在线网课知慧《学校体育学（滨州学院）》单元测试考核答案

第一章单元测试1【单选题】(20分)新体育课程标准的指导思想是（）。A.素质教育B.终身教育C.健康第一D.以人为本2【单选题】(20分)建国之后，从前苏联引进（）之后对自然体育思想等西方体育思想和理论采取了否定和排斥的态度，并在实践中渐渐趋于绝对化、片面性，致使学校体育理论和实践失去了活力，对学校体育产生了不利的影响。A.主智主义体育思想B.新体育思想C.凯洛夫D.自然体育思想3【单选题】(20分)1979年教育部在（）召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面？。A.北京B.上海C.扬州D.杭州4【单选题】(20分)（）年，清政府颁布《奏定学堂章程》（癸卯学制），这是我国近代教育史上第一个正式的全国性文献，揭开了近代体育课程的序幕。A.1902B.1904C.1922D.19235【单选题】(20分)《奏定学堂章程》规定各级各类学校开设（）。A.体操科B.体育课C.体育科D.体育与健康科第二章单元测试1【单选题】(20分)动作速度发展的敏感期为（）。A.10-15岁B.7-9岁C.14-16岁D.10-13岁2【单选题】(20分)学校体育的本质功能是（）。A.促进心理发展B.形成运动技能C.学习运动技术D.促进身体发展3【单选题】(20分)（）指个体或群体调整自己的行为使其适应所处社会环境的过程。A.终身学习B.社会适应C.运动技能D.体育教学4.【多选题】(20分)正确答案：ABC学校体育对促进学生身体发展的功能有（）。A.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力B.促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势C.提高机能水平，全面发展体能D.促进个体良好性格的形成5.【多选题】(20分)正确答案：BCD学校体育对提高学生社会适应能力的作用有（）。A.有利于培养学生的坚韧意志品质B.有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神C.有利于培养学生的社会适应性D.有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力第三章单元测试1【单选题】(20分)在制定学校体育目标时学生、（）、学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。A.社会B.家庭C.学校D.班级2【单选题】(20分)5年级的学生属于（）。A.水平二B.水平三C.水平一D.水平四3【单选题】(20分)国家规定，小学1-2年级每周需要（）节体育课。A.3B.2C.4D.54【单选题】(20分)体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以（）为主要目的的必修课程。A.增强体质B.掌握体育知识C.增进学生健康D.运动技能学习5【单选题】(20分)学校体育的基本组织形式是（）。A.课余体育训练B.课余体育竞赛C.课外体育活动D.体育与健康课程第四章单元测试1【单选题】(20分)国家颁布的学校体育工作层次最高、最全面的行政法规是（）。A.《学校体育工作条例》B.《学校卫生工作条例》C.中央七号文件D.阳光体育一小时2【单选题】(20分)《学校体育工作条例》（）3月国家教委和国家体委正式发布施行。A.2007年B.1978年C.1990年D.2001年3.【多选题】(20分)正确答案：BCD《国家学生体质健康标准》监测的内容的是（）。A.机体适应性B.身体素质C.身体形态D.身体机能4.【多选题】(20分)正确答案：ACD《国家学生体质健康标准》测试内容的是（）。A.坐位体前屈B.100米跑C.50米跑D.身高5.【多选题】(20分)正确答案：ABD学校体育宏观管理系统主要由三方面组成，分别是（）。A.学校体育教育及科研机构B.学校体育行政管理机构C.教育局D.学校体育社会组织第五章单元测试1【单选题】(20分)属于体育与健康课程特有的认知方式是（）。A.感觉认知B.领会认知C.概念认知D.运动认知2【单选题】(20分)《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外()为必修内容。A.健康教育B.球类C.武术D.水上项目3【单选题】(20分)《体育与健康课程标准》将学习目标与内容标准划分为（）、运动技能、身体健康、身体健康和社会适应四个学习方面。A.实践能力B.运动参与C.参与技能D.终身体育4【单选题】(20分)()学习方面最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。A.社会适应B.心理健康C.运动技能D.身体健康5【单选题】(20分)体育课程标准制定的理念中提到，要坚持（）的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生健康成长。A.学生为中心B.健康第一C.终身体育D.体质教育第六章单元测试1【单选题】(20分)体育教学目标陈述的行为主体是（）。A.教师B.学生C.校长D.教学内容2【单选题】(20分)体育教学内容选择的依据是（）。A.体育教学目标B.体育与健康课程目标C.学校体育目标D.学生实际情况3【单选题】(20分)体育教学是在学生与体育教师的共同参与下，有目的、有计划的（）、身体练习、情感和交往活动。A.技能学习B.体育认知C.知识学习D.体育学习4.【多选题】(20分)正确答案：ABCD体育教学目标包含的要素的是（）。A.行为动词B.表现方式C.行为主体D.行为条件5.【多选题】(20分)正确答案：ABD对体育教学过程的特点描述正确的是（）。A.身体承受一定的运动负荷B.体力与智力活动的相结合C.运动项目教学为主D.身体直接参与第七章单元测试1【单选题】(20分)（）是体育教师或体育教师指定学生以具体动作为范例，使学生了解动作形象、结构、要领的方法。A.动作示范B.演示法C.领会教学法D.纠正错误法2【单选题】(20分)（）指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习的形式。A.领会学习法B.合作学习法C.探究式学习法D.自主学习法3【单选题】(20分)对显示前后变化的动作可采用（）。A.侧面示范B.背面示范C.正面示范D.镜面示范4【单选题】(20分)自主学习的特点是().A.自主性、能动性、独立性B.能动性、独立性、创造性C.自主性、独立性、创造性D.自主性、能动性、创造性5.【多选题】(20分)正确答案：BC选择教学方法应考虑的主要内容有：体育教学目标、体育教材内容的特点和（）。A.教学理念B.体育教师的条件C.学生的实际情况D.场地器材第八章单元测试1【单选题】(20分)教案亦称（）。A.课时计划B.水平教学设计C.教学设计D.教学文件2【单选题】(20分)体育教师进行课堂教学的直接依据是（）。A.课时计划B.体育与健康课程目标C.课程标准D.水平教学计划3【判断题】(20分单元教学设计属于中观层次的教学设计。（）A.错B.对4【判断题】(20分教师备课和统筹教学的具体教学方案简称为单元教学计划。（）A.错B.对5.【多选题】(20分)正确答案：ABCD体育教学设计的依据包括（）。A.《体育与健康课程标准》的基本理念B.教学内容的特点C.体育教师的教学能力D.学生的身心特点第九章单元测试1【单选题】(20分)在学生体育学习评价中，主要通过对学生的态度、情意表现与合作等方面的评价采用的评定方法是（）。A.定性评价B.绝对评价C.相对评价D.定量评价2【单选题】(20分)学生的体育学习评价内容主要由体能与运动技能、认知、（）情意表现与合作精神、健康行为方面。A.学习的动机B.学习态度与行为C.学生的喜好D.运动技能基础3【单选题】(20分)进行体育课程学习评价的过程中，在评价方法的选择上要关注学生的()。A.性格差异B.运动技能差异C.个体差异D.体能差异4【单选题】(20分)在体育教师教学评价中处于核心地位的是（）。A.业务能力B.基础素养C.教学效果D.教学能力5【单选题】(20分)对体育教师课堂教学效果的评价包括体育教师的教学行为和学生在学习过程中表现以及()。A.学生的体能水平是否得到提高B.学生的学习态度变化C.学生的运动负荷安排是否适宜D.学生学习前后发生的变化第十章单元测试1【单选题】(20分)体育课程资源按照存在方式分类可分为显性体育课程资源和（）。A.潜在体育课程资源B.素材性体育课程资源C.条件性体育课程资源D.隐性体育课程资源2【单选题】(20分)体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源,体育课程资源具有()的特点。A.生动形象B.潜在性C.形式丰富D.广泛多样3.【多选题】(20分)正确答案：BCD根据形态分类，体育课程资源可分为()。A.潜在资源B.体育课程内容资源C.场地器材资源D.人力资源4.【多选题】(20分)正确答案：ABCD人力资源的开发主要包括（）。A.卫生保健教师和校医B.体育教师C.社区体育指导员D.学生5.【多选题】(20分)正确答案：ACD对现有竞技运动项目的改造主要通过（）等途径来实现。A.修改内容B.改造场地器材C.简化技战术D.降低难度与要求第十一章单元测试1【单选题】(20分)（）指一节课的几个组成部分以及各个部分的教学内容、组织工作安排的顺序与时间的分配等。A.体育实践课的程序B.体育实践课的结构C.体育实践课的内容D.体育实践课的部分2【单选题】(20分)（）指一节课中各项教与学活动合理运用的时间与上课总时间的比例，以及各项教与学活动之间的合理比例。A.专项密度B.学生练习密度C.教师指导密度D.体育课密度3【单选题】(20分)（）指学生在体育课中从事身体练习时所承担的量和强度对机体反应的程度。A.体育课密度B.机体适应性C.心理负荷D.运动负荷4【单选题】(20分)运动负荷的测定一般采用（）方式进行。A.心电图B.体温C.手测脉搏D.呼吸频率5【单选题】(20分)在体育教学中，要使学生承受一定负荷满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要教师应（）。A.注重文化传承B.注重因材施教C.加强安全教育D.合理安排身体活动量第十二章单元测试1【单选题】(20分)课外体育活动是以（）为参与对象。A.部分特长生B.全体学生C.运动队D.喜欢体育活动同学2【单选题】(20分)课余运动训练的组织形式有学校运动队、（）、体育特长班、体育俱乐部。A.班级活动B.基层训练点C.校际间竞赛D.单项运动竞赛3【单选题】(20分)学校课余体育训练的主要目标是（）。A.参加运动竞赛B.全面发展体能C.提高运动成绩D.输送体育后备人才4【单选题】(20分)学校课余体育竞赛最常见的组织形式是（）。A.娱乐性运动竞赛B.单项运动竞赛C.学校运动会D.运动训练5【单选题】(20分)（）是根据学校年度体育竞赛日程计划，开展某一项比赛的法规性文件，是指导课余体育竞赛工作的重要依据。A.竞赛日程B.竞赛计划C.竞赛规则D.竞赛规程第十三章单元测试1【单选题】(20分)（）是体育教师的首要条件。A.热爱学生B.热爱本职工作C.良好的心理品质D.高尚的思想品德2【单选题】(20分)（）是衡量体育教师水平的重要指标。A.工作热情B.体育课的好坏