专题06 仿写句子和理解句子一年级语文寒假专项提升（统编版）

专题06专题06仿写句子和理解句子复习概述复习要点概述：在一年级上册我们学习了什么是句子？句子的构成；什么是仿写句子；仿写句子的要求，怎样仿写句子？什么是重点句子？怎样理解重点句子等知识点。又重点复习句子照样子写句子，用句子中加点的词语写句子；仿写含有修辞手法的句子；理解句子，联系生活说体会；说说对句子的理解。知识结构整合：考试命题焦点：从近年来期中和期末的命题来看，仿写句子和理解句子主要考查的题型有照样子写句子，发挥想象写句子，按要求仿写句子；说说对句子的理解，联系生活说体会等。由于此部分是阅读和写话说话的基础，涉及句子成分、语法等知识，因此，在平时学习中要加强把话说完整的训练。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。真真题演练1.照样子，仿写句子。（2023浙江省杭州市下城区一年级期末专项训练）(1)青蛙为什么没参加？为什么？(2)乌鸦把小石子一颗颗地放进瓶子里。把。(3)弯弯的月亮像小船。像。(4)我学会了洗毛巾。学会了。2.照样子，仿写句子。（2023深圳市南山区期末一年级期末专项训练）（1）圆圆的荷叶对青蛙说：“我是夏天。”对说：“。”（2）大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。一会儿，一会儿，可调皮了。3.读一读下面的句子，照样子写一写。（2023湖南省长沙市雨花区一年级期末）例：红红的太阳像一个大火球。（1）弯弯的月儿像,还像。（2）红红的太阳像,还像。例：闪闪的星星像眼睛。（3）蓝蓝的天空像。（4）清清的湖水像。4.照样子，写句子。（2023广东省清远市一年级期末专项训练）(1)例:小白兔割草。(在山坡上弯着腰)小白兔弯着腰在山坡上割草。小山羊吃草。(在草地上低着头)(2)例:荷叶圆圆的，绿绿的。樱桃的，的。柳枝的，的。5.读句子，完成练习。（2023聊城百草园小学一年级期末专项训练）(1)“天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成一个“一”字。”这句话中“那么……那么……”写出了秋天天空和的特点。“一会儿……一会儿……”写出大雁南飞时队形。(2)“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”这句话运用，把比作。这样的句子，我还会写一个：。6.仿写拟人句。（2023吉林省延边自治州一年级期末）（1）小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。（2）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”（3）小松鼠很高兴，他想：等到秋天我就可以收获很多花生了。7.读句子，根据你的理解完成填空。（2023北京第二实验小学一年级期末）（1）“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”这句话中“戏”这个字写出了鱼儿在水里地游动。“”四个方位词更加突出鱼儿在水中畅快嬉戏的情景。（2）“雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。”这两句话运用了的修辞手法描写了的情景,体现了作者对。（3）“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。”“竹叶”“梅花”“枫叶”“月牙”分别指小鸡、小狗、小鸭、小马的。这里运用了和的方法写出了四种小动物脚印的形状特点。8.照样子，仿写句子。（2023山东省淄博市一年级期末专项练习）例：如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?(1)如果，就。例：我一看窗外心就乱跳。(2)一就。例:我多想去游乐园玩一玩啊!(3)我多想！例:外婆包的粽子十分好吃。(4)十分。例:小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。(5)我走进教室。我走进教室。例:弯弯的小河像长长的锦缎。(6)像。9.照样子说一说，写一写。（2023北京朝阳区一年级期末）示例：我叫李娟，我的名字里有声母l、j，有韵母ǐ、uān。（1）我叫，我的名字里有声母、，有韵母、。（2）我同桌叫，我的名字里有声母、，有韵母、。10.照样子，仿写句子，注意加点的词语。（2023四川成都锦江区一年级期末）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（“要是”后面提出一种假设，“就”后面是想象这样会出现的结果。）(1)要是妈妈在这里，就。(2)要是我再认真一些，就能。(3)要是，就可以出去玩了。(4)要是，就不会迟到了。(5)要是，就。(6)要是，就。(7)要是，就。模模拟训练1.照样子，先组词再仿写句子。例：棵一棵棵路边有一棵棵小树。（1）片（2）个一个个（3）条（4）只2.照样子，说一说。☆船小小的船。☆月儿弯弯的月儿星星天我还会说3.照样子，写句子。例：谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎么飞？扇扇翅膀去又回。(1)谁会游？会。怎么？摇摇尾巴摆摆头。(2)谁会爬？会。怎么？扭扭身子爬回家。例：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。(3)谁的耳朵长？。(4)谁的耳朵？。例：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。(5)谁的的样子最可爱？。(6)谁的最？。(7)谁的最？。4.照样子，用加点的词语仿写句子。(1)草芽尖尖，他对小鸟说我是春天。(2)影子常常跟着我，就像一条小黑狗。(3)真的像老师说的，那么多种颜色吗？(4)你怎么天天丢东西呢？(5)瓶子里的水渐渐升高。5.照样子，写句子。(1)例:小水珠眨着眼睛。(亮晶晶的)小水珠眨着亮晶晶的眼睛。小青蛙放声歌唱。(呱呱地)(2)大海蓝蓝的，又宽又远。又又。(3)弯弯的月儿像小船，还像眉毛，像，还像。例：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。(4)谁的耳朵长？。(5)谁的耳朵？。6.仿写拟人句（1）小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。（2）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”7.按照要求，写句子。（1）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（仿写感叹句）（2）蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。（仿写拟人句）（3）你姓什么?我姓方。什么方?方向的方。（照样子做文字游戏）（4）我多想去看看遥远的北京、雄伟的天安门。（以“我多想……”开头写下自己的愿望）（5）天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉。（仿写拟人句）（6）春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。（仿写设问句）8.看图,照样子，把句子补充完整。例如：弯弯的月儿像小船。（1）松鼠的尾巴好像。（2）树上的柿子好像。（3）孔雀的尾巴好像一把。（4）燕子的尾巴好像一把。9.品读句子，完成练习。（理解句子。）（1）“荷叶圆圆，他对青蛙说：‘我是夏天。’”这句话描写了荷塘的画面。（2）“雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”这句话中“一挺”表现了雪人的。这是作者的想象，让文中的雪人有了的活力。（3）“众人一条心，黄土变成金。”句话告诉我们：，大家团结在一起可以，可以、，取得更大的成功。（4）“不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。”这句话中“更红”“更绿”说明这里的比以前更美了,可见小雨点儿对花草的。10.仔细看图，回忆《四季》课文内容，想一想你喜欢哪个季节，仿照课文说一说。参考答案真题演练1.(1)小明上学迟到(2)小明书放进书包(3)太阳红苹果(4)小明洗衣服2.（1）柳树小燕子我是春天（2）公园里的猴子爬上爬下3.（1）香蕉眉毛（2）气球火球（3）大海（4）镜子4.(1)小山羊低着头在草地上吃草。(2)示例：小小红红细细绿绿5.(1)蓝高不断变化(2)比喻弯弯的月儿小小的船示例：月儿圆圆像玉盘6.（1）谷穗儿，弯弯头，要把秋天找。（2）荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”（3）小松鼠很沮丧，他想：花生是被谁偷走了吗？7.（1）轻盈快乐东南西北（2）拟人浪花涌向沙滩浪花的喜欢（3）脚印拟人比喻8.(1)我现在把作业做完有时间出去玩儿了(2)每天放学我回家(3)去北京玩一玩啊(4)夏天的池塘美丽(5)高兴地(6)天上的月亮一个大大的圆盘9.（1）示例：王华whánguá（2）张浩zhhāngào10.(1)能给我讲故事了(2)考第一了(3)完成作业(4)早起一会儿(5)明天不下雨能去爬山了(6)努力学习会取得好成绩。(7)明天放假就可以去乡下玩了模拟训练1.(1)一片片一片片雪花从空中飘落。(2)树上有一个个又大又红的苹果。(3)一条条一条条小鱼在河里游来游去。(4)一只只一只只小羊在地上奔跑。2.闪闪的星星蓝蓝的天弯弯的小河蓝蓝的大海3.(1)鱼游鱼儿游(2)蛇爬