2023-2024学年四川省内江市资中学县中考化学最后一模试卷含解析

2023-2024学年四川省内江市资中学县中考化学最后一模试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．《茉莉花》是首脍炙人口的苏南民歌。菜莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是A．乙酸苯甲酯的相对分子质量为150gB．乙酸苯甲酯中碳元素的质量分数为72%C．乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9:10:2D．乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成2．下列实验中，对水的作用分析不正确的是A．图中烧杯里的水用于倒吸进烧瓶内与生石灰反应B．图中的水提供热量并隔绝空气C．图集气瓶中的水用于排尽空气且便于观察H2何时集满D．图中的水用于防止熔融物炸裂集气瓶3．运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是（）A． B．C． D．4．根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是A．用冷碟子、蜡烛制取少量炭黑B．用具有网状叶脉的树叶、浓硫酸等制作叶脉书签C．用空塑料瓶、蓬松棉、纱布、活性炭等自制简易净水器D．用酒精溶液浸泡捣烂的紫甘蓝叶片自制酸碱指示剂5．根据金属活动性顺序Al＞Fe＞Cu＞Ag判断，下列说法错误的是（）A．反应Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以发生，属于置换反应B．反应Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以发生，属于置换反应C．反应Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2可以发生，溶液颜色由无色变成蓝色D．反应2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3可以表面有红色物质析出，溶液由蓝色变无色6．下列实验操作正确的是A． B． C． D．7．有a、b两组质量相等的两份药品，a组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）A． B．C． D．8．物质世界充满了变化，下列发生化学变化的是A．洗涤剂去油污 B．用石墨制金刚石C．干冰升华 D．研碎胆矾9．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是A．x的值是15B．丙可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．反应中甲和乙的质量比为4∶110．加热一定量的高锰酸钾固体制氧气，下图所示的四个图象，能正确表示对应变化关系的是（）A． B．C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．CO2是一种宝贵的碳氧资源。科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。①空气中的氮气的体积分数是________，其中氩气的化学式为________。②步骤1中能量转化方式是__________能转化为_______________能。③步骤2中发生反应的化学方程式为____________。④一定温度下，将CO2和H2在催化剂作用下，可人工合成汽油（以C5H12表示），反应的另一种产物是H2O，则CO2和H2的最佳质量比为________________。利用CO2催化氢化可制CH4，其实验流程如图：①证明HCOOH水溶液呈酸性的试剂是_____________。②铁粉与水蒸气发生置换反应产生氢气的化学方程式是____________。③点燃CH4前必须进行的操作是______________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．现有一定质量的硝酸钠和氯化钠的混合物，其中含钠元素9.2g。将此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸银溶液，恰好完全反应，生成氯化银白色沉淀28.7g。计算：(1)原混合物中氯化钠的质量_______;(2)原混合物中硝酸钠的质量分数(结果保留至0.1%)___________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．为探究燃烧的条件，设计如图甲、乙两个实验．请回答：乙和甲相比，乙的优点是________．两个实验中，红磷的作用是________．14．将80gM物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如右图所示，按要求填空。(1)A点时，该溶液的溶质质量分数为_______________________。(2)A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。(3)在40℃时，M物质的溶解度为___________g，若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是_______________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．居里夫人发现了放射性元素镭，她把金属镭放入水中，发生猛烈反应，得到氢氧化镭[Ra(OH)2]的水溶液。氢氧化镭固体为白色粒状固体，易溶于水形成仅次于氢氧化铯的超强碱，有极强的腐蚀性，化学性质与其他可溶性氢氧化物类似。现有氢氧化镭的无色溶液，提供下列限选试剂：稀硝酸、稀盐酸、二氧化碳气体、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液、紫色石蕊试液、镁条。请预测氢氧化镭的化学性质，说明预测依据，并设计实验验证。注：氯化镭、硝酸镭等是可溶性盐，碳酸镭是难溶性盐。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象①能够与含CO32-的盐反应_____取少量Ra(OH)2溶液于试管中，滴入少量Na2CO3溶液，如果观察到_____，则预测成立。②能够与_____反应__________，如果观察到_____，则预测成立。③能够与_____反应__________，如果观察到_____，则预测成立。16．小明在收拾实验室时发现有一瓶没有盖瓶盖的氢氧化钙固体，报告老师后，老师告诉同学们这瓶固体可能已经变质了。于是小明和小组的同学们一起探究这瓶久置于空气中的氢氧化钙固体的成分。（提出问题）：久置于空气中的氢氧化钙固体的成分？（猜想）：猜想1：氢氧化钙猜想2：碳酸钙猜想3：_______（实验验证）：实验步骤实验现象实验结论（1）取少量固体样品于试管中，加入一定的水振荡，静置（2）取步骤（1）中的上层清液，滴加2-3滴无色酚酞试液，振荡______样品中含有氢氧化钙（3）往上面试管中的剩余固体中倒入足量的稀盐酸______样品中含有碳酸钙（得出结论）：猜想3正确（实验反思）：上述实验中产生气泡的化学方程式为：______（拓展提升）：进一步探究这瓶氢氧化钙固体的变质程度，计算固体样品中氢氧化钙的质量分数？（实验设计）：小明和同学们设计了如下图所示的实验装置来测定样品中氢氧化钙的质量分数（铁架台、铁夹等在图中均已省略）（资料）：饱和碳酸氢钠溶液可以吸收盐酸挥发出来的HCl气体；碱石灰为NaOH和CaO的混合物；装置F用于吸收空气的气体（实验步骤）：①准确称量10.0g固体样品装入装置B②将装置B分别与A、C、D连接，打开开关K1，从A处鼓入空气，几分钟后，将开关K1关闭，再将已称量过的干燥管E、F与D连接③打开B中分液漏斗的活塞，再向B中缓缓的注入足量的稀盐酸④待完全反应后，再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟，最后称量干燥管E，增重1.1g（实验分析）（1）已知装置A中试剂为某种碱性溶液，其作用是为了吸收空气中的某气体，写出吸收该气体所发生的化学反应方程式：______________，实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体，若反应后不鼓入空气，对测定结果的影响是_____________（填“偏大”或“偏小”）（2）D装置的作用是_____。（3）根据干燥管E增加的质量，可推算出样品中氢氧化钙的质量分数为_______。（4）实验结束后，同学们认为反应后的酸性废液不能直接进行排放，应该进行处理以后再排放，正确的处理方法是加入过量的______A熟石灰B碳酸钙C生石灰D氢氧化钠

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故A错误；B、由化学式可知，乙酸苯甲酯中碳元素的质量分数=，故B正确；C、乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比=（12×9）：（1×10）：（16×2）≠9：10：2，故C错误：D、乙酸苯甲酯是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故D错误。故选B。2、A【解析】

A、氧化钙与水化合生成了氢氧化钙放出了大量的热，烧瓶内温度升高压强增大，导管口有气泡生成，烧杯中的水便于观察烧瓶内气压变化，错误；B、在探究燃烧的条件时，水的作用是能提供热量和隔绝空气的作用，正确；C、利用排水法收集氢气时，排尽空气且便于观察H2何时集满，正确；D、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂，正确。3、A【解析】

A、随着温度升高，硝酸钾的溶解度增大，饱和硝酸钾溶液的质量分数不断增加，故A正确；B、蒸馏净化程度最高，消毒无法净化水中的可溶性或不可溶的物质，过滤无法去除水中的可溶性离子，故B错误；C、生铁含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.3%-2%，生铁到钢含碳量降低，故C错误；D、金属活动顺序表为：，汞的金属活动性强于银，故D错误；故选A。4、B【解析】

A、用冷碟子放在蜡烛火焰上方，蜡烛不充分燃烧，会产生炭黑，从而制取炭黑。A正确；B、叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成；植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂。浓硫酸不具有碱性，所以不能制作叶脉书签。B错误；C、活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素，蓬松棉、纱布可以阻挡活性炭进入水中，可以达到净水的目的。C正确；D、某些花瓣，如紫罗兰，遇酸性或碱性溶液会显示出不同的颜色，故可用作酸碱指示剂。D正确。故选:B.5、A【解析】

在金属活动性顺序中，只有排在氢前的金属可以和稀酸溶液反应生成氢气，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从它的盐溶液中置换出来，而且越靠前的金属活动性越强。【详解】A、由于金属活动性Fe＞Cu，所以反应Cu+FeSO4═Fe+CuSO4不可以发生。A选项错误B、由于金属活动性Fe＞Ag，反应Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以发生，反应物是一种单质和一种化合物。生成物是一种单质和一种化合物。属于置换反应。B选项正确C、由于金属活动性Cu＞Ag，反应Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2可以发生，由于硝酸银溶液为无色，硝酸铜溶液为蓝色，所以溶液颜色由无色变成蓝色。C选项正确D、由于金属活动性Al＞Cu，反应2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3可以发生，由于硫酸铜溶液为蓝色，硫酸铝溶液为无色，铜单质为红色，所以表面有红色物质析出，溶液由蓝色变无色。D选项正确故选A。【点睛】氢前金属会与酸反应，氢后金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。但也要注意，与金属反应的酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝酸。6、A【解析】

A、把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握试管或用手掌紧贴烧瓶的外壁。若导管口就有气泡冒出。把手移开，冷却后，导管内有一段水柱流入，则表明装置气密性良好，故A正确；B、滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，用完清水洗涤，应立即放回原瓶，不能倒立，防止液体流进胶帽，腐蚀胶帽，药品塞要倒放，故B不正确；C、用托盘天平称量时，应该左放物质，右放砝码（即“左物，右码”），故C不正确；D、用玻璃棒蘸一点待测溶液到试纸上，然后根据试纸的颜色变化对照标准比色卡可以得到溶液的pH，故D不正确。故选A。7、D【解析】

根据固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，即a反应快，但a中氯酸钾的质量小来解答。【详解】因a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，b为固体氯酸钾，且a和b的质量相等，

由二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则a反应快，时间短，

a中混有二氧化锰，则a中氯酸钾的质量小，则生成的氧气的质量小，

显然只有D符合。

故选D。【点睛】本题主要考查催化剂的特点和催化作用。8、B【解析】

变化过程中有新物质生成的变化叫化学变化。【详解】A、洗涤剂去油污，利用洗涤剂的乳化作用，使油污稳定的分散在水中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、用石墨制金刚石，金刚石与石墨虽然组成元素相同，但物质不同，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、干冰升华,二氧化碳由固体变成气体，状态发生改变，物质体质没有变化，属于物理变化，不符合题意；D、研碎胆矾，形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。【点睛】判断化学变化的实例时，要抓住变化的特征：变化过程有新物质生成。9、C【解析】

A、根据质量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故说法正确；B、丙的质量在反应前后没有变化，可能为该反应的催化剂，也可能不是，故说法正确；C、甲、乙的质量减小为反应物，丁的质量增加，为生成物，则此反应为化合反应，故说法错误；D、反应中甲、乙的质量比为（10﹣6）g：（10﹣9）g=4：1，故说法正确．故选C．10、C【解析】A、根据图示可知随着反应的进行，氧气的质量一直增加，但高锰酸钾的质量是一定的，当高锰酸钾反应完，氧气质量不会一直增加，图示错误；B、根据图示可知剩余固体的质量逐渐减小，当高锰酸钾分解完毕，剩余固体为0，但高锰酸钾分解后剩余锰酸钾和二氧化锰固体，剩余固体质量不会是0，图示错误；C、根据图示可知化学反应前后元素的质量不变，在高锰酸钾分解过程中锰元素存在于固体中，其质量不变，图示正确；D、根据图示可知高锰酸钾分解过程中氧元素质量逐渐减少直至为0，高锰酸钾分解过程有部分氧元素转化为氧气逸出，剩余固体中氧元素的含量逐渐减小，待反应完，则不变，氧元素的含量不会为零，错误。故选C。点睛：图像题要弄清横、纵坐标的含义，起点位置，终点位置及变化趋势是否合乎题意。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、78%Ar太阳化学CaCO3CaO+CO2↑55∶8石蕊指示剂、活泼金属等3Fe+4H2OFe3O4+4H2验纯【解析】

（1）①空气中的氮气在空气中含量最多，其体积分数是78%，故填78%；氩气是由氩原子直接构成的，其化学式直接用元素符号来表示，故填Ar。②由图可知，反应中太阳能先通过加热器转化为热能，然后热能再转化为化学能储存在生成的物质中，故填太阳、化学。③步骤2中发生的反应是碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：CaCO3CaO+CO2↑。④一定温度下，将CO2和H2在催化剂作用下，可人工合成汽油（以C5H12表示），反应的另一种产物是H2O，反应的化学方程式写为：5CO2+16H2C5H12+10H2O，反应中CO2和H2的质量比为（44×5）：（16×2）=55：8，所以反应中CO2和H2的最佳质量比为55：8，故填55：8。（2）①酸性溶液能够使紫色石蕊试液变成红色，还能与活泼金属反应生成盐和氢气而产生气泡，所以可以用石蕊指示剂、活泼金属等来证明HCOOH水溶液呈酸性，故填石蕊指示剂、活泼金属等。②由图可知，铁粉与水在加热的条件下发生置换反应产生氢气和四氧化三铁，故反应的化学方程式写为：3Fe+4H2OFe3O4+4H2。③CH4是具有可燃性的气体，与空气或氧气混合后与火会燃烧，甚至发生爆炸，所以点燃CH4前必须进行的操作是检验CH4的纯度，故填验纯。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、11.7g，59.2%。【解析】(1)混合溶液中的氯化钠与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀。设原混合物中氯化钠的质量为x。NaCl+AgNO3＝＝AgCl↓+NaNO358.5143.5x28.7g=，解得x=11.7g(2)11.7gNaCl中钠元素的质量是：11.7g×=4.6g原混合物中硝酸钠的质量：（9.2g-4.6g）÷=17g原混合物中硝酸钠的质量分数:×100%=59.2%点睛：要顺利解答此题，就要会熟练应用质量守恒定律以及根据化学方程式的计算，根据化学方程式的计算，关键是找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量不变进行列比例式计算。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、乙装置在密闭环境中进行，避免了P2O5对空气的污染对照作用【解析】

(1)P2O5会污染空气，所以与甲图装置相比，乙图装置的优点是：乙装置在密闭环境中进行，避免了P2O5对空气的污染；(2)红磷在两个实验中，均起到对照作用，探究物质燃烧需要温度达到着火点。14、50%C160降温结晶【解析】本题考查了固体溶解度，结晶的方法，饱和溶液与不饱和溶液的判定，溶质的质量分数计算等。（1）根据溶液的质量随温度的变化曲线可知，A点时，该溶液的质量为100g，溶液中的M质量为（100g-50g）=50g，该溶液的溶质质量分数=×100%=50%；（2）A点对应的溶液随温度的升高溶液的质量不断增大，A点对应的溶液中存在未溶解的M，A点对应的溶液是饱和溶液；当温度上升到40℃，溶液的质量为130g，说明80gM物质恰好完全溶解，B点对应的溶液是饱和溶液；当温度上升到60℃时，溶液的质量不增加，C点对应的溶液是不饱和溶液。A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是C；（3）根据曲线关系图可知，在40℃时，80gM物质与50g水形成饱和溶液，则40℃时，M物质的溶解度为160g；根据曲线关系图可知，M的溶解度随温度的升高而增大，若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是降温结晶。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Ra(OH)2可解离出Ra2+有沉淀产生非金属氧化物Ra(OH)2可解离出OH-取少量Ra(OH)2溶液于试管中，通入二氧化碳气体有沉淀产生酸碱指示剂Ra(OH)2可解离出OH-取少量Ra(OH)2溶液于试管中,并加入酚酞溶液，再滴加足量稀盐酸红色溶液变无色【解析】

由于Ra(OH)2属于碱，具有碱的通性，可以使指示剂变色，可以与非金属氧化物反应，可以与酸反应，可以与某些类型的盐反应；又由于碳酸镭是难溶性盐，因此Ra(OH)2可以与碳酸盐反应。①能够与含CO32-的盐反应，因为Ra(OH)2在溶液中能电离出Ra2+，取少量Ra(OH)2溶液于试管中，滴入少量Na2CO3溶液，如果观察到有沉淀产生，则预测成立。②能够与非金属氧化物反应，因为Ra(OH)2在溶液中能电离出OH-，取少量Ra(OH)2溶液于试管中，通入二氧化碳气体，如果有有沉淀产生，则预测成立。③能够与酸碱指示剂反应，因为Ra(OH)2在溶液中能电离出OH-，取少量Ra(OH)2溶液于试管中，并加入酚酞溶液，再滴加足量稀盐酸，如果红色溶液变无色，则预测成立。故填：预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象①能够与含CO32-的盐反应Ra(OH)2可解离出Ra2+取少量Ra(OH)2溶液于试管中，滴入少量Na2CO3溶液