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文档简介
新人教版七年级语文上册一二单元试题
(含答案)
XXX七年级语文上册第一次月考试题
(时间70分钟)
班级:姓名:分数:
亲爱的同学们:
当你拿到这张试卷时,你可知道这是你进入初中校园后的
第一次语文测试,那么,请不要
紧张,仔细看好各个题目,认真写好每一个字,做好每个
题目,一定能取得比较理想的成绩。
——语文老师寄语
第I卷(选择题共30分)
一、基础知识(共10分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的两项是()
A.酝酿
(XXXniang)抖擞
(sou)应和
(yinghe)窠巢
(kechao)
B.髻
⑪镶
上(xiAng)贮
蓄(zhti)澄清
(chengqing)
C.粗犷
(gu油g)静谧
(mi)XXX
(mgo)莅
临(11)
D.彩棱
镜(16ng)吝啬
(qiqi6ng)菜畦
(qi)发酵
(jiao)
2.下列各组词语字形有错误的一项是()
A.匿笑屋檐化装不可一世B.淅沥慈悲贮蓄彷徨
C.朗润喉咙喷亮鼓斜D.牧童健壮竦峙分歧
3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()
A.鸟儿将XXX在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引
伴地卖弄
清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,
与轻风流水应和着。
B.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中
国人民义愤填膺
C.XXX市长XXX之竟否认“南京大”事件的存在,对此,
我们要警惕日本军国主
义思想死灰复燃
D.受利益驱使,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食
品安全事件雨后春笋
般地冒了出来。
4.下列句子中,没运用比喻修辞的一项是()
A.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏
儿、梨儿!
B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛
里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
C.春天像结实的青年,有铁普通的胳膊和腰脚,领着我们
上前去。
D.山上的矮松更加的青黑,树尖上顶着一臂地白花,仿佛
日本看护妇。
5.下列句子中,没有语病的一项是()
A.为了避免交通事故不再产生,学校增强了安全教育。
B.通过这次考试,使我们认识到了研究方面的不足。
C.可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得
算个宝地的地方。
D.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
6.下列关于文学、文化常识的表述,正确的一项是()
A.《春》选自《朱自清全集》,XXX,字佩弦,诗人、
学者、散文家,著有散文集《背影》
《踪迹》《欧游杂记》,XXX《你我》。
B.XXX,原名XXX,字舍予。主要作品有小说《骆驼祥
子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙
须沟》等。《济南的冬天》就选自《老舍全集》。他的散
文《济南的冬天》为我们深情地描绘
出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”是“升职”的意
义,题目标意义是:据说XXX
升职到龙标尉后写给龙标的诗。
D.诗有状师和绝句之分,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
是状师,《次北固山下》是绝句。
7.根据你的阅读印象,选出下面叙述正确的一项()
A.高见、高论、高寿、XXX和XXX都是敬辞,而贤弟、
愚兄、鄙人、家母则是谦辞。
B.《四大名著》为XXX的《西游记》,XXX的《红楼
梦》,XXX的《水浒传》和XXX
中的《三国演义》。《荷叶.母亲》的体裁是散文诗。
C.《世说新语》是南宋临川王XXX组织编写的一部志
人小说集,主要记录汉末至XXX
夫的言谈、逸事。
D.《西游记》中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,
XXX假意要招他们为夫婿。XXX不
为所动,XXX识破真相,XXX一心跟随师父,XXX却
动了凡心。
8.5月4日,XXX公布了全国游客不文明行为记实,严厉
整治游客的不文明行为。假如
你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客,下面语
句最得体的一项是()
A.快下来!真没素质!B.快下来!请尊重我们的老一辈革命者!
C.您好!红军战士需要我们尊重,请不要踩在上面拍照。D.
喂!你认为这样做合适吗?太不文明了
吧!
9.下列句子的排列顺序,正确的一项是()
①看吧,山上的矮松更加的青黑,树尖上顶着一臂地白花,
仿佛日本看护妇。
②最妙的是下点小雪呀。
③就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
④山尖全白了,给蓝天壤上一道银边。
⑤山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,
一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿
上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹
动,叫你希望看见一点更美的山的肌
肤。
⑥比及快回落的时分,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄
雪仿佛忽然害了羞,微微露出点粉色。
A.②①④⑤⑥③B.⑥④①②⑤③C.①②⑤③④⑥D.⑥②⑤
④①③
10.下面标点有错误的一项是O
A.老师说:“你们自从进入二中那天起,就应该好勤研究,
争做一个及格的初中生。”
B.“自从进入二中那天起,就应该好勤研究。”老师说,
“争做一个及格的初中生。”
C.“你们自从进入二中那天起,就应该好勤研究,争做一
个及格的初中生。”老师说。
D.进入初一,我们学的课程有语文、数学、英语……等。
第二卷(非挑选题共70分)
二、古诗文背诵默写
按要求默写诗文名句。(共15分,每空1分。错字、漏字、
添字本小题均不得分)n.日月之行,,,
若出其里。(XXX《观沧海》)
12.,随君直到夜郎西。(XXX《闻王昌龄左迁
龙标遥有此寄》)
13.潮平两岸阔,o(王湾《次北固山下》)
14.,山岛竦峙。树木丛生,o
,XXX涌起。(XXX《观沧海》)
15.《次北固山下》一诗中包含着时序瓜代人生哲理的句
子是:O
16.《天净沙秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是:
,O从侧面表
现出游子长期在外流落的一句是:O
17.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山起来了,
水起来了,太阳的脸起
来了。
3、诗歌阅读。(共4分,每小题2分)
阅读下面诗歌,完成18〜19题。
XXX
XXX
东临碣石,以观沧海。
幸甚至哉,歌以咏志。
18.在《观沧海》中,管辖全篇的一个字是什么?(2分)
19.古诗先写实景,后写虚景,借景抒情,表现了诗人怎
样的感情?(2分)
四、文言文阅读
(一)阅读《咏雪》,完成题目。(14分)
XXX寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公怅然
曰:“XXX纷纷何所似?”兄子XXX
日:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公
大笑乐。即公大兄无XXX,左将
军XXX之妻也。
20、解释下面句中加点的词。(4分)
(l)XXX寒雪日内集
()(2)俄而雪骤
O
(3)撒盐空中差可拟
()(4)未若柳絮因
风起O
21、翻译下列句子。(4分)
(l)XXX寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)即公大兄无XXX,左将军XXX之妻也。
22、“XXX寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了
XXX的背景,极精炼地交代了时间
G6地点人物
“"、变乱“”
等要素。(4分)
21、”寒雪,,”内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的
家庭氛围?(2分)
(二)阅读《陈太丘与友期》,完成题目。(14分)
XXX与友期行,期日中。过中不至,XXX舍去,去后乃
至。元方时年七岁,门外戏。客
问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。“朋友
便怒曰:“非人哉!与人期行,
相委而去。“元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是
无信;对子骂父,则是无礼。'‘友
人惭,下车引之。元方入门不顾。
23.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)太丘舍
去()(2)去
后乃至()
(3)相委
而去()(4)下车引
之()
24.翻译下列句子。(4分)
(l)XXX与友期行,期日中。
(2)元方入门不顾。
25.这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人
物的?(2分)
26•元方是从哪些方面反驳他父亲的友人的?(4分)
5、当代文阅读
(一)课内当代文阅读(12分)
阅读上面文字,完成20〜23题。
渴望着,渴望着,东风来了,春天的脚步近了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田
野里,瞧去,一大片一大片满是
的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几
回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶
趟儿。红的像火,粉的像霞,白
的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、
杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡
嗡地闹着,大小的XXX飞去。野花遍地是:杂样儿,有
名字的,没名字的,散在草丛里,
像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里
带来些新翻的泥土的气息,混
着青草味,另有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢何在繁花嫩叶傍边,高鼓起来了,呼朋引伴地卖弄
清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧
童的
短笛,这时候也成天在嚓亮地响。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,
像花针,像细丝,密密地斜织着,
人家屋顶上全笼着一层薄烟。XXX却绿得发亮,小草也
青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,
一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,
小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的
人;另有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草
屋,稀希罕疏的在雨里寂静着。
——节选自XXX《春》
27.请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点。(2分)
XXX:春雨:
28.文中“渴望着,渴望着”连用,表达了作者什么心情?(2
分)
29.体味词语的表达结果。(4分)
①“小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”字改成“长”字好不好?
为什么?
②“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了
花赶趟儿。”中“赶趟儿”有什么表
达效果?
30.作者在写春风时,通过人的哪几种感觉来写的?请就第
一句做具体阐发(4分)
(二)课外当代文阅读
阅读上面的文字,完成31〜34题。(11分)
枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的
凉。冬以它的冷漠,裹挟尽百花
的艳影,留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。
蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野
里。
②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,
但还是透着铁普通的绿。叶们
努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。
也是呢,霜一次又一次的从天而降,
树叶逐步飞去,草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”,曾经
在不远处,正一点点逼近本人,那
就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英
最聪明、最刚强也最负责任的举动。
他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高这样才能
把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿
女。
③我的心不由得疼
了一下,这像极了我的母亲。
④去年的这个时节,XXX阻不住东奔西跑的北风,正如
我阻不住我八十岁老母的脚。她在
楼下,为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗
号)能消炎败火,你这嗓子,应该吃
占“
K、o
⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那
一小簇一小簇的绿。她时不时地
弓腰,用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手,极其小心
地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着
脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。母亲的脚步,
已失去了晚年的爽利,有些盘跚。
那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校,她
携夫带子,脚板直探向千里外陌生的
他乡;为了一家老少能吃上饭,她不分白日和夜晚,不惧
严寒和冰霜,用那藐小的绣花针,绣
出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风,
走冰路,登火车,为一家换回不很
丰裕的口粮。
⑥风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白
的蒲公英的种子。它是想探寻那
丝丝缕缕里,藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月
亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如
何把一个面如花,发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头
覆雪的颤颤老妪!探询那长长短短里,
浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗
转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐
长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地,她的儿女乘着她那用仁慈、勤苦织成的爱的伞,
找到本人生根抽芽的一片片土
地。她的脚,不怎样好用了——移动迟钝,脚步盘跚,但
她的心,还是不竭地挂念,就像那天,
风在楼下,母亲在楼下。
⑧如今,母亲已去,留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。
我伏下身,看着那泛黄的叶片,
眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指,沿着叶脉轻抚,
与你对话。你知道,你知道你碰到了
我心最柔软的角落,它在疼吗?在我疼惜的泪光里,我看
到你透着如铁的刚强与坚毅,打着爱
的“旗语”,温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过,蒲公英的叶子触碰着我的手指,散着阳光
融融的暖意,如轻柔的,久
久不去。
(选自《海燕》20XX年9期,有删改)
31.文章第②段的描写突出了蒲公英的特点。(2分)
32.文章两次提到“我”的心“疼”,结合全文说一说为什么
“疼(2分)
33.请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。(4分)
(1)叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚
触地的姿势。
(2)风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、
洁白的蒲公英的种子。
34.试分析文章最后两段在全文中的作用。(3分)
答案:1、1.D小气2.A化妆3.D4.A5.D6.B7.B(A贤弟是
敬辞。C项作者是南朝宋,不是南
宋。D项四位母女,假意要招他们为夫婿)8.c9.A10.D
二、默写题
11.若出其中星汉灿烂12.我寄愁心与明月13.XXX一帆悬
14.XXX丰茂秋风萧瑟
15.XXX残夜16.落日西下,断肠人在天涯古道西风瘦马
17.XXX涨红
3、诗歌阅读
18.观19.宽广的胸怀和豪迈的气概
4、(一)19.(1)把家里人聚集在一起(2)急(3)比
拟(4)趁,乘。
20.(1)一个寒冷的雪天,XXX把家人聚集在一起,跟
子侄辈谈论文章的义理。(2)(道福)
是年老谢无奕的女儿、左将军XXX的妻子。
21
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