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狐狸和乌鸦二年级上册语文课件-课文七22狐狸分奶酪演示56文稿1人教部编版(共18张PPT)二年级上册语文课件-课文七22狐狸分奶酪演示56文稿1人教部编版(共18张PPT)狐狸和乌鸦二年级上册语文课件-课文七22狐狸分奶酪演示51狐狸狐狸2奶酪là0奶酪là03

金文小篆楷体酉

奶酪

酒醋酱jiǔcù

jiànɡyǒu

金文小篆楷体酉奶酪酒醋酱jiǔ422狐狸分奶酪奶22狐狸分奶酪奶5捡到

开始

帮助

嚷着

方便

结果剩下

整块

拌起嘴

瞧了瞧

小哥儿俩捡到开始帮助嚷着方便6

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。

可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。7liǎ俩兄妹俩liǎ兄妹俩8快速地朗读课文，思考课文讲了一件什么事？我会想快速地朗读课文，思考课文讲了一件什么事？我会想9课文讲的是

帮熊哥哥和熊弟弟

，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸分奶酪课文讲的是帮熊哥哥和熊弟弟10

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，11自由朗读第2到11自然段,思考狐狸一共分了几次奶酪？我会想自由朗读第2到11自然段,思考狐狸一共分了几次奶酪？我12

认真阅读第2到6自然段，用横线划出狐狸说的话，用波浪线划出小熊说的话。我会想认真阅读第2到6自然段，用横线划出狐狸说的话，用波浪13“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“小家伙14“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”小哥俩嚷着，“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”小哥俩嚷着，“15狐狸分奶酪小演员狐狸分奶酪小演员16我会演“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！”小哥俩嚷着，“那半块大一点儿。”我会演“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。17吵咬左小齐上上宽下窄口：吵咬左小齐上上宽下窄口：181.经典电磁理论很容易解释原子的稳定性.2.根据经典电磁理论，电子绕原子核转动时，电子会不断释放能量，最后被吸附到原子核上.3.根据经典电磁理论，原子光谱应该是连续的.4.原子的核式结构模型彻底否定了经典电磁理论.5.高温物体发出的光通过物质后的光谱上的暗线反映了高温物体的组成成分.6.同一种物质的线状谱与吸收光谱上的暗线

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