人教版中考英语难点 方式状语从句

2024年湖南中考难点--方式状语从句方式状语从句（AdverbialClausesofManner）主要描述动作或状态发生的方式或方法，通常由特定的连词引导，例如“as”、“like”、“asif”等。描述方式：方式状语从句最基本的功能就是描述主句中的动作或状态是如何发生的。例如：Idomyhomeworkthewaymyteachertaughtme.（我按照老师教我的方法做作业。）这里，“theway”作为特殊引导词，引导了方式状语从句。常用连词：引导方式状语从句的连词多种多样，常见的有“as”、“like”、“asthough”、“theway”等。这些连词帮助构建从句，使其能够清晰地描述主句中的方式或方法。HediditthewayIshowedhim.（他按照我给他展示的方式做了。）Shesmiledlikeachild.（她笑得像个孩子。）省略与简化：在口语或非正式文体中，方式状语从句有时可以省略部分成分，甚至简化为短语或单词，但仍保留其描述方式的功能。Doit(in)thesamewayIdid.（像我一样做。）一、重点1.理解方式状语从句的定义和功能：-方式状语从句通常用来描述主句中动作的进行方式，如：`Hedidhishomeworkcarefully.`（他认真地做作业。）2.掌握引导方式状语从句的连接词：-常见的连接词包括：`as,asif,asthough,like,theway`等。例如：`Shesingsasifshewereaprofessional.`（她唱歌好像她是一个专业的。）3.了解方式状语从句在句子中的位置：-方式状语从句一般放在主句之前或之后，但有时为了强调从句内容，可以将其放在句首或句中。例如：`Thewayhetoldthestorywasinteresting.`（他讲故事的方式很有趣。）二、难点1.区分不同类型的状语从句：-学生需要能够区分方式状语从句与其他类型的状语从句，如时间、原因、条件和让步状语从句。例如，时间状语从句：`Whenhearrived,thepartyhadalreadystarted.`（当他到达时，派对已经开始了。）2.正确使用比喻和模拟的连接词：-使用`asif`和`asthough`时，学生需要注意虚拟语气的使用，尤其是在描述与现实相反的情况时。例如：`HetreatedmeasthoughIwereastranger.`（他对待我就像我是一个陌生人。）3.理解方式状语从句中的省略现象：-在某些情况下，如果从句的主语与主句的主语相同，或者从句是一般现在时或一般过去时，可以省略从句中的主语和be动词。例如：`Hedidtheworkas(hewas)told.`（他按照被告诉的方式做了工作。）三、易混淆点省略现象：当从句的主语与主句的主语相同时如果方式状语从句中的主语与主句的主语一致，那么从句中的主语和be动词可以省略。这样做可以避免重复，使句子更加简洁。例如：完整形式：Hedidtheexperimentashe(was)instructed(todo).省略形式：Hedidtheexperimentasinstructed.当从句是一般现在时或一般过去时如果方式状语从句使用的是一般现在时或一般过去时，并且从句的主语与主句的主语相同，那么从句中的主语和be动词可以省略。例如：完整形式：ShespeaksEnglishasherbrother(does).省略形式：ShespeaksEnglishasherbrother.当从句中的动词是不及物动词如果从句中的动词是不及物动词，那么在省略主语和be动词的同时，还需要省略介词或副词。例如：完整形式：Helefttheroomastheteacher(was)entering(theroom).省略形式：Helefttheroomastheteacherentered.省略的目的是为了避免重复和使句子更加流畅。在某些情况下，为了避免重复和使句子读起来更加流畅自然，会选择省略从句中的某些成分。例如：完整形式：Shesingsbeautifully,justashermother(usedtosing).省略形式：Shesingsbeautifully,justashermother.四、完形填空练习（一）Onceuponatime,therewasalittleboynamedTom.Hewasa(n)1boy,alwaysfullofcuriosityand2toexplorenewthings.Oneday,Tom'sfathergavehimanewbicycleasabirthdaygift.Tomwasso3thathecouldn'twaittotryitout.Thenextmorning,Tomwokeupearlyand4hisnewbicycleoutintotheyard.Hewantedtolearnhowtorideit5hisfatherhadshownhim.Butashegotonthebike,hefeltabit6andunsure.Helookedaround,wonderingifanyonewaswatchinghim.7noonewasaround,hetookadeepbreathandstartedtopedal.Atfirst,thebikewobbled(摇晃)andTomalmostfelloff.Buthedidn'tgiveup.Hekepttrying,8adeterminedlookonhisface.Gradually,hegotthehangofitandstartedtoridesmoothly.Afterawhile,Tom's9heardthesoundofthebicycleandcameouttoseewhatwashappening.Theywere10toseetheirsonridingthebicyclesoconfidently.Tom'sfathersmiledandsaid,"Welldone,son.You'velearnedtorideabicycle11atruerider."Tomfeltproudandhappy.Heknewthatwithperseverance(毅力)andcourage,hecouldovercomeanydifficultyandachievehisgoals.Fromthatdayon,healwaysrememberedthelessonhehadlearned:nevergiveupandalwaystryyourbest.active B.quiet C.lazy D.shyafraid B.eager C.willing D.afraidexcited B.sad C.angry D.disappointedTook B.left C.kept D.senttheway B.thesame C.asif D.sothatnervous B.confidentC.relaxed D.calmFinding B.ThinkingC.Believing D.Seeingwith B.by C.without D.forfriends B.teachers C.parents D.neighborssurprised B.worried C.pleased D.embarrassedlike B.as C.for D.by解析：1.A.active，根据句意“他总是充满好奇心和渴望探索新事物”，可以推断出Tom是一个积极的男孩，因此选项A“active”符合句意。B.Eager，与“充满好奇心”相对应，Tom应该是“渴望”探索新事物，因此选项B“eager”符合句意。A.Excited，作为生日礼物收到新自行车，Tom应该是“兴奋的”，因此选项A“excited”符合句意。A.Took,takesth.out表示“把某物拿出来”，符合句意“他把新自行车拿出来到院子里”。A.theway,根据句意“他想像父亲给他展示的那样学骑自行车”，可以推断出这里需要一个引导方式状语从句的词组，因此选项A“theway”符合句意。A.Nervous,刚上自行车时，Tom应该会感到“紧张”和不确定，因此选项A“nervous”符合句意。D.Seeing,根据句意“看到周围没有人”，可以推断出Tom是“看见”了这一点，因此选项D“Seeing”符合句意。A.With,withadeterminedlook表示“带着坚定的表情”，符合句意。C.Parents,下文提到“Theyweresurprisedtoseetheirsonridingthebicyclesoconfidently.”，因此这里的“they”指的是Tom的父母，选项C“parents”符合句意。C.Pleased,看到儿子骑自行车如此自信，父母应该是“高兴的”，因此选项C“pleased”符合句意。A.Like,likeatruerider表示“像一个真正的骑手”，符合句意“你就像一个真正的骑手一样学会了骑自行车”。（二）Sarahisanartistwholovestopaintlandscapes.Yesterday,shewenttothecountrysidetofindinspiration.Asshewalkedthroughthefields,shefeltasenseofpeace1shehadn'texperiencedinalongtime.Thesunwassetting,andthecolorsintheskywerechanging2abeautifuldance.Sarahdecidedtosetuphereaselrightthereandthen.Shestartedtopaintthescene3shecouldcapturethemomentbeforeher.答案及解析：asif-这里填入"asif"来引导方式状语从句，表示Sarah感觉到的平静就像她很久没有经历过的那样。"Asif"用于比较她当前的感受与过去的经历，创造出一种强烈的视觉和情感效果。like-"Like"用于引导方式状语从句，描述天空中颜色变化的方式，就像一场美丽的舞蹈。这里"like"用作比喻，将颜色的变化与舞蹈相比较，以增强描述的生动性。asquicklyaspossible-这个短语填入空白处，表示Sarah尽可能快地开始画画，以便捕捉她眼前的景象。"Asquicklyaspossible"描述了她的动作方式，强调了她想要迅速行动的意图。完成后的段落：Sarahisanartistwholovestopaintlandscapes.Yesterday,shewenttothecountrysidetofindinspiration.Asshewalkedthroughth