100908-高三地理《地球运动的地理意义-太阳视运动》汇总

10.09.08-高三地理《地球运动的地理意义-太阳视运动》汇总10.09.08-高三地理《地球运动的地理意义-太阳视运动》汇总10.09.08-高三地理《地球运动的地理意义-太阳视运动》汇总通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。10.09.08-高三地理《地球运动的地理意义-太阳视运动》110【太阳周日视运动】【太阳周日视运动】1、太阳东升西落是地球自西向东自转的结果。2、北半球观测者看天体均绕北极星作逆时针旋转，旋转一周需23小时56分4秒（恒星日），因此观测同一天体每天提前3分56秒。3、太阳东升西落，日出和日落位置由太阳直射点决定。（其偏角即为直射点的纬度数）1、太阳东升西落是地球自西向东自转的太阳直射赤道（春秋分日）太阳直射赤道（春秋分日）太阳直射赤道（春秋分日）晨线和经线重合，纬线和太阳光线平行，除南北极点外的各地太阳在晨线正东方，在昏线的正西方，故太阳正东升，正西落。南极点正北升正北落；北极点正南升正南落。太阳直射赤道（春秋分日）晨线和经线重合，纬线太阳直射北半球（夏半年）efxy太阳直射北半球（夏半年）efxy太阳直射北半球（夏半年）晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行，除南北极点外的各地太阳在晨线东北方，在昏线的西北方，故太阳东北升，西北落。e、f两点正北日出，x、y两点正北日落。efxy太阳直射北半球（夏半年）晨线和经线不重合，纬太阳直射南半球（冬半年）efxy太阳直射南半球（冬半年）efxy太阳直射南半球（冬半年）晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行，除南北极点外的各地太阳在晨线东南方，在昏线的西南方，故太阳东南升，西南落。e、f两点正南日出，x、y两点正南日落。efxy太阳直射南半球（冬半年）晨线和经线不重合，纬4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运动期间，太阳升落的方位将日渐偏北；反之则日渐偏南。4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运动期间，太阳升落的方位将日渐偏北；反之则日渐偏南。4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运动期间，太阳升落的方位将日渐偏北；反之则日渐偏南。4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运动期间，太阳升落的方位将日渐偏北；反之则日渐偏南。4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运动期间，太阳升落的方位将日渐偏北；反之则日渐偏南。4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运南北回归线间，太阳有直射、南射和北射北回归线上，太阳有直射和南射南回归线上，太阳有直射和北射北回归线以北，太阳终年南射南回归线以南，太阳终年北射5、正午时南北回归线间，太阳有直射、南射和北射5、6、一天中正午太阳位置：*直射点以北地区（除北极点）太阳位于正南方*直射点以南地区（除南极点）太阳位于正北方6、一天中正午太阳位置：

7、根据太阳视运动轨迹可以判断直射点的位置或观测者的位置：7、根据太阳视运动轨迹可以判断直射点的

7、根据太阳视运动轨迹可以判断直射点的位置或观测者的位置：*南北回归线之间地区，正午太阳有时在天顶以北，有时在天顶以南7、根据太阳视运动轨迹可以判断直射点的*南北回归

7、根据太阳视运动轨迹可以判断直射点的位置或观测者的位置：*北回归线以北地区观测，正午太阳全年在天顶以南7、根据太阳视运动轨迹可以判断直射点的*北回归线

7、根据太阳视运动轨迹可以判断直射点的位置或观测者的位置：*南回归线以南地区观测，正午太阳全年在天顶以北7、根据太阳视运动轨迹可以判断直射点的*南回归线8、南北极点上，太阳高度在一天中是不变的（即太阳周日视运动轨迹总是与极点的地平圈平行），太阳在一天中没有明显的升起和落下。8、南北极点上，太阳高度在一天中是不变＊该图观测者在何处？ABC三点方位？①②③三条轨迹分别代表二分二至日的哪一日？H3角度？＊该图观测者在何处？ABC三点方位？①②③三条＊该图观测者在何处？ABC三点方位？①②③三条轨迹分别代表二分二至日的哪一日？H3角度？40°N＊该图观测者在何处？ABC三点方位？①②③三条40°N＊该图观测者在何处？ABC三点方位？①②③三条轨迹分别代表二分二至日的哪一日？H3角度？A：北B：南C：东＊该图观测者在何处？ABC三点方位？①②③三条A：北＊该图观测者在何处？ABC三点方位？①②③三条轨迹分别代表二分二至日的哪一日？H3角度？①：夏至②：二分③：冬至＊该图观测者在何处？ABC三点方位？①②③三条①：夏至＊该图观测者在何处？ABC三点方位？①②③三条轨迹分别代表二分二至日的哪一日？H3角度？H3：26.5°＊该图观测者在何处？ABC三点方位？①②③三条H3：26.5该观测者的纬度位置是？该观测者的纬度位置是？北回归线与北极圈之间该观测者的纬度位置是？北回归线该观测者的纬度位置是？若一年中正午时太阳始终位于正南天空，则表明当地位于北回归线以北地区；相反，若一年中正午时太阳始终位于正北天空，则表明当地位于南回归线以南地区。北回归线与北极圈之间该观测者的纬度位置是？若一年中正午时太阳始终位于正南天空，则北回归考考你：这是何处所见的太阳视运动图？考考你：考考你：这是何处所见的太阳视运动图？北回归线与北极圈之间考考你：北回归线与北极圈之间考考你：这是何处所见的太阳视运动图？北回归线与北极圈之间约45°N考考你：北回归线与北极圈之间约45°N动动脑：这又是何处所见的太阳视运动图？动动脑：赤道：太阳运行路线垂直于地平面动动脑：这又是何处所见的太阳视运动图？赤道：太阳运行路线垂直于地平面动动脑：你知道吗：这是何处所见的太阳视运动图？你知道吗：你知道吗：这是何处所见的太阳视运动图？北极圈以内，刚好出现极昼的纬线上你知道吗：北极圈以内，刚好出现极昼的纬线上如果出现某一个周日视运动圈全部位于地平面以上（即极昼），则表明当地位于极圈以内。正午时太阳位于天顶以南是北极圈以内，正午时太阳位于天顶以北是南极圈以内。北极圈上点夏至日的周日视运动圈是日出日落方位刚好在正北方的地平面上（如右图）如果出现某一个周日你知道吗：这是何处所见的太阳视运动图？你知道吗：这是何处所见的太阳视运动图？你知道吗：这是何处所见的太阳视运动图？极点上观测到的某两天太阳视运动轨迹你知道吗：这是何处所见的太阳视运动图？极点上你知道吗：这是何处所见的太阳视运动图？极点的周日视运动圈的特征是与地平面平行。其太阳高度一天内不变，大小与直射点纬度相同。极点上观测到的某两天太阳视运动轨迹你知道吗：这是何处所见的太阳视运动图？极点的周日视运动圈的特下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图O为地平圈，箭头为太阳视运动方向，∠1=∠2=22°。读图回答（1）~（2）题。（1）甲地的地理纬度是：A．23.5°NB．66.5°NC．22°ND．90°N下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路（1）（1）甲地的地理纬度是：A．23.5°NB．66.5°NC．22°ND．90°ND下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图O为地平圈，箭头为太阳视运动方向，∠1=∠2=22°。读图回答（1）~（2）题。（1）甲地的地理纬度是：A．23.5°ND下（2）乙地的正午太阳高度是：A．22°B．44°C．11°D．68°下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图O为地平圈，箭头为太阳视运动方向，∠1=∠2=22°。读图回答（1）~（2）题。（2）乙地的正午太阳高度是：A．22°下图为（2）乙地的正午太阳高度是：A．22°B．44°C．11°D．68°B下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图O为地平圈，箭头为太阳视运动方向，∠1=∠2=22°。读图回答（1）~（2）题。（2）乙地的正午太阳高度是：A．22°B下图右图为北半球某地的太阳运行路径，此地的纬度可能是：A．23.5°NB．50°NC．30°ND．20°N右图为北半球某地A．23.5°N右图为北半球某地的太阳运行路径，此地的纬度可能是：A．23.5°NB．50°NC．30°ND．20°NC右图为北半球某地A．23.5°NC判断以下两图观测者位置？判断以下两图观测者位置？判断以下两图观测者位置？*乙地在南回归线以南地区。判断以下两图观测者位置？*乙地在南回归线以南地区。判断以下两图观测者位置？*乙地在南回归线以南地区。*丙地在北回归线以北地区。判断以下两图观测者位置？*乙地在南回归线以南地区。*丙地在北判断以下两图观测者位置？判断以下两图观测者位置？*左图在北回归线上。判断以下两图观测者位置？*左图在北回归线上。判断以下两图观测者位置？*左图在北回归线上。*右图在南回归线上。判断以下两图观测者位置？*左图在北回归线上。*右图在南回归线上。判断以下两图观测者位判断下图观测者位置？判断下图观测者位置？判断下图观测者位置？*在南北回归线之间地区（包括赤道）判断下图观测者位置？*在南北回归线之间判断下图观测者位置？*在南北回归线之间地区（包括赤道）正午时太阳有时在头顶，有时在北方，有时在南方（即太阳有直射、南射和北射）判断下图观测者位置？*在南北回归线之间正午时太阳有时在头顶，判断下图观测者位置并判断纬度？判断下图观测者位置并判断纬度？判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测68°N判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测68°N判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测68°N46°08′判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测68°N46°08′23°26′判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测68°N046°08′23°26′判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测68°N046°08′23°26′44°判断下图观测者位置并判断纬度？*在北极圈内刚好出现极昼的纬度主讲：汤江波——昼夜长短主讲：汤江波——昼夜长短10太阳直射南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长，南极出现极昼，北极出现极夜。南半球昼长达一年中最大值，北半球昼长达一年中最小值。太阳直射南半球，南半球昼长夜短，而且越向南太阳直射南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长，南极出现极昼，北极出现极夜。南半球昼长达一年中最大值，北半球昼长达一年中最小值。太阳越向南走，南半球昼越长。太阳直射南半球，南半球昼长夜短，而且越向南太10太阳直射北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长，北极出现极昼，南极出现极夜。北半球昼长达一年中最大值，南半球昼长达一年中最小值。太阳直射北半球，北半球昼长夜短，而且越向北太阳直射北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长，北极出现极昼，南极出现极夜。北半球昼长达一年中最大值，南半球昼长达一年中最小值。太阳越向北走，北半球昼越长。太阳直射北半球，北半球昼长夜短，而且越向北太10太阳直射赤道，全球昼夜平分。太阳直射赤道，全球昼夜平分。（1）昼夜长短的判读晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分，昼弧和夜弧的长短决定昼长与夜长。弧长15°为1小时。在日照图中，常常画出经线，若图中相邻两条经线经度差为30°，地方时相差2小时。昼夜的时间长短可通过读经度差数得出。（2）昼夜长短时空规律总结 ①纬度分布规律总结： a.赤道处始终昼夜平分；春分日、秋分日全球各地昼夜平分。 b.同一纬线上各点昼夜长短相同；南北半球同纬度昼夜长短相反。【名师导学·昼夜长短的变化】（1）昼夜长短的判读晨昏线将地球上的纬线分成 c.太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长，另一半球相反。 d.太阳直射点在赤道与南、北回归线之间往返移动，极昼、极夜现象范围也经历了不断扩大、缩小的过程。 ②季节变化规律图示：（以北半球为例）北半球昼夜长短随季节变化 c.太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度北半球【优化探究·昼夜长短的变化规律及其判读】1．北半球夏半年昼长夜短，冬半年昼短夜长，南半球反之，赤道上全年昼夜等长。北半球一年中的昼夜状况及变化，如下图所示：【优化探究·昼夜长短的变化规律及其判读】1．2．昼夜长短及其变化与太阳直射点移动的关系（1）太阳直射点所在的半球（该半球为夏半年），昼长夜短，纬度越高，白昼越长；另一半球（冬半年）昼短夜长，纬度越高，白昼则越短。（2）太阳直射点向南移动时，北半球昼渐短，夜渐长，南半球昼渐长，夜渐短；太阳直射点向北移动时，正好相反。2．昼夜长短及其变化与太阳直射点移动的关系（3）直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出现极昼极夜的范围越大。太阳直射北回归线时，北半球各地昼最长，夜最短，北极圈及其以北地区出现极昼现象，而南半球则昼最短，夜最长，南极圈及其以南地区出现极夜现象。太阳直射南回归线时则相反。（4）赤道上全年昼夜等长，春秋分日全球昼夜等长。（5）太阳直射的纬线或地区白昼不一定最长。（3）直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相【方法技巧·昼夜长短计算的方法】（1）根据昼弧或夜弧的长度进行计算 昼（夜）长时数＝昼（夜）弧度数/15°（2）根据日出或日落时间进行计算 昼长时数＝（12－日出地方时）×2 ＝（日落地方时－12）×2 夜长时数＝（日出地方时－0）×2 ＝（24－日落地方时）×2（3）根据分布特点进行计算 同纬度各地的昼长相等，夜长相等。 南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长（夜长）与南半球同纬度数的夜长（昼长）相等。【方法技巧·昼夜长短计算的方法】（1）根据昼弧或夜弧的长度考题示例例1：（2008年高考四川文综卷改编）甲图各线示意不同纬度①～⑤地的白昼长度变化。读图，回答（1）～（3）题。（1）若图中①地位于北半球，则a点时刻应为：A．春分 B．夏至C．秋分 D．冬至考题示例例1：（2008年高考四川文综卷改编）（1）若图中①【解析】主要考查地球上不同地点在一年中昼长的变化。第（1）题，抓住知识间内在联系是解题关键：【解析】主要考查地球上不同地点考题示例例1：（2008年高考四川文综卷改编）甲图各线示意不同纬度①～⑤地的白昼长度变化。读图，回答（1）～（3）题。（1）若图中①地位于北半球，则a点时刻应为：A．春分 B．夏至C．秋分 D．冬至A考题示例例1：（2008年高考四川文综卷改编）（1）若图中①（2）图示五地中：A．③地纬度高于②地纬度B．④地位于赤道附近C．①地、⑤地白昼长度变幅最大D．②地位于极圈之内（2）图示五地中：A．③地纬度高于②地纬度【解析】结合图，逐项分析如下：【解析】结合图，逐项分析如下：（2）图示五地中：A．③地纬度高于②地纬度B．④地位于赤道附近C．①地、⑤地白昼长度变幅最大D．②地位于极圈之内C（2）图示五地中：A．③地纬度高于②地纬度C（3）若甲图中④地与乙图中P点相吻合，且昼长为图中最大值，则：A．M、N昼夜长短相等B．Q点昼长为6小时C．P点经度为15°WD．上海（30°N）夜长为10小时（3）若甲图中④地与乙图中P点相A．M、N昼夜长短相等【解析】读图可知④地昼长最大值为14小时，则其日出时间应为12－（14÷2）＝5∶00，P点所在晨昏线为晨线。根据图中经度变化可知P点位于南半球，经度应为15°W。【解析】读图可知④地昼长最大值（3）若甲图中④地与乙图中P点相吻合，且昼长为图中最大值，则：A．M、N昼夜长短相等B．Q点昼长为6小时C．P点经度为15°WD．上海（30°N）夜长为10小时C（3）若甲图中④地与乙图中P点相A．M、N昼夜长短相等C迁移应用：（2010年山东淄博模拟）下图为分别在M、N、S三地记录到的日出时刻坐标图。读图完成（1）～（2）题。迁移应用：（2010年山东淄博模拟）下图为分别（1）图中M、N、S三处，按照纬度由高到低排列的是： A．M－N－S B．S－M－N C．S－N－M D．M－S－N（1）图中M、N、S三处，按照纬度由高到低排列【解析】夏至时，三地的日出时间都在当地春分日出时刻之前，说明都处于北半球，此时，纬度越高昼越长，因此，纬度由高到低排列的是S－N－M。【解析】夏至时，三地的日出时间都在当地春分日（1）图中M、N、S三处，按照纬度由高到低排列的是： A．M－N－S B．S－M－N

C．S－N－M D．M－S－NC（1）图中M、N、S三处，按照纬度由高到低排列C（2）图中M、N、S三处，应位于： A．东半球 B．西半球 C．南半球 D．北半球（2）图中M、N、S三处，应位于：（2）图中M、N、S三处，应位于： A．东半球 B．西半球 C．南半球 D．北半球D（2）图中M、N、S三处，应位于：D【经线、纬线上的昼夜长短差异】◎如果纬度相同，而经度不同，则两地昼长相同，东边比西边日出早，日落也早，经度相差15°，则东边比西边日出日落均要早一小时。◎如果经度相同而纬度不同，则地方时相同而昼长不同，昼长的先日出而晚日落。【经线、纬线上的昼夜长短差异】◎如果纬度相同，而由于地球自西向东的自转，才有了昼夜的更替，如果飞机沿纬线运动，两种运动叠加，自然就会影响昼夜更替的周期，也就会影响到昼长。□第一种情况，沿纬线飞行昼长的变化由于地球自西向东的自转，才有了昼夜的更□第一□第一种情况，沿纬线飞行昼长的变化【例题1】吴先生某日9:00坐飞机从甲地（40°N，105°E）经过2小时飞到乙地（40°N，115°E），已知甲地该日昼长12小时40分，问吴先生该日经历的昼长是多长？□第一种情况，沿纬线飞行昼长的变化【例题1】吴先生某日9:

方法一：在甲地看到日出后经历多久在乙地看到日落就是吴先生该日经历的昼长，因此我们需要算出日出到9:00飞机起飞时段、飞行时间2小时、飞机到乙地后直到日落时段，将这三个时段相加即可。根据甲地昼长可知日出时间为5:40，因此起飞前昼长为3小时20分；飞机到达乙地后，根据地方时的计算方法，可计算得出乙地的地方时为11:40，甲乙两地昼长相等，因此日落时间为18:20，飞机到乙地后离日落时间还有6小时40分，三个时段相加为12小时。方法一：在甲地看到日出后经历多久在乙地

方法二：我们换一种角度理解昼长，昼长就是地球以15°/小时的速度将昼弧转完，现在飞机帮助地球自转了10°（甲乙两地的经度差），因此昼长要减短40分钟，因此吴先生该日经历的昼长是：12:40-0:40=12小时。【例题1】吴先生某日9:00坐飞机从甲地（40°N，105°E）经过2小时飞到乙地（40°N，115°E），已知甲地该日昼长12小时40分，问吴先生该日经历的昼长是多长？方法二：我们换一种角度理解昼长，昼长就【例题同一经线，地方时相同，但纬度不同，除两分日外，昼长不同。如果在白天飞行，求出发地和目的地的平均昼长即可。□第二种情况，沿经线飞行昼长的变化同一经线，地方时相同，但纬度不同，除两□第二□第二种情况，沿经线飞行昼长的变化【例题2】甲地（20°N，105°E）昼长13小时，乙地（40°N，105°E）昼长14小时20分，乘客从甲地8点起飞，3小时后到达乙地，那么乘客经历的昼长是多少？□第二种情况，沿经线飞行昼长的变化【例题2】甲地