人教版《复式统计表》优质课件1

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课时复式统计表（1）复式统计表3第1课时复式统计表（1）复式统计表31问题1：调查课余时间，你最喜欢什么活动？你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？（每人限说一种。）问题1：调查课余时间，你最喜欢什么活动？你认2活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数3调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。4观察统计表，能验证你刚才的想法吗？从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？观察统计表，能验证你刚才的想法吗？从统计表中还知道哪些信息？5这两个表的活动都一样，调查的都是…像这样的表可以合成一个表，怎么合呢？这两个表的活动都一样，调查的都是…像这样的表可以合成一个表，6观察统计表，这个表包含了哪几项内容？横栏数据栏纵栏表头表头用斜线分成三个部分，右上部分是横栏的类别，左下部分是纵栏类别，中间填写数据。观察统计表，这个表包含了哪几项内容？横栏数据栏纵栏表头表头用7简单练习

1.调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。（1）通过统计表你发现了哪些信息？（2）你能提出什么问题？和同学交流。简单练习1.调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。（1）8√√×2.√√×2.9中等练习1.问题：统计表包含哪几项内容？育人小学三（1）班学生体育成绩记录单要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩怎么样。男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单中等练习1.问题：统计表包含哪几项内容？育人小学三（1）班学102.

活动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。（1）你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？（2）观察统计表，说一说你都知道了什么。（3）你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？2.活动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。（111（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍，男生有多少人？调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。问题1：调查课余时间，你最喜欢什么活动？你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？（每人限说一种。观察统计表，这个表包含了哪几项内容？活动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？像这样的表可以合成一个表，怎么合呢？观察统计表，这个表包含了哪几项内容？观察统计表，能验证你刚才的想法吗？（4）喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍，喜欢漫画书的女生有多少人？育人小学三（1）班学生体育成绩记录单（1）喜欢故事书的女生比男生少6人，女生有多少人？这节课我们认识了复式统计表，了解了它的结构和特点，利用它可以把统计内容相同的单式统计表合并在一起，这种方式更加简洁，也便于比较，更有利于发现有价值的信息，帮助我们进行合理的推断和预测。12－3＝9(人）观察统计表，这个表包含了哪几项内容？（2）你能提出什么问题？和同学交流。活动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。这个班的体育成绩怎么样。像这样的表可以合成一个表，怎么合呢？人数

种类性别故事书科技书文艺书漫画书男生166女生412拓展练习（1）喜欢故事书的女生比男生少6人，女生有多少人？（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍，男生有多少人？（3）喜欢文艺书的女生比男生多3人，男生多少人？（4）喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍，喜欢漫画书的女生有多少人？根据条件补充统计表1089816－6＝10(人）4×2＝8(人）12－3＝9(人）16÷2＝8(人）（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍，男生有多少人？人数12

这节课我们认识了复式统计表，了解了它的结构和特点，利用它可以把统计内容相同的单式统计表合并在一起，这种方式更加简洁，也便于比较，更有利于发现有价值的信息