三年级上册道德与法治课件6让我们学校更美好部编版

部编人教版《道德与法治》三年级上第二单元6.让我们的学校更美好部编人教版《道德与法治》三年级上第二单元6.让我们的学校更美1考考你

在校一天，时间是六小时在校一周五天是（

30）小时在校一个月30天是（900）小时考考你

在校一天，时间是六小时2我们的校园

我们的校园

3我们的校园

我们的校园

4预设④：学校垃圾桶太少，增设垃圾桶。让我们的学校更美好凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族，家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。学习本领预设：每层楼设立一个监督岗，用来规范同学们的言行。参加活动预设：在走廊里大声说话有种旁若无人的感觉；预设：草地上软软的，就想踩在上面玩。参加活动学习本领参加活动认识朋友参加活动《让我们的学校更美好》调查报告宁静、干净、美丽、整洁、预设：成立行为规范小分队，而且是在每班选两名优秀干部当学校小管家。预设：成立行为规范小分队，而且是在每班选两名优秀干部当学校小管家。------《中华人民共和国义务教育法》------《中华人民共和国义务教育法》在校一周五天是（30）小时在校一天，时间是六小时预设④：学校垃圾桶太少，增设垃圾桶。让我们的学校更美好预设：每层楼设立一个监督岗，用来规范同学们的言行。预设：每层楼设立一个监督岗，用来规范同学们的言行。我们的校园

预设④：学校垃圾桶太少，增设垃圾桶。我们的校园

5我们的校园

我们的校园

6我们的校园

我们的校园

7我们的校园

我们的校园：宁静、干净、美丽、整洁、书声朗朗、专心致志、活泼、开心、快乐……我们的校园

我们的校园：8我是校园参与者

我是校园参与者

9我是校园参与者

我是校园参与者

10我是校园参与者

我是校园参与者

11我是校园参与者

我是校园参与者

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我是校园参与者

13我是校园参与者

我是校园参与者

14我是校园参与者

我是校园参与者

15我是校园参与者

我是校园参与者

16预设：相互提醒，每天由值日干部统计班级不遵守纪律的人数和人员，一日一总结。预设：草地上软软的，就想踩在上面玩。宁静、干净、美丽、整洁、参加活动预设④：现在觉得这些行为都是不对的，我们以后都要改正。在校一周五天是（30）小时学习运动劳动预设：每层楼设立一个监督岗，用来规范同学们的言行。在校一天，时间是六小时预设④：学校垃圾桶太少，增设垃圾桶。预设：每层楼设立一个监督岗，用来规范同学们的言行。预设：成立行为规范小分队，而且是在每班选两名优秀干部当学校小管家。《让我们的学校更美好》调查报告结论预设：草地上软软的，就想踩在上面玩。预设④：学校垃圾桶太少，增设垃圾桶。在校一天，时间是六小时在校一天，时间是六小时预设：成立行为规范小分队，而且是在每班选两名优秀干部当学校小管家。------《中华人民共和国义务教育法》在校一天，时间是六小时在校一周五天是（30）小时宁静、干净、美丽、整洁、学习本领部编人教版《道德与法治》三年级上第二单元预设④：学校垃圾桶太少，增设垃圾桶。我是校园参与者

预设：相互提醒，每天由值日干部统计班级不遵守纪律的人数和人17我是校园参与者

我是校园参与者

18我是校园参与者

我是校园参与者学习

运动

劳动

科学探究心理咨询参与各项活动

我是校园参与者

我是校园参与者19我爱校园每一个角落

科学活动室我爱校园每一个角落

科学活动室20我爱校园每一个角落

心理健康室我爱校园每一个角落

心理健康室21我爱校园每一个角落

大操场我爱校园每一个角落

大操场22我爱校园每一个角落

教室我爱校园每一个角落

教室23我爱校园每一个角落

图书角我爱校园每一个角落

图书角24乒乓球台我爱校园每一个角落

乒乓球台我爱校园每一个角落

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让我们的学校更美好

学习本领认识朋友参加活动

让我们的学校更美好

学习本领26

校园里不和谐音符

不爱护书籍

校园里不和谐音符

不爱护书籍27

校园里不和谐音符

乱扔垃圾

校园里不和谐音符

乱扔垃圾28

校园里不和谐音符

追跑、撩打

校园里不和谐音符

追跑、撩打29

校园里不和谐音符

踩踏草坪

校园里不和谐音符

踩踏草坪30

校园里不和谐音符

预设①：乱扔垃圾觉得很方便；预设

：在走廊里大声说话有种旁若无人的感觉；预设

：草地上软软的，就想踩在上面玩。预设④：现在觉得这些行为都是不对的，我们以后都要改正。

校园里不和谐音符

预设①：乱扔垃圾觉得很方便；31我是校园小主人《让我们的学校更美好》调查报告我是校园小主人《让我们的学校更美好》调查报告32《让我们的学校更美好》调查报告结论预设

：每层楼设立一个监督岗，用来规范同学们的言行。预设

：成立行为规范小分队，而且是在每班选两名优秀干部当学校小管家。预设

：相互提醒，每天由值日干部统计班级不遵守纪律的人数和人员，一日一总结。预设④：学校垃圾桶太少，增设垃圾桶。……我是校园小主人《让我们的学校更美好》调查报告结论我是校园小主人33我是校园小主人发现问题调查报告提出建议制定方案我是校园小主人发现问题34拓展延伸《女孩》拓展延伸《女孩》35在校一周五天是（30）小时预设：相互提醒，每天由值日干部统计班级不遵守纪律的人数和人员，一日一总结。在校一天，时间是六小时《让我们的学校更美好》调查报告《让我们的学校更美好》调查报告预设：成立行为规范小分队，而且是在每班选两名优秀干部当学校小管家。------《中华人民共和国义务教育法》学习运动劳动认识朋友预设：成立行为规范小分队，而且是在每班选两名优秀干部当学校小管家。参加活动《让我们的学校更美好》调查报告预设：草地上软软的，就想踩在上面玩。在校一周五天是（30）小时预设：在走廊里大声说话有种旁若无人的感觉；在校一周五天是（30）小时宁静、干净、美丽、整洁、在校一天，时间是六小时预设：成立行为规范小分队，而且是在每班选两名优秀干部当学校小管家。预设：在走廊里大声说话有种旁若无人的感觉；预设：成立行为规范小分队，而且是在每班选两名优秀干部当学校小管家。宁静、干净、美丽、整洁、部编人教版《道德与法治》三年级上第二单元预设④：现在觉得这些行为都是不对的，我们以后都要改正。让我们的学校更美好拓展延伸

知识窗凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族，家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。------《中华人民共和