第2课+古代世界的帝国与文明的交流 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第一单元

古代文明的产生与发展第2课

古代世界的帝国与文明的交流课程标准目标分解认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系1.了解农耕文明的优势,运用唯物史观认识农耕文明对古代文明扩展的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释)2.运用时空观念了解古代各大帝国的扩张历程,认识各大帝国的区域性影响。(时空观念、唯物史观、史料实证)3.搜集不同文明之间早期联系的史实,运用史料实证理解古代各大帝国崛起对人类文明进步的促进作用。(史料实证、时空观念、历史解释)一、古代文明的扩展管理两河流域城邦农耕文明原因比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和①

系统方式武力征服表现古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,势力曾达两河流域。古巴比伦王国首次实现②

统一,势力伸展到地中海东岸。亚述统一两河流域地区和小亚细亚的一部分,一度征服埃及古希腊人条件组织能力、航海技术和武器方式移民表现向地中海和黑海周边地区殖民,建立众多③

国家二、古代世界的帝国行省奴隶制波斯帝国波斯帝国时间公元前6世纪地位建立起地跨亚非欧三大洲的帝国统治君主专制制度、④

制、比较完善的官僚体系和税收系统亚历山大帝国时间公元前4世纪晚期地位建立了地跨欧亚非三大洲的帝国统治继承⑤

的基本制度,君权神授;行省制;任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化罗马帝国地位建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国,把地中海变为罗马的内海统治⑥

迅速发展,不同地区经济联系加强。4世纪末,帝国分裂。5世纪后期,西罗马帝国灭亡三、文明的交流冶铁丝绸之路腓尼基技术西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区,⑦

技术扩散到埃及和希腊等地文化西亚神话传入希腊,希腊的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。“⑧

字母”后来演化为阿拉马字母等多种字母,其中的希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头商业通过⑨

,汉朝与罗马帝国有间接的经贸和文化交流【图示巧记】1.古代文明的扩展和交流2.古代世界的帝国【误区警示】汉代与罗马帝国的贸易往来是通过安息与印度两地中转完成的,因此双方有间接而不是直接的经贸和文化交流。任务1古代奴隶制帝国的区域性扩张及影响图1公元前5世纪左右的波斯疆界图2公元前4世纪末的马其顿亚历山大帝国材料图3

2世纪初的罗马帝国(1)读图1,波斯帝国版图辽阔,民族成分极其复杂,阶级矛盾和民族矛盾极其尖锐,各地政治、经济、文化发展极不平衡。请结合所学知识,指出波斯国王为巩固对辽阔疆域的统治采取的措施。(2)根据上述地图和所学知识,指出波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国之间的相似之处。(3)根据材料和所学知识,分析波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国的先后崛起对人类文明有何作用。“四读”读题引、读设问、读出处、读正文得出重要信息:材料:从正文“公元前5世纪左右的波斯疆界”“公元前4世纪末的马其顿亚历山大帝国”“2世纪初的罗马帝国”得出波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国及其所处的历史时期“两定”限定词(时间、空间、角度):第(1)问,时空限定——公元前5世纪左右的波斯疆界;内容限定——波斯国王为巩固对辽阔疆域的统治采取的措施。第(2)问,时空限定——公元前5世纪左右的波斯疆界、公元前4世纪末的马其顿亚历山大帝国、2世纪初的罗马帝国;内容限定——相似之处;角度限定——比较相同点。第(3)问,时空限定——公元前5世纪左右的波斯疆界、公元前4世纪末的马其顿亚历山大帝国、2世纪初的罗马帝国;内容限定——对人类文明的作用定位词(原因、特点、影响):第(1)问从加强君主集权、建立完善的官僚体系、推行行省制、修建道路等方面进行叙述。第(2)问从方式、范围、制度等方面回答。第(3)问从推动文明交流与拓展这一角度展开叙述【参考答案】(1)措施:加强王权,实行君主专制统治,并加强自己的权力;建立从中央到地方比较完善的官僚体系和税收体系,由波斯人担任最重要的职务;地方实行行省制度,让总督和军事长官相互监督和制约;修建道路(帝国境内有几条重要的驿道)。(2)相似之处:都通过征服和扩张建立庞大帝国;疆域都包括地中海东部,地跨欧亚非三大洲;都实行行省制度。(3)作用:波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国的先后崛起,把欧亚大陆的农耕文明逐渐连成一片,促进了古代世界各地区思想文化和技术的传播。任务2文明的多样性与交流互鉴

材料国家主席习近平曾指出:“文明具有多样性,就如同自然界物种的多样性一样,一同构成我们这个星球的生命本源。”世界上各具特色的不同文明相互交织、交相辉映,形成色彩斑斓的人类文明画卷。虽然在人类文明发展史中出现过不同文明之间的冲突,但多样性文明间的平等交流互鉴始终是不可阻挡的历史潮流,始终是推动人类文明进步的重要力量。人类文明发展史本质上就是一部异质文明之间交流交融、互学互鉴的历史,不同文明之间的交流互鉴是人类文明演进的基本规律。——摘编自张凤莲《在深化交流互鉴中推动人类 文明不断进步》根据材料,自拟一个论题,并结合世界古代史的相关知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合;表述成文,阐述完整;逻辑严密,条理清晰。)(问题会设计、知识能迁移、思维讲层次、分段有讲究)审试题要求,确定命题主旨初步设计“问题”(论点)根据材料,自拟一个论题,并结合世界古代史的相关知识予以阐述。(试题主题不明确——自拟一个论题)读相关素材(文字、图片、表格等)有效信息多样性文明间的平等交流互鉴始终是不可阻挡的历史潮流时空定位世界古代史实梳理(准备论据,先“多多益善”,再“去伪存真”)古代埃及文明、古代希腊文明;古代波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国;古代丝绸之路层次鲜明古代文明的多样性—文明的扩展其他方面结合所学知识答题步骤确定论点世界古代文明具有多样性,不同文明在相互交融中不断发展梳理论据(2个为宜,不贪多求全)古代埃及文明与希腊文明丝绸之路的开通得出结论(回望论点,展示素养)世界文明具有多样性,我们应该坚守和而不同、兼收并蓄的原则,在和平交流中共同推动人类文明的繁荣发展【参考答案】示例论题:世界古代文明具有多样性,不同文明在相互交融中不断发展。阐述:由于地理环境和生产力发展水平的不同,人类文明发展呈现出多元文化格局。如富饶的尼罗河有利于农业经济的发展,催生了大一统的古代埃及文明,并逐步形成了君主专制制度和官僚体系;而多山少平原的巴尔干半岛则形成了小国寡民的城邦政治,并推动了古希腊海洋经济的发展。随着社会生产力水平的提高和交通条件的发展,各文明逐渐打破隔离状态,如波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起,欧亚非的各文明区域逐渐联系起来。虽然这一过程伴随着暴力冲突,但经济文化上的和平交流始终占据重要地位,如丝绸之路的开通,中国的丝绸等物品和纺织、凿井等技术随着商业交流传到了中亚、西亚,继而传播至欧洲,推动了欧洲的社会发展,汉朝与罗马帝国的联系也日益密切。总之,世界文明具有多样性,我们应该坚守和而不同、兼收并蓄的原则,在和平交流中共同推动人类文明的繁荣发展。(“示例”仅供参考,其他答案言之有理亦可)1.古代希腊人以移民方式扩大影响,在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的()。A.行省 B.城邦国家C.神庙 D.军事帝国B解析古代希腊人利用自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民,建立了数量众多的城邦国家,故B项正确。2.“他……像波斯皇帝一样,头戴波斯王冠,要臣民向他行跪拜礼奉他为神明。……(帝国)基本沿袭波斯帝国的行省制,军事长官和财政总督由马其顿人、希腊人充当,民政由当地人管理。”文中的“他”指的是()。A.汉谟拉比 B.查士丁尼一世C.伊凡四世 D.亚历山大大帝D解析依据材料并结合所学可知,亚历山大东征后,基本上沿袭了波斯帝国的行省制,削弱地方权力,实行军事、财政、民政三权分立,军事长官和财政总督由马其顿人、希腊人充当,民政由当地人管理。因此“他”是指亚历山大大帝,D项正确。A项是两河流域古巴比伦王国的君主,B项是古代罗马帝国的皇帝,C项是俄罗斯历史上的第一位沙皇,均未实行材料所述措施,排除。3.公元前2世纪大月氏人西迁至中亚后铸造了钱币。钱币正面是国王头像,背面是站立的古希腊神话中的大力神赫拉克勒斯像,四周是希腊字母。这可以用来说明()。A.希腊制度在中亚的传承B.中亚文化受到希腊文化影响C.希腊化世界的不断拓展D.中亚商业贸易活动领域广泛解析据材料可知,大月氏人在迁居中亚后,铸造的货币上有希腊的神话人物和字母文字,这表明中亚文化受到希腊文化的影响,故选B项;材料仅体现了大月氏货币上的希腊文化印记,没有体现希腊制度方面的信息,排除A项;材料中的大月氏政权不属于希腊化世界,排除C项;材料仅提到大月氏人西迁中亚后所铸造的钱币信息,未涉及中亚商业贸易活动的领域问题,排除D项。B4.古罗马的公民大会除可选举具有否决权的平民保民官外,通常表决通过由贵族组成的元老院的议案,后来随着罗马的扩张,公民大会很少召开,而由吸纳了部分外地精英的元老院行使立法、选举和任命官员等权力。这一变化()。A.适应了罗马不断扩张的统治需要B.削弱了罗马社会的统治基础C.导致罗马由共和政体转向帝制D.缓和了贵族与平民之间的矛盾A解析