九年级道德与法治下册推动和平与发展完美课件部编版

第三节水圈和水循环

第1课时(kèshí)水圈的组成水循环及其地理意义第一页，共26页。第三节水圈和水循环第一页，共26页。情景导入水循环及其地理意义2011年10月25日昆明市相关水务、节水部门通报，市水务、节水部门目前正在为高耗水行业制定使用再生水的标准和时限，拟采取多种多样举措(jǔcuò)监督、推动、帮助这些行业从明年开始,在目前使用再生水量的基础上每年再增加20%新课学前导航(dǎoháng)第二页，共26页。新课学前导航(dǎoháng)第二页，共26页。以上，争取2015年之前实现生产(shēngchǎn)、工作全部使用再生水。第三页，共26页。以上，争取2015年之前实现生产(shēngchǎn)、工作【思考】就节水措施提出你的看法。【提示】节约用水应坚持可持续发展的原则，提高(tígāo)水资源利用率、提高(tígāo)全民节水意识。第四页，共26页。【思考】就节水措施提出你的看法。第四页，共26页。目标定位1．了解水圈中水体的主要存在形式。2．运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义，增强水资源的保护意识。3．了解河流主要的补给(bǔjǐ)类型及特点。第五页，共26页。目标定位第五页，共26页。基础梳理•自学导引连续(liánxù)海洋(hǎiyáng)冰川(bīngchuān)大气第六页，共26页。基础梳理•自学导引连续(liánxù)海洋(hǎiyáng)二、水循环及其地理意义1.水循环的概念：自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、_____________等环节连续运动的过程。2．按水循环发生(fāshēng)的空间范围分：________循环(大循环)、海上内循环、陆上内循环。3．水循环的能量来源：______能和_________能，其中_______能是最主要的能量来源。地表(dìbiǎo)径流海陆(hǎilù)间太阳重力太阳第七页，共26页。二、水循环及其地理意义地表(dìbiǎo)径流海陆(hǎi4．水循环的意义：(1)联系四大圈层；(2)使陆地水不断得到补充、更新(gēngxīn)；(3)促进了能量的转化和物质的迁移；(4)塑造_______形态。地表(dìbiǎo)第八页，共26页。4．水循环的意义：(1)联系四大圈层；(2)使陆地水不断得到图表(túbiǎo)解读教材P48图2－3－3水循环示意(1)与人类关系最密切的是哪种水循环？(2)没登陆的台风参加海陆间循环了吗？塔里木河参加的是陆上内循环吗？(3)水是可以循环的，是否可以说“水是取之不尽，用之不竭”的呢？第九页，共26页。图表(túbiǎo)解读第九页，共26页。答案：(1)海陆间循环。(2)没。是。(3)虽然水是可循环的，但是在一定的时间和范围内，水资源是有限的。如果(rúguǒ)人类取用水量超过了水循环更新的数量，或者使水资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭。第十页，共26页。答案：(1)海陆间循环。第十页，共26页。要点串讲•知能突破河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点(tèdiǎn)亦存在差异，具体列表比较如下(以我国为例)：要点我国河流的主要补给形式第十一页，共26页。要点串讲•知能突破要点我国河流的主要补给形式第十一页，共26补给水源补给季节补给结果及原因影响因素径流量的季节变化主要分布地区雨水雨季河流的最主要的补给形式，并在雨季形成汛期降雨量东部季风区第十二页，共26页。补给补给补给结果影响径流量的主要分雨水雨季河流的最主要的补给补给水源补给季节补给结果及原因影响因素径流量的季节变化主要分布地区季节性积雪融水春季温带、寒带的冬季积雪，春暖后融化，但因积雪量较少，仅形成春汛气温高低和积雪量东北地区第十三页，共26页。补给补给补给结果影响径流量的主要分季节春季温带、寒带的冬季积补给水源补给季节补给结果及原因影响因素径流量的季节变化主要分布地区永久性积雪和冰川融水夏季温度较高的夏季,冰雪融化,形成夏汛；冬季温度降低，冰雪封冻，河流断流气温高低西北和青藏高原地区第十四页，共26页。补给补给补给结果影响径流量的主要分永久夏季温度较高的夏季,冰补给水源补给季节补给结果及原因影响因素径流量的季节变化主要分布地区湖泊水全年对河流径流起调节作用湖泊水与河水的相对水位普遍地下水是河流稳定而可靠的补给水源地下水和河水的相对水位第十五页，共26页。补给补给补给结果影响径流量的主要分湖泊水全年对河流径流起调节方法突破我国河流补给形式(xíngshì)的判定方法：主要看河流汛期、枯水期的时间和流量的大小及变化趋势。(1)汛期出现在夏季而冬季未断流：雨水补给;(2)河流汛期出现在春季：季节性积雪融水补给；第十六页，共26页。方法突破我国河流补给形式(xíngshì)的判定方法：主要(3)汛期出现在夏季而冬季断流：永久性冰雪融水补给；(4)全年流量稳定(wěndìng)但流量较小：地下水或湖泊水补给。第十七页，共26页。(3)汛期出现在夏季而冬季断流：永久性冰雪融水补给；第十七页(2012·连云港高一检测(jiǎncè))读我国东北某河流的流量变化图，回答问题。例第十八页，共26页。(2012·连云港高一检测(ji(1)该河表示我国东北地区某河流的径流量变化示意图，A、B、C分别表示河流的三种补给形式(xíngshì)：A______________，B__________________，C__________________。(2)A形成________汛，B形成________汛。(3)C补给量最少的时期应是该河的________最大的时期。第十九页，共26页。(1)该河表示我国东北地区某河流的径流量变化示意图，A、B、(4)为保证(bǎozhèng)该地区用水，人们在河上_______，建坝以后的流量曲线应是①还是②？__________________，因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

第二十页，共26页。(4)为保证(bǎozhèng)该地区用水，人们在河上___【解析】解答本题要抓住以下几点：(1)根据图中A、B、C补给特点，判断A、B、C的水源(shuǐyuán)补给形式。(2)由积雪融水形成春汛，雨水形成夏汛，推断该河位于我国东北地区。(3)由水库能调节径流时间分布，推知建坝后河流流量曲线应变化较小。第二十一页，共26页。【解析】解答本题要抓住以下几点：(1)根据图中A、B、C补【答案(dáàn)】(1)大气降水季节性积雪融水地下水(2)夏春(3)径流量(4)修建水库②水库和湖泊一样有削峰补枯的作用第二十二页，共26页。【答案(dáàn)】(1)大气降水季节性积雪融水地下活动点拨•教材透析一、教材P47问题地球(dìqiú)上存在着海洋水、湖泊水、江河水、大气水等不同类型的水，它们之间是相互联系的。通过水循环，可以相互转化。第二十三页，共26页。活动点拨•教材透析一、教材P47问题第二十三页，共26页。二、教材P49活动1．“A河流(héliú)径流量与降水量的关系”图所示河流(héliú)径流量的季节变化随降水量的季节变化而变化，降水量大的季节，径流量大，降水量小的季节，径流量随之减小。“B河流(héliú)径流量与气温的关系”图所示河流(héliú)径流量的季节变化随气温的季节变化而变化，气温高的季节，径流量大，气温低的季节，径流量随之减小。第二十四页，共26页。二、教材P49活动第二十四页，共26页。产生这种差异的原因是由于两地河流径流(jìngliú)的补给类型不同，前者是以雨水补给为主，后者是以冰雪融水补给为主。2．根据家乡实际情况分析河流的主要补给类型。促使河流径流(jìngliú)量变化趋于平缓的措施可从生物和工程措施两方面回答。第二十五页，共26页。产生这种差异的原因是由于两地河流径流(jìngliú)的补给内容(nèiróng)总结第三节水圈和水循环。第1课时水圈的组成水循环及其。2．按水循环发生的空间范围分：________循环(大循环)、海上内循环、陆上内循环。3．水循