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数学一年级上册第一单元生活中的数第4课时小猫钓鱼数学一年级上册第一单元生活中的数第4课时小猫钓鱼一、情景导入第1只猫很开心你知道为什么吗？用几表示呢？第2只猫也很高兴，它钓了几条鱼呢？用几表示？第3只猫也觉得还不错，为什么呢？用几表示呢？可是，第4只猫却是满脸的不高兴，为什么呢？一、情景导入第1只猫很开心你知道为什么吗？用几表示呢？第2只二、探究新知初步感知0表示“没有”的含义原来是因为第4只猫没钓到小鱼，那我们用数字几来表示呢？0二、探究新知初步感知0表示“没有”的含义原来是因为第4只猫没实践体会“0”表示“没有”的意思老师手上一共有几支铅笔？老师左手上有几支铅笔？右手呢?213实践体会“0”表示“没有”的意思老师手上一共有几支铅笔？老师老师左手上有几支铅笔？右手呢?30老师左手上有几支铅笔？右手呢?30老师左手上有几支铅笔？右手呢?30老师左手上有几支铅笔？右手比较大小现在老师左手有1支粉笔，右手有0支粉笔？0和1比，谁大？你是怎么想的？0表示“没有”，1表示有1个。1比“没有”多，所以1比0大。比较大小现在老师左手有1支粉笔，右手有0支粉笔？0和1比，谁“0”的写法想一想：你们觉得写0时要注意些什么？怎样才能把0写好？“0”的写法想一想：你们觉得写0时要注意些什么？怎样才能把0“0”在实际生活中的作用请同学们想一想，你在哪儿看见过0呢？它们分别表示什么？“0”在实际生活中的作用请同学们想一想，你在哪儿看见过0呢？1.0表示起点的含义。1.0表示起点的含义。用来量东西的长度表示起点同学们看，直尺上也有“0”。尺子是用来干什么的呢？那尺子上的0表示什么意思呢？用来量东西的长度表示起点同学们看，直尺上也有“0”。那尺子上2.0表示水结冰的温度的含义温度计上也有0。那这里的0又表示什么意思呢？表示0度2.0表示水结冰的温度的含义温度计上也有0。那这里的0又表示同学们好，我现在正在南极，这里的天气可真冷，每天都在0摄氏度以下，成天冰天雪地的。同学们肯定都知道，冷到了一定程度，水就会结成冰。水结冰的这个温度就是0摄氏度，0在这里表示水结冰的温度！同学们好，我现在正在南极，这里的天气可真冷，每天都在0摄氏度三、巩固练习练一练4201.数一数，有几朵？三、巩固练习练一练4201.数一数，有几朵？052.看尺子，量一量。052.看尺子，量一量。四、课堂小结1.知道了0的作用。通过这节课的学习，你们有什么收获？2.会写0。四、课堂小结1.知道了0的作用。通过这节课的学习，你们有什么师：用这些图形你准备怎样拼？①用不同形状来拼行不行？

②都用一种图形来拼，我们拼拼看。

③观察我们用三种不同图形拼的结果，说说你对这三种情况有什么看法，哪一种能清楚的知道长方形和正方形的面积大小？

总结：圆形最然可以拼，但圆形不能完全将图形的面积覆盖，测量出来的结果会有误差；三角形也在拼的过程中出现了缺漏，测量起来也不太方便。而正方形没有以上问题，用正方形作为面积单位来测量最合适，通过数小正方形个数就能很清楚的得出面积的大小。

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