初中作文指导：细节让人物“活”起来

苏教版语文九年级上册无锡市华庄中学万静苏教版语文九年级上册1细节让人物“活”起来细节让人物“活”起来2一、感受经典细节例1：有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们吃茴香豆，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”⑹于是这一群孩子都在笑声里走散了。（鲁迅的小说《孔乙己》）

一、感受经典细节3例2：父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清的散文《背影》）例2：父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不4例3：我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说："真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？"

......

我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此......如此......我早就看出来了！......谢谢您，船长。”（莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》）例3：我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看5小结：什么是人物细节描写？

对人物的肖像、语言、动作、神情变

化的细微处进行具体描写，以此展现人物性格。小结：什么是人物细节描写？6二、细节描写方法指导

1、我来说一说仔细观察图片，找出你最关注的细节，并用生动的语言描述。二、细节描写方法指导7初中作文指导：细节让人物“活”起来ppt8初中作文指导：细节让人物“活”起来ppt9

102、任选一幅图，仔细观察人物，确定一个中心，写一个80字左右的片段，突显细节的魅力！我来写一写我来写一写11①③3③②①③3③②12结束语留心观察人物语言、动作、神态、外貌，张开想象的翅膀，就能用你的妙笔生出“细节”之花。

结束语留心观察人物语言、动作、神态、外貌，张开想象的翅膀，就13

一条泥泞的路。一对推拉着煤球车正在走上坡路的中年夫妇。男人在前头，粗糙又黑乎乎的左手握紧车把，整个身子佝偻着，头低得很低，双脚一前一后呈“弓步”，右手死死地拽住车厢的边缘，整个人是一种奋力向前的态势。女人在后头，也弯着身子使劲推着煤球车。呀！她只靠一条腿独立支撑着地面，还有一条腿呢，被一根笨拙的木拐代替，但脸上是如阳光般灿烂的笑容，露出了一口雪白的牙齿，丝毫不掩饰她内心的快乐。或许与丈夫在平凡生活中相濡以沫的情感正是她幸福的支点。一条泥泞的路。147.不奢求每个日子都能风生水起，只愿，生命的历程中，有一些美好而值得回味的段落，经年过后，温暖，质朴，感念。2、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。1、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。15、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。二、不想认命，就去拼命！相信付出就会有收获，或大或小，或迟或早，所有的梦想，始终不会辜负你的努力！有一种落差是，你总是羡慕别人的成功，自己却不敢开始！5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。37.向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。一、每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的，不去实践，它永远都只是个不可能实践的梦。5.人生要经历挫折，人才会变得坚强起来，生命必须有裂缝，阳光才能照的进来，路上有坎坷，风景才会显得格外美丽。6、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。11、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。35.我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。8、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。13、未遭拒绝的成功决不会长久。二、不