(新课标)高考名师导航：513《鉴赏作品形象评价观点态度》课件

1该2024/4/11该2024/3/30第1节散文阅读第1讲理解文中重要词语和重要句子2该2024/4/1第1节散文阅读第1讲理解文中重要词语和重要句子23该2024/4/13该2024/3/30考题1【考题精解】这是一篇托物言志的抒情散文，作者借描写走过河流的内心体验和认识，抒写自己对自我生命历程的审视和感悟，表达积极追求人生梦想、坦然真实面对生命的人生情怀。作者对自己已经走过的每一个生命历程都有过审视。“寂寞细碎的日子”和对“完整的生命”的追求就是其中一部分。4该2024/4/1考题1【考题精解】这是一篇托物言志的抒情散文，作者借描写走过考题1【考题精解】从“寂寞细碎”与“完整的生命”所处的段落语境看，当属作者对自己初为人妻、初为人母的一段岁月的审视。从表面看，“寂寞”即为孤独，“细碎”即为细小琐碎。初为人妻和初为人母，从感情角度看，应当不嫌寂寞，而作为贤妻良母，整天操持家务，相夫育雏，“细碎”当属情理之中。5该2024/4/1考题1【考题精解】从“寂寞细碎”与“完整的生命”所处的段落语考题1【考题精解】倒是作为家庭主妇，丈夫外出，闭门在家，不闻世事，而自己又心系大千世界，寂寞由此而生，极有可能。所以“寂寞细碎”隐含的意思即为：作为贤妻良母内心的孤独和操持家务的琐碎。“完整生命”则是相对于“残缺的生命”而言。6该2024/4/1考题1【考题精解】倒是作为家庭主妇，丈夫外出，闭门在家，不闻答案：(1)作为贤妻良母内心的孤独和操持家务的琐碎。(2)当好妻子和母亲，并走出家庭，谱写为社会作出贡献的人生。7该2024/4/1答案：7该2024/3/30考题2【考题精解】本题考查对重要句子的理解能力。答此两小题关键在于联系其前后文，挖掘其言外之意。(1)前文讲“我和我的读者都行将老去”，这里的“老去”，表面指年老死去，实质有沈从文自谦之意：他认为他的作品只适合上个时代的人读，之后可能没有人喜欢读。而事实上，他的作品永葆魅力，不断有人喜欢他的作品。(2)本句重点在揣摩句子字里行间的意思。从“荷花”“灿烂”两词可以看出，沈从文即便处境凄苦，内心仍然如圣洁的荷花一样灿烂乐观。8该2024/4/1考题2【考题精解】本题考查对重要句子的理解能力。答此两小题关答案：(1)运用拟人手法，形象地表现出沈从文的作品现在有魅力，将来也会有永久的生命力，会拥有越来越广泛的读者。(2)鼓励作者在逆境中要保持乐观心态，表达深厚的叔侄亲情，同时体现沈从文身处逆境却豁然达观。9该2024/4/1答案：(1)运用拟人手法，形象地表现出沈从文的作品现在有魅力10该2024/4/110该2024/3/30

所谓“重要词语”，是相比较而言的，指的是词语在文中的地位和作用。所谓“重要句子”，是指这些句子对于理解文章具有重要的作用或者在表达上有突出特点。湖南省自自主命题以来，连续多年在“理解文中重要词语和重要句子”这一考点上设题，分值一般为4分。对文中重要词语、重要句子的理解是解读文本的基础，在以后的高考中还会继续出现，题型与分值调整的可能性不大。对该考点的复习，要研究历年高考题，熟悉出题特点，理清解题思路，形成答题技巧。11该2024/4/1所谓“重要词语”，是相比较而言的，指的是词语在12该2024/4/112该2024/3/30

一、“理解文中重要词语的含义”的解题方法

1．联系词语所在的句子的内容及前后句来理解词语的含义。例如，理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语要这样来理解。13该2024/4/1一、“理解文中重要词语的含义”的解题方法13该2．联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。如2012年四川卷《柴禾》，在揣摩“柴禾”的含义时就需要根据文章的主题去理解它的具体含义和抽象含义。14该2024/4/12．联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含3．联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。例如，对《荷塘月色》中“颇不宁静”词语的理解就需要联系这两方面，《荷塘月色》里，显然有两个世界：朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华的理想世界——在某种意义上，可以说这是朱自清的一个“梦”。因此“颇不宁静”这四个字是理解文章主旨的钥匙；同时，朱自清的“不宁静”也归于“蒋介石叛变革命”的“黑暗”现实。15该2024/4/13．联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语4．依托修辞挖掘词语的含义。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往会使用一些修辞方法。我们可依托修辞格挖掘其背后作者要表达的意思和要达到的效果。《荷塘月色》一文中“酣眠”“小睡”就运用了比喻的修辞手法。作者借“酣眠”喻满月的“朗照”，借“小睡”喻疏云遮掩的“淡淡月色”，而这正是“酣眠”“小睡”的真正的含义。16该2024/4/14．依托修辞挖掘词语的含义。16该2024/3

二、“理解文中重要句子的含意”的解题方法

首先，要研究句子的外部语境。

1．关注句子在文中的位置。命题人提取的要理解含意的句子，如果从句子本身可以排除抒情、议论，那么无论该句是直白还是富有文采，都应根据其在文中的位置，从结构上考虑它的作用。说明重要句子在文中的作用，特别是在布局谋篇方面的作用，常常是理解句子含意的一个切入点。明白了这一点，接下来的工作就是用自己的话来转述概括作者的用意了。17该2024/4/1二、“理解文中重要句子的含意”的解题方法17该

2．结合上下文，弄清要理解的句子与其前后形成的内在联系。句与句，句与段，句与篇总是存在着某些关系，或逻辑上的，或情感上的。需要理解含意的句子，在文中某个局部，或为起句，或为结句，大都表明了作者的某种体验，某种见解，命题人要你理解的常常不是该句本身，而是产生这种体验或见解的缘由。因为他要考查你是否抓住了文段、文章的语流、文脉。所以，理解句与句、句与段、句与篇之间的关系，弄清因与果，常常是理解句子含意的切入点。18该2024/4/12．结合上下文，弄清要理解的句子与其前后形成的内在

其次，要关照句子本身的特点。

1．运用了艺术手法或富有文采的句子。这种句子如果在文章结构上没有特别的位置作用，就要关照它的本身。让语言出彩的艺术手法是多种多样的，恰当运用这些手法，就会使抽象的概念变得形象，直露的意思变得含蓄。而形象、含蓄的语句却增添了理解、品味的难度，唯其如此，这种富有文采的句子才备受命题人的青睐。考生应当学会剥离艺术手法，还原本意，领会其所表之情，所达之意，把它作为理解句子含意的切入点。19该2024/4/1其次，要关照句子本身的特点。19该2024/32．内涵丰富而深刻的哲理句。这种用语简练的句子人们称之为警句，