理都有一个适应性的过渡过程。这是大连二建技校对“封闭式管理”的又一创新。“学生住校，学校的老师也住校。”这种状况在中专技校当中又是特别少见的。大多数学校在一天的课程结束之后，学生就处于无人管理的状态，这种状态假如是对高校生的话应当没什么问题，但是对于中专院校的学生来说，他们最缺乏的就是自我管束和限制实力，假如下课后不对学生有所管束，很简单就让一天的教化付之东流，假如每天都是这种状态，那对于这些学生来说上不上学没有任何区分。所以学校有了“老师住校”的举措，将学生的动态主动和家长沟通，学校与家长协作共同将学生培育成才。学校坚持不懈地实行升旗仪式和国旗下讲话等一系列活动，并利用传统节日开展丰富多彩的文艺活动，不定期举办演讲竞赛、体育竞赛、社会实践等各种活动，使学生在丰富多彩的教化环境中陶冶情操、健康成长。专业设置专业学历层次招生人数主修课程建筑施工中专/大专男30女10建筑识图与构造、建筑材料、建筑力学与结构、建筑测量、建筑施工工艺、建筑综合实习等。建筑设备安装中专/大专男40管道材料与管道识图、建筑管道工程施工技术、电工基础、电子技术基础、电工材料等。建筑装饰中专/大专男20女20建筑装饰制图基础、建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑装饰施工工艺、建筑装饰技能实训等。数控加工中专/大专男38女2机械设计基础、典型结构受力分析、车工技能、典型零件加工工艺规程、数控车床编程等。模具制造中专/大专男30女10机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料与热处理、模具结构与设计基础、线切割加工等。机械装配中专/大专男40机械测量技术、液压传动与气动限制基础、钳工铣工磨工技能、刮削与研磨技能等。焊接加工中专/大专男40电工技能、焊工技能、焊接检验技能、冷作钣金、金属材料与热处理、机械识图等。幼儿教化大专男5女35幼儿教化学、幼儿心理学、键盘乐演奏、舞蹈、美术、歌颂、乐理、视唱练耳、幼儿保健等。城市轨道交通运输与管理大专男30女10城市轨道交通运营组织、城市轨道交通概论、外语、城市轨道交通电气技术、城市轨道交通运营平安、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通信号技术、城市轨道交通票务管理等。商务日语中专/大专男30女10办公设备运用与维护、基础日语、计算机日文录入、常用办公软件运用、应用文写作、速记技巧等。助学政策农村户籍和县镇非农以及城市家庭困难的学生可享受3000元的政府助学金。得才兼备的学生每年可享受市政府发放的3000元国家助学金。校内勤工俭学100-300元/人·月。寒假支配勤工俭学活动，工资标准为80/天。第三学年支配学生顶岗实习，实习月收入800-2000元/月。就业升学学校高度重视毕业生升学就业工作，与辽宁工业高校、辽宁科技学院、大连海洋高校、河北科技高校和鞍山师范学院等诸多高校开展合作办学，同时与