教师岗位个人突出贡献事迹400字(10篇)

教师岗位个人突出贡献事迹400字(精选10篇)老师岗位个人突出贡献事迹400字怎么写？从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。下面是我为大家整理的老师岗位个人突出贡献事迹400字，盼望对大家有所关心。

老师岗位个人突出贡献事迹400字（精选篇1）

红烛点亮生命

玉田县玉田镇育才学校__

从青春到不惑，她扎根农村25年，做班主任、任大队辅导员，初心不改，躬耕一线。她是玉田县玉田镇育才学校一般老师__。

她在平凡的岗位中努力扮演着良师、益友和亲人的角色。为了帮失去双亲的小王同学找到家的暖和，她给小王买蛋糕过生日、送手套暖寒冬;为照看肌肉拉伤的小安同学，她把小安接回家日夜照料，家长来接小安，小安哭闹不愿走，说父母不如老师照看得好;为帮离异家庭的小齐同学转变随便拿别人东西的习惯，她把自己的零钱给小齐用;为了让“不合群”的小吴同学融入集体，她坚持“纸条传情”，让一丝丝暖流浸润小吴的心田……

她兼职音乐教学工作，是全镇合唱队、舞蹈队、器乐小组的重要组织者与指导者。艺术节训练，透支的身体倒在训练场，她不顾医生劝阻强打精神回到舞台;2022年、2022年两次手术，为了不耽搁工作，她把化疗都支配在周末。她育人育心，开展爱国教育，组织爱心捐款，组建志愿服务队;她两袖清风，一次次婉拒家长的馈赠。

她的信念，是用毕生的精力铸起神圣的师魂，让生命在每一位同学身上闪光!

老师岗位个人突出贡献事迹400字（精选篇2）

选择了我的“爱”，爱我的选择

滦南县其次幼儿园__

投身教育21年，用关怀与博爱真诚地对待每一个孩子，用细心与急躁无声地浸润每一颗心灵——__以实际行动诠释着自己对“老师”这一崇高职业的理解与喜爱。

面对幼儿，她付出老师的爱心、母亲的细心。那个已经大班仍成天哭闹要回家的男孩，总让她非常挂心。家访得知男孩父母离异、常年跟随祖辈，几乎没有进过小班、中班。于是她牵起男孩的手，引导他、包涵他、鼓舞他、确定他，让他在幼儿园感受到家的暖和。那些挑食的、入睡困难的、生病的、来不及如厕脏了衣服的……她从无嫌弃，而是因人施教，成为每个幼儿的暖阳。

她工作的动身点永久是幼儿。为了“谷雨”节气主题教育活动，她一次次在罗城公园“寻宝”，孩子们在活动中经受成长、体验欢乐，她在活动后腰酸腿软、嗓子嘶哑;她和同事一起整建幼儿园课程。从教材解读到梳理课程体系框架，从编写活动案例到撰写课程故事，每个环节都浸着她的心血。没有时间陪伴女儿、没有节假探望父母，以园为家，她无怨无悔、爱如往昔。

21年，辛勤与汗水见证了她由一个“幼师小白”到“园所领头雁”的蜕变。一路探究，一路付出，她用责任和爱将幼教生涯点缀得绚烂芳香!

老师岗位个人突出贡献事迹400字（精选篇3）

“那是我生平第一次被人打耳光。”上海市浦东新区特别教育学校校长、老师__笑着说起往事。

从师范学校毕业后，__加入了聋哑辅读学校。一名患自闭症并伴有精神障碍的同学，时不时怪叫、四处公开、趁人不留意逃出校门……__时刻关注着他、陪伴着他，实行一对一帮教。为了拉近距离，__让孩子坐在自己腿上给他讲故事，可冷不防孩子一记重重的耳光打在她脸上。

生平第一次被人打耳光，年轻的__立刻眼眶模糊。但一想到这是同学的特别态反应，她强忍痛和泪，压下委屈连续与孩子沟通。此后，__对这个孩子的关怀更多，不仅变换方法与他沟通，还时常用他感爱好的嬉戏活动关心他成长。慢慢地，孩子与她建立了深厚的感情，乐于听她的话，有了可喜的进步。

选择了“守护”特别儿童的使命，__一做就是35年。在倾心呵护下，学校组建了聋人舞蹈队、特奥运动队，把同学带上了国际舞台;学校培育的聋生，考上了天津理工高校、南京金陵科技学院等;更多智力障碍孩子学会了自食其力，让家长看到了盼望。

“挫折时，我感受着无尽的关爱。逆境中，很多双手将我扶持……”学校一名残疾同学毕业时写下这样的诗。__说：“孩子的成长，就是我的成就。”

老师岗位个人突出贡献事迹400字（精选篇4）

心念桃李总是春

唐山市其次十六中学__

从教30年、担当班主任26年，视教育为献给生命的最神圣的礼物，提倡“为每一个孩子负责”的教育理念，恪尽职守，创新奉献——__，唐山市其次十六中学老师，唐山市化学教研室兼职教研员。

她心中有着母亲般的慈心与柔情。缄默寡言的小耿同学的父亲因抢救国家财产而牺牲，母亲身体不好，家里生活特别困难。新学期，她给小耿买好学习用具;在小耿母亲患病期间，她到医院探望并留下钱物。她的真诚换来小耿的蜕变，以优异成果升入高中。

她信奉“行大于言”，每天在校工作12小时以上。腰间盘突出严峻时每天不能坐下，却始终坚持在教学第一线。当母亲因病生活不能自理时，她白天忙在学校，晚上照料母亲;母亲去世，转年父亲又患绝症住进了医院，她同样没耽搁过一节课。

她充分发挥“一名党员一面旗帜”模范带头作用，把“创新工作，服务群众”落实在工作中。她热心培育青年老师，多人获市优质课评比一等奖，其中一人已成长为省级骨干老师。她总是凝神冷静地想，细致快捷地做，换来的是比实干、比贡献、争一流、乐协作的团队作风。

她说，她一生都会深爱“老师”这个职业，穷尽心力躬耕于教育天地，不断进取，永不停步!

老师岗位个人突出贡献事迹400字（精选篇5）

新时代的“大力”老师

丰南区其次中学__

她的教育理念是点燃同学的学习热忱，她阳光般的心灵暖和着同学的心扉，她有力的话语能让人在低谷中奋起而永不言弃!同学亲切地称她为“大力姐”“大力老师”——__老师就像一束不息的光，成就着自我，更照亮着同学。

她是同学的成长导师。她设计了“高校种子”的海报，对每位同学感爱好的学校和专业，私下里都会花时间和心思去了解，帮同学选择适合他们的专业，一份份“私人订制”，是对同学一生都有益的珍贵规划。

她是同学的心灵导师。有一位男生，性格内向害羞，成果也不尽人意。她偶然发觉他在宿舍弹吉他，而舍规不许带乐器，但她却打破常规，鼓舞男生坚持这份爱好，还让他在班会上弹奏，收获一室掌声。男生开头了专业乐器学习，最终考上了抱负的高校。

她是同学的塑德导师。有一个同学是孤儿，常常流露出对社会的不满倾向，人也比较消极悲观。她送给同学一个笔记本，鼓舞他写出自己的心里话，无论多忙多累，都给以点评回馈，用阳光般的心暖和了这位同学。

18番寒暑更替，她就像一位麦田的守望者，守护着一届又一届同学。她最大的心愿是成为一名真正的教育家，她期盼着她的同学在各行各业中披荆斩棘，向阳而行!

老师岗位个人突出贡献事迹400字（精选篇6）

__担使命奉献韶华铸师魂

丰润区其次中学__

秉持“学博为师，德高为范”的教育初心，辛勤耕耘，无私奉献，用23年的青春韶华谱写出一曲为人师表的赞歌她就是唐山市丰润区其次中学英语老师__。

她践行“爱的教育”。她关注着一位抑郁症的女孩，包涵其错误、表扬其进步，拥抱、击掌、大拇指……每个小动作都饱含着师者深爱;苹果、橘子……每个小物件都是暖暖的心语。日复一日，女孩最终打快乐扉，与她交心相谈。她牵着女孩的手，一步步走出了阴霾。

“爱”需要太多付出，爱几十位同学，一颗心便要分成几十份。同学在外进行专业学习，丰润、唐山、北京……她不顾路途遥远，逐个探望，与画班老师沟通同学状况，与状态不好的同学单独谈心。美术联考期间，又亲往同学入住的酒店和考点加油打气。她用千里奔波，诠释着何为“师者慈母心”。

老师总是舍小家为大家，她亦如此。为了同学，她少有时间照看家人。儿子荨麻疹，她没空照管;母亲化疗，她不能陪伴;婆婆住院，她只能夜探……支持着她的，是一句再简洁不过的“无愧于心”。

23年教同学涯，挫折迷茫不曾放弃，坎坷挑战不曾退却，与爱相伴，为爱起航，她用执着锤炼着师德，用付出铸就了师魂!

老师岗位个人突出贡献事迹400字（精选篇7）

江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长__，永久记得1981年五四青年节那天。即将从师范学校毕业的他敲开了校长室的门，递上一份决心书：到艰苦、偏僻的乡村教书办学。

__带着满腔热忱来到了江苏省江浦县(现南京市浦口区)一所村办学校——五里学校。这是一所怎样的学校?当地人曾编过一句顺口溜：“黑屋子，土台子，一排矮房破样子，里面坐着泥孩子。”第一次走进教室的__接手了二班级的一个班级，38名同学中有20名留级生。同是农村出身的__理解这些孩子的不易：不是笨，而是学习条件差——平常在家拔草种瓜，家里没活了才能到校上课。他下定决心，“就算吃得千般苦，也要把孩子教出来”。

开学第一天，一个女孩就没有来报到。当天下午他上门找家长，得到的只是一句冰冷的回答：“女孩子读不读书无所谓，家里需要她放鹅。”__不愿放弃，每天放学后都赶到女孩家，一边陪她放鹅，一边教她功课……一个月以后，家长被__打动了，说：“这样的老师，我们服!”

__就这样在乡村学校扎下根来，这一扎根就是41年。开设行知试验班、创建行知基地、制定学校不留级制度……一系列教改举措，“只为让乡村孩子能接受好的教育。”

老师岗位个人突出贡献事迹400字（精选篇8）

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工作三十三年来每年都担当班主任，多次荣获“区优秀班主任”、“区嘉奖”等荣誉称号，所带过的班级曾获市“书香之班”称号。她既注意孩子的学习，也关注孩子的身心进展，靠着“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”的人生信条，一步一个脚印地悄悄耕耘着。

教育故事

曾经在班上有一名小L同学，由于父母离异，父亲又是游手好闲之人，所以由爷爷奶奶抚养。从小没有受到良好教育，也缺乏父母的关爱，所以性格较怪异，行为习惯较差，上课小动作多，还影响别人学习，作业常常不做。潘老师了解到小L家状况后，常常找小L深化谈心，嘘寒问暖，循循善诱做孩子的思想工作，关怀孩子的生活状况，赐予关心。学习上，做到因材施教，针对性给他少布置些作业，在难易程度上也适当降低，尽量让他在规定时间内完成。又和他奶奶加强联系、深度沟通，家校合力，促使其进步。之后，他一完成作业或有好的表现，就赐予鼓舞，使他产生了自信感、信任感。慢慢的，他熟悉到自己之前学习、行为的不足，并慢慢有了转变，上课能宁静听讲，也能仔细完成作业。

爱是桥梁，可以沟通心灵。在这漫长的教育之路上，我们要始终满怀信念：用爱心、急躁，抓住每个教育契机。

老师岗位个人突出贡献事迹400字（精选篇9）

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中共党员，2022年参与工作，从教以来始终担当班主任及语文教学工作。2022年被评为吴江区教坛新秀，2022年被评为吴江区教学能手。曾获吴江区优质课一等奖，吴江区解题力量一等奖，苏州市素养大赛三等奖，吴江区基本功优胜奖等。多次辅导同学参加区级语言类竞赛并获奖。已发表多篇论文，独立担当课题并结题。

教育故事

“小老师”养成记

同学时代的我是同学眼中的“小老师”，关心老师将班级管理得井井有条。他们都说：“你以后确定是要做老师的。”当时的我不以为然，事实证明，他们是对的。

离开高校校内转身进入学校校内，是一种轮回的“缘分”。一晃眼，八年过去了。

初出茅庐时的我争强好胜，事事力求做到最好。累不累?肯定，身心俱疲;值不值?肯定，收获颇丰。关键期把握住，它可以关心你积累阅历、快速成长;关心你成为英勇直面困难的人。

今年接手了一个比较麻烦的班级，面对大家的“怜悯”我毅然奔赴“战场”。很幸运，我们相处得不错。想其所想，投其所好，班里的“淘气大王”们胜利被我“收入麾下”，我们是师生更是伴侣。现在的他们虽然不是最优秀的，但却是进步最大的，这对我来说就是最有意义的事。

老师岗位个人突出贡献事迹400字（精选篇10）

扎根农村坚守师德

唐山市第十八中学__

“当好一名优秀党员，做人民满足的老师”——在为抱负奋斗的25个春秋里，__老师秉持着献身现代教育事业的信念，怀一颗赤诚之心，无怨、无悔!

唐山市第十八中学地处农村，1997年还没有实现村村通，那时的她每天披星戴月、与同村的同学作伴同行在坑洼小路上。雨天里，粘性极高的土变成胶泥，裹紧了自行车轱辘，涂满了骑车人的鞋底。扛着自行车，一路三跟头，按时赶到学校的她膝盖淌着血,浑身都是泥。

担当班主任18年，她心细如发，走进同学心里：有一男孩，父母离异，奶奶多病，男孩独自担起地里的秋收，于是她下地帮男