第18课《紫藤萝瀑布》 统编版语文七年级下册

真诚、热烈的爱积极向上、热爱生活高贵不染、圣洁纯净花语紫藤萝瀑布宗璞pú走进作者宗璞，现代女作家，原名冯钟璞，其父是我国著名哲学家冯友兰。宗璞主要作品有小说《红豆》《弦上的梦》《三生石》、童话《寻月记》《花的话》《总鳍鱼的故事》、散文《西湖漫笔》《奔落的雪原》《花朝节的纪念》《三松堂断忆》等。笔下作品结构严谨合度、语言优雅隽永，文笔细腻，情感真挚。本文写于1982年5月，选自散文集《铁箫人语》，是一篇具有诗意美的文章。字词读写

迸

溅

挑

逗

沉

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船

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花

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suìzhào

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1→6自然段：赏花7→9自然段：忆花10→11自然段：悟花文章主要围绕什么来抒发情感？紫藤萝！借景抒情疑惑痛楚宁静喜悦释然振奋紫藤萝具有怎样的特点？“盛”作者从哪几个方面写紫藤萝这一特点？形状瀑布颜色深深浅浅的紫张满的帆，帆下带着尖的舱；忍俊不禁的笑香味淡淡的、浅紫色的作者是按怎样的顺序来描绘紫藤萝的？花穗整体到局部请找出并赏析文中运用了修辞手法的句子PK1、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。比喻：2、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。3、每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。将这一树紫藤萝比喻成“瀑布”，突出了紫藤萝灿烂辉煌，气势非凡的特点。“迸溅的水花”承上文“瀑布”而来，具有动态美，生动形象地写出了紫藤萝色彩上的特点。将“花朵”比作“帆”和“船舱”以及“笑容”，分别写出了紫藤萝盛开的状态和含苞欲放的姿态，使紫藤萝这一物象变得具体可感，更让读者觉得美好可爱。拟人：1、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。2、仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。3、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！4、“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。“流动”“欢笑”“生长”着三个动词的使用，将花瀑拟人化，不仅有化静为动的作用，还写出了紫藤萝具有生命力、生机勃勃的特征。“挑逗”一词贬词褒用，将少女的动作和情态赋予花朵，突出紫藤萝的可爱，具有情趣美。拟人，生动形象地写出花开的繁盛，突出花朵繁密的特点。运用了拟人和反复的修辞，写出花开之闹，渲染热闹快乐的氛围。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。通感生动形象地写出了紫藤萝花带给我们的优雅芳香、朦胧轻柔的美感。它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。“试探”运用了拟人的修辞手法，表现出花的小心翼翼，“伶仃”“稀落”写出花的憔悴和衰败。背景资料补充：1、这篇文章写于1982年5月，作者因“文革”而受到的心灵创伤还尚未平复。而此时她的弟弟又身患绝症，作者非常悲痛。她于步行中见到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，得到了心灵的慰藉和生活的启迪，于是写成此文。2、文革：即文化大革命，是林彪等反革命集团于1966到1976年间发动的一场错误变革，文革直接导致国家经济停滞不前乃至倒退，人民生活受到影响和限制，甚至导致一些文人学者蒙冤，身心受到极大的迫害。期间，宗璞的小说作品《红豆》被打上“毒草”的标签，本人也受到了批判。1978年，邓小平提出“拨乱反正”，对文革进行了真正的清算，国家重新走上了正确的政治道路。1、作者关于生死的疑惑和疾病的痛楚从何而来？2、文章第8自然为什么要写“我”十多年前的回忆？结合背景资料，阅读文章7、8自然段，思考下列问题作者关于生死的疑惑和疾病的痛楚从何而来？来自于文革创伤和小弟的病文章第八自然为什么要写“我”十多年前的回忆？用十年前花朵的稀落伶仃与如今开得繁密茂盛的紫藤萝形成对比，突出如今紫藤萝的勃勃生机，将花与人遭遇的不幸进行类比，与后文“花和人都会遭遇各种各样的不幸”这一句相呼应，使文章过渡更为自然，让情感的递进与抒发更为合理。稀落伶仃繁密茂盛由衰而盛人亲人患病继续前行花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。花朵结合全文说说作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的？作者通过花的由衰而盛，由花及人，联想到类似的家庭境况和人生际遇，触景生情，思想感情随花而起伏涌动。尽管个人乃至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟时过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。本文以《紫藤萝瀑布》为题，但文章内容不仅仅是写紫藤萝，作者面对紫藤萝，深受启示，感悟出深刻的人生哲理，这种写法叫“托物言志”作者借写生机勃勃的紫藤萝花，赞美了生命的顽强与美好，表达了对生命的永恒的感悟，阐述了“不幸只是暂时的，只有生命的长河才是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，要以饱满的生命力和乐观积极的态度投身到生命的长河中去。”这一人生哲理。主题探究：饱满顽强的生命力生命的绚丽多彩、美好和永恒。（紫藤萝“花语”）：大自然的花草树木都是会“说话”的，作者读懂了紫藤萝，增强了生活的勇气，你读懂过什么植物呢？拓展延伸：我读懂过，我从它身上读到了你是否记得这样的紫藤萝，横遭指责，孤独凋