湖北省武汉市江汉区2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题

2023〜2024学年度第一学期期中质量检测

七年级语文试卷

（此卷满分：150分；考试时间：150分钟）

A卷（100分）

一、基础知识（每小题4分，共12分）

1.下列加点的字词书写或读音有厚的一项是（）（4分）

A.呼酿（yfm）事巢（ke）明润花枝早展

B.章啬（lin）翦营（han）隼悴羊枯拉朽

C.收敛（liiin）斑螫（mdo）分歧混为一谈

D.孽斜（qi）学镜（ling）厚清惇然大悟

2.依次填入下面横线处的词语，恰学的一组是（）（4分）

（1）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时了。

（2）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还

（3）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠的小球。

A.柔和敏感凝成

B.柔和敏锐攒成

C.柔软敏感攒成

D.柔软敏锐凝成

3.下列各句标点符号使用不期萼的一项是（）（4分）

A.正值国庆佳节.点茶技艺、古琴演奏等非遗互动体验，以及看连环画、竹编体验等文化节活动，

吸引了中外游客和运动员们热情参与。

B.这组吉祥物在设计上别出心裁、独具特色：“琮琮”寓意不畏艰险，“宸宸”象征乘风破浪，戴荷叶

头饰的“莲莲”则代表着开放包容。

C.《世说新语》反映了魏晋思想文化的基本特点，集中呈现了魏晋士人的精神面貌，体现了他们对

尊严、德行、智慧和美的理解与热爱。

D.这世上，有些事情是极其热闹的。它常常伴随着鲜花与掌声；有些事情注定是寂寞、艰苦的，即

使付出毕生精力也很难有人为之喝彩。

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二、课内文言文（每小题4分，共12分）

4.下列加点实词理解有误的一项是（）（4分）

A.差可坦拟：相比

B.相季而去委：舍弃

C.为人谋而不学乎忠：忠诚

D.思而不学则殆殆：疑惑

5.下列加点虚词理解有误的一项是（）（4分）

A.去后〃至乃：才

B.则是无信贝1」：就

C.吾十有五而志于学于：对于

D.博学而笃志而：但是

6.下列对文本内容的理解有退的一项是（）（4分）

A.《咏雪》中屋外冰寒雪骤,室内谈笑风生,使人感受到谢安一家温馨美好的家庭气氛。

B.《陈太丘与友期行》中，朋友失约时陈太丘决然离去，体现了古人崇尚的“诚信”理念。

C.《论语》中的“吾日三省吾身”表明经常反省是儒家进行自我教育、修德的重要途径。

D.《论语》中的“一箪食，一瓢饮，人不堪其忧.回也不改其乐”赞美了孔子安贫乐道的生活。

三、实用类文本阅读（共12分，每小题4分）

阅读下面的短文，完成7〜9题。

让事情事半功倍的魔法

①几年前，我和一位同行交流过。她开发了一个APP,上面放了各种各样的产品，她问我：你

知道我们平台上面，点击量最高的产品是哪一个吗？永远是默认排序第一的产品。他们做过多次

测试，不断调换产品列表的顺序，但无论怎么调换，点击量最高的，永远都是排在第一位的产品，不

管它是什么内容。

②原因很简单：决策是需要消耗脑力资源的，大多数情况下,人们是不愿意去思考、权衡和做出

决策的。这就导致了一个结果：如果没有明确的目的和需求，大多数人会习惯选择最显眼的那个

“默认选项”。

③我们总是想改善自己的行为。比如，养成一个新习惯、改变一个坏毛病、按计划完成一个目

标……那么，有什么办法,可以使我们最大限度地坚持下去，最不费力地实现改变呢？

④我们知道，大脑有一个根深蒂固的需求，那就是节能。一件事情,只有当它动力非常强，或是

阻力非常小之时，我们才会倾向于去做；否则，我们就会倾向于不做。因此，一个很容易被忽略，但

是性价比极高的方法就是：通过改变环境,尽可能减少我们的启动成本，让环境成为我们的“推动

力”。

•2•

⑤举个非常简单的例子。一个非常喜欢读书的人，他家里的书可能不会整整齐齐码在书架上，

而是会东一本、西一本，摊在沙发上、餐桌上、卧室里……这样可以保证,任何时候他想读任何一本

书,不需要费劲地去书架上找到它，拿下来，而是可以直接顺手拿来就读。

⑥其实，很多时候，人与人之间的差异并不源自于你“有意识”去做什么，而是源于你“无意识”

时做了些什么。什么意思呢？我们总是以为，自己所有的决策都是深思熟虑、主动做出的。其实不

是。人的注意力是极其有限的，我们大多数时候做出的决策，往往都不是有意的，而是遵循着直觉

和习惯，在无意之间做出的。真正能够持续地、长久地“坚持”下去的行为，一定是那些低启动成本、

让大脑可以凭本能去选择的“默认选项

⑦因此，要想方设法让自己去坚持某种习惯、改变某种行为,只有两条路径：要么，增强自己的

动力，让自己发自内心地“想去做”；要么，尽可能减少去做的阻力,让自己不知不觉地去做，让自己

想要的行为慢慢变成一种“惯性”，借由惯性的力量去推动它。那么可能你自己还没有意识到，事情

就已经做完了。

⑧我很喜欢一句话：你如何度过一天，就如何度过一生。每一天都是我们生命的缩影。在你的

每一天里，占据更大比重的，往往都是各种你意识不到、觉察不到的活动和行为。你如何对待它们，

从某种程度上来说，就决定了你的一生。

⑨所以真正有效的做法是什么呢？是通过有意识的设计，让我们处在一个良好的环境之中，让

周围的一切成为我们的助力，降低我们的启动成本，引导我们去选择我们想要的行为，达到“事半功

倍”的效果。

⑩这就是今天我想跟你分享的魔法。

（文/李睿秋根据命题需要有删改）

7.作者举喜欢读书的人的例子早攀证明的观点是（）（4分）

A.读书是一个好习惯，每个人都想要坚持下去。

B.懒惰是人的本能，人们都希望取书时更方便。

C.喜欢读书的人希望随时都能拿到任何一本书。

D.随意便捷的取书环境能促进阅读习惯的培养。

8.关于人的“无意识”，下列说法与原文不馋的一项是（）（4分）

A.人们的无意识行为常常会造成人与人的差异。

B.我们有些决策往往是在无意识的时候做出的。

C.要坚持某种习惯，可以让它成为无意识行为。

D.在无意识的情况下更容易做完、做好一件事。

9.对作者分享的“让事情事半功倍的魔法”理解乏艰的一项是（）（4分）

A.要认真度过每一天,因为每一天都是我们生命的缩影。

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B.务必留心各种自己意识不到、觉察不到的活动和行为。

C.要有意识地改变自己身处的环境从而引导自己的行为。

D.要动用周围一切人力物力去降低自己做事的启动成本。

四、古诗词理解与积累（共14分）

阅读下面的古诗,完成第10题。

晚春夜雪①

白居易

已讶衾②枕冷，

复见窗户明。

夜深知雪重，

时闻折竹声。

【注解】①这首诗作于唐宪宗元和十一年冬，当时作者因上书论宰相遇刺之事被贬江州。②衾

（qin）：被子。

10.下列对本诗内容和情感的理解，不无艰的一项是（）（4分）

A.第一句通过诗人对“衾枕冷”的“惊讶”，间接写出雪的落地无声。

B.第二句通过积雪强烈反光导致“窗户明”表明雪下得大、积得深。

C.第三句表明诗人在夜深时欣赏迷人雪景,因心情愉悦而难以入眠。

D.第四句描写“夜深”时听到积雪压折树枝的声音表示雪势有增无减。

n.填空（每空2分，共io分）

（1），洪波涌起。（《观沧海》曹操）

（2）正是江南好风景，。（《江南逢李龟年》杜甫）

（3），小桥流水人家。（《天净沙•秋思》马致远）

（4）夜发清溪向三峡，。（《峨眉山月歌》李白）

（5），思而不学则殆。（《论语》十二章）

五、作文（50分）

12.阅读下面的材料,按要求作文。

成长的道路上，“尝试”是人生的必修课。尝试着介绍自己*尝试着帮助他人、尝试着拒绝诱惑

...尝试不一定都会成功，但一定有所收获。

请结合自己的生活体验，以“在尝试中成长''为题，写一篇记叙文。

要求：（1）字数不少于600字。

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

•4•

B卷（50分）

六、课外文言文阅读（共15分）

阅读下面的文言语段，完成13-16题。

鲁公治园*终凿池，父日：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公羊之，欲行。妻日：“不畏

小儿女颠蹶©耶？”公复止。或日："斐空蛀芭拦出三冬勺典通？'公'之，又欲行。家人有止之者

日：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又g。

（《新百喻经》）

【注】①颠跋：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。

13.下列对文中加点词语的理解，不走艰的一项是（）（3分）

A穿凿池欲:想要

B.公毒之善:认为很好

C.公丛之从:听从

D.事又罩寝：睡觉

14.下列对文中画波浪线部分的断句，氐前的一项是（）（3分）

筑径通之设栏护之又何忧焉

A.筑径通之/设栏护之又/何忧焉

B.筑径通之/设栏护之/又何忧焉

C.筑径/通之设/栏护之/又何忧焉

D.筑径通之设/栏护之又何/忧焉

15.下列对本文内容的理解，不无唧的一项是（）（3分）

A.鲁公修建园子时想要凿池子，但父亲提出没有放土的地方。

B.有人建议鲁公可以用“堆土成山”来解决无地置土的问题。

C.鲁公妻子担心孩子被土石绊倒摔跤，不赞同他将土堆成山。

D.本文赞美了像鲁公一样善于听取他人意见、行事稳重的人。

16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。

七、名著导读（6分）

阅读《朝花夕拾》的选段，完成17、18题。

父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人

谈闲天。我其实觉得很有许多东西要买.看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，

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“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？"我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖；我说

没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这

类东西……”

这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了"旦有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。

大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉

在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴

来，但那时太年轻.一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的

爱抚。

17.请概括选段中衍太太对“我”做的两件“不好”的事。（4分）

18.从文中的划线句子可以看出“我”怎样的性格特点？（2分）

八、文学类文本阅读（20分）

阅读下面的现代文语段，完成19-22题。

成长岁月里的助力车

①小时候，父亲在外地工作，母亲在高中当班主任，早上六点半就要去学校带早自习，忙得不可

开交。在他这个长孙满两岁时，祖父退休了,自告奋勇要替祖母分担带孙任务*祖母便派他接送孙

子。

②他清楚地记得,为了遮挡阳光和雨水，祖父到铁匠铺去，为他的助力车焊接了支撑杆，又在架

子上搭起一个蓝白条纹相间的遮阳篷。这个遮阳篷让祖父的车在一大片助力车中显得极为耀眼。

③起初,他还太小，祖父担心他在后座上坐不稳，总是将他裹在怀里，让他将头抵在自己胸口，

避免呛到风。他奶声奶气地说着在幼儿园的见闻，风吹散了他的声音，但神奇的是，祖父每次都可

以通过风中的只言片语，猜出他在说什么。祖父与母亲不一样。“让我安静一分钟，你这小喇叭太

闹了！”祖父从不像母亲那样说这种话。

④雨天，祖父就要与他合穿“袋鼠雨衣”了。这种雨衣的胸前有一个小帽兜，孩子的脑袋从家长

的胸前拱出来，仿佛一个袋鼠宝宝。他记得他在雨中大声背小学课文,还调皮地伸出舌头，去尝雨

水的滋味。他说：“爷爷，雨有一点儿咸，还有一点儿涩，一点儿也不好吃。”祖父先是脱口而出：“别

尝了，雨水脏！”停了数秒，又缓和了语气说：“尝尝也好，靠舌头去感知这个世界也是一种方式」

⑤他渐渐长大，祖父已经不能抱着他骑车了，于是他只能坐在助力车的后座上。那时他刚上初

中,抱着祖父的腰，隔着老人的衬衫，他能感觉到，这与抱着父亲的腰不同。祖父老了，皮肤与皮下

脂肪都微微下坠，堆叠在腰胯之间，而肋骨一根根凸起，就像搓衣板一样珞人。那一刻,他突然有点

儿恐慌，不由得用力抱紧了祖父。祖父被他的这一举动惊着了，停下车，转过身子，拍拍他的头：“小

子，你这两条胳膊就像箍桶匠手里的铁箍子，快要把爷爷的腰箍断了。放心，爷爷虽然老了，但还不

•6•

会散架的。”

⑥谁能想到，祖父骑不动助力车的日子就在眼前了。初二下学期，祖父查出肺癌。拿到检查结

果的那一天，他一整天都陷入震惊中,神思恍惚，连在操场上被篮球砸中了鼻梁都不知道喊疼。

⑦开始，祖父精神尚好，但他初三毕业那年，祖父的身体状况就急转直下，骨转移开始了。一个

周五中午*母亲照例要开车带祖父去医院复诊。他突然建议说：“妈妈，医院门口那条路堵得很，咱

们骑车去吧。我可以骑助力车带着爷爷。”

⑧不等母亲反驳，他就从小院的车棚里推出了祖父的助力车。这辆车，如今除了妈妈上班时会

偶尔骑一下，基本处于闲置状态。他骑上去，在小院里兜了一圈。祖父的眼睛亮了起来。他用力摆

着手,拒绝了母亲要他坐汽车的要求，说：“这辈子还没有被大孙子骑车带过，你就让他带我一回

吧。”

⑨母亲十分不放心，又拗不过祖父，只好用一条布腰带将祖父紧紧拴在他的腰上。

⑩隔着校服，他也能感觉到，祖父在强忍着疼痛与虚弱，努力直起腰板、竭力支撑。他骑得很

惶，想让祖父多看一看这个春天。他们心里都隐约明白，这或许是祖父最后一次看到故乡的春天

了。此时此刻，菜畦片片,池塘一汪，杨柳垂丝，海棠斗艳，韭菜娇柔,芥蓝挺拔。祖父在车后座上，

突然小声地吟咏起白朴的《天净沙•春》：“春山暖日和风，阑干楼阁帘拢，杨柳秋千院中。啼莺舞

燕，小桥流水飞红。”

⑪他放慢速度，让这和煦的春光多照耀祖父一会儿。祖父却说：“我不喜欢这么慢的速度，搞得

我真像一个病人一样。骑快一点儿，就像我接送小时候的你那样。”

⑫他“呼”的一下加速了。

⑬四野之下，油菜花盛放，金色的灿烂花朵明亮得仿佛放着光。这辆曾经承载他成长岁月的助

力车，载着他与祖父，一同冲进了这铺天盖地的金色光晕中....

（文/明前茶根据命题需要有删改）

19.阅读第③段，说说祖父与母亲的“不一样”体现在哪里？（4分）

20.阅读第⑤段，概括“他”感到“恐慌”的原因。（4分）

21.阅读⑩到⑫段,说说为什么“他”开始骑得很慢，后来又突然加速？请分别概括原因。（6分）

22.结合全文，说说文章最后一段表达了“他”的哪些情感？（6分