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文档简介

5、铺满金色巴掌的水泥道人教版·三年级下册íí5、铺满金色巴掌的水泥道人教版·三年级下册íí1教学目标1.会认6个生字,会写13个生字。(重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。(难点)3.培养具有发现美的眼睛,平时注意仔细观察,体会大自然的美丽景象。(难点)教学目标1.会认6个生字,会写13个生字。(重点)2第一课时第一课时3教学目标识记生字,掌握生字书写。(重点)教学目标识记生字,掌握生字书写。(重点)4新课导入

你们知道梧桐叶又被比喻为什么吗?巴掌新课导入你们知道梧桐叶又被比喻为什么吗?巴掌5新课导入

点击右方播放课文录音新课导入点击右方播放课文录音6自主识字识字方法:左右结构:铺、泥、院、印、排、列、规、则、乱、棕上下结构:晶、紧半包围结构:迟自主识字识字方法:7自主识字辩一辩,记一记:当我背着书包去上学时,头一回觉得,门前的水泥道真美啊!讲解“觉”“背”两个多音字。自主识字辩一辩,记一记:8学习生字铺

pū笔顺:学习生字铺pū笔顺:9学习生字泥ní笔顺:学习生字泥ní笔顺:10学习生字晶

jīng笔顺:学习生字晶jīng笔顺:11学习生字紧jǐn笔顺:学习生字紧jǐn笔顺:12学习生字院

yuàn笔顺:学习生字院yuàn笔顺:13学习生字印yìn笔顺:学习生字印yìn笔顺:14学习生字排pái笔顺:学习生字排pái笔顺:15学习生字列liè笔顺:学习生字列liè笔顺:16学习生字规guī笔顺:学习生字规guī笔顺:17学习生字则zé笔顺:学习生字则zé笔顺:18学习生字乱luàn笔顺:【新教材小学语文】铺满金色巴掌的水泥道名师课件人教部编版1【新教材小学语文】铺满金色巴掌的水泥道名师课件人教部编版1学习生字乱luàn笔顺:【新教材小学语文】铺满金色巴掌的19学习生字棕zōng笔顺:【新教材小学语文】铺满金色巴掌的水泥道名师课件人教部编版1【新教材小学语文】铺满金色巴掌的水泥道名师课件人教部编版1学习生字棕zōng笔顺:【新教材小学语文】铺满金色巴掌的20学习生字迟chí笔顺:【新教材小学语文】铺满金色巴掌的水泥道名师课件人教部编版1【新教材小学语文】铺满金色巴掌的水泥道名师课件人教部编版1学习生字迟chí笔顺:【新教材小学语文】铺满金色巴掌的21板书设计铺满金色巴掌的水泥道铺泥

排列

迟【新教材小学语文】铺满金色巴掌的水泥道名师课件人教部编版1【新教材小学语文】铺满金色巴掌的水泥道名师课件人教部编版1板书设计铺满金色巴掌的水泥道【新教材小学语文】铺满金色巴掌的22课时作业一、我会看拼音,写汉字。nípáilièguīzépūyìnzhe水(泥)(排列)(规则)(铺)满(印着)二、我会选。觉得睡觉1.很晚了,我们要准备(睡觉)了,不然明天起不来。2.当我背着书包去上学的时候,头一回(觉得),门前的水泥道真美啊!背包后背1.妈妈信给我买了一个(背包)。2.我的(后背)好像蹭到了什么,有点疼。【新教材小学语文】铺满金色巴掌的水泥道名师课件人教部编版1【新教材小学语文】铺满金色巴掌的水泥道名师课件人教部编版1课时作业一、我会看拼音,写汉字。【新教材小学语文】铺满金色巴231.人类进入有阶级的社会以后,这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺,如迎神、赛会时,乡民们常要进行祭神等活动,同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自由自在,是人生的最高境界,也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中,提炼了书法的点画样式,丰富了书法的生命意象,升华了书法的审美境界,终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用,更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代,中华饮食文化并不会失去自我,而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。

5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位,与人无关。而自然作为环境,它就失去了自己的本体性,成为人的价值物。一方面,它是人的对象,相对于实在的人,它外在于人。6.对于当今人类来说,重要的是要将自然看成我们的家。家,不只是物质性的概念,还是精神性的概念。7.环境美的根本性质是家园感,家园感主要表现为环境对人的亲

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