大自然的声音-课件

21大自然的声音人教版三年级上册2020/12/2121大自然的声音人教版三年级上册2020/12/21

声音是无处不在的，但是我们却常常忽略了它。用心去聆听，去课文听听风声、水声、动物的声音，你会发现我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！新课导入2020/12/22新课导入2020/12/22精品资料精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”大自然的声音-ppt课件精品资料2020/12/25精品资料2020/12/25你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”2020/12/262020/12/26

蝈蝈发声的秘密母蝈蝈不会叫，公蝈蝈会叫，但它的叫声不是用嘴发出的，而是用前翅摩擦发出的声音。发声时，左翅盖于右翅之上，两前翅斜竖起，来回摩擦，从而发出巨大的音响。两翅越大越厚，摩擦就越强劲有力，叫声愈大。资料宝袋2020/12/27蝈蝈发声的秘密资料宝袋2020/12/27shòu受演zòu奏qín琴róu柔jī激jī击qì器yǎn会写字字词乐园2020/12/28shòu受演zòu奏qín琴róu柔jī激jī击qì器yshòu受演zòu奏qín琴jī激yǎn会写字字词乐园gǎn感róu柔妙miào2020/12/29shòu受演zòu奏qín琴jī激yǎn会写字字词乐园gǎ滴qiāo敲字词乐园会写字dīmínɡ鸣qì器jī击2020/12/210滴qiāo敲字词乐园会写字dīmínɡ鸣qì器jī击20奏：最后一笔是点，不要写成捺。琴：下部是“今”，不要写成“令”。鸣：右部是“鸟”不是“乌”。易错提示字词乐园2020/12/211奏：最后一笔是点，不要写成捺。易错提示字词乐园2020/12笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园2020/12/212笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园2奏字词乐园会认字组词：演奏伴奏先斩后奏zòu呢组词：呢喃细语毛呢ní妙组词：美妙妙计妙不可言miào2020/12/213奏字词乐园会认字组词：演奏伴奏先斩后奏zòu呢组词：伟字词乐园会认字组词：雄伟伟大伟岸wǎi喃组词：呢喃喃喃自语nán2020/12/214伟字词乐园会认字组词：雄伟伟大伟岸wǎi喃组词：呢喃字词乐园会认字喳组词：叽叽喳喳zhā击组词：打击射击乘胜追击jī汇组词：汇聚汇款汇率huì2020/12/215字词乐园会认字喳组词：叽叽喳喳zhā击组词：打击射击雄伟：形容壮丽、高大。波澜壮阔：形容水面辽阔。汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。呢喃：形容像燕子叫声那样的轻声细语。悠然：形容溪水、泉水等流动的声音。字词乐园词语解释2020/12/216雄伟：形容壮丽、高大。波澜壮阔：形容水面辽阔。汹涌澎湃：形容我登上过（）的长城，看见过（）的大海，听过大兴安岭林间鸟儿的（）细语！波澜壮阔呢喃雄伟字词乐园词语运用2020/12/217我登上过（）的长城，看见过（表示声音的词语滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳噼里啪啦乒乒乓乓咕噜咕噜词语积累字词乐园2020/12/218表示声音的词语滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳噼里啪啦乒乒乓乓咕噜咕演奏---弹奏美妙---奇妙汇聚---聚集轻快---轻盈近义词字词乐园呢ne

ní（呢子）那个穿着呢（ní）子大衣的人是谁呢（ne）？多音字2020/12/219演奏---弹奏美妙---奇妙汇聚---聚集轻快---轻盈近义

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读

边听边想：课文主要写了什么？课文朗读2020/12/220小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边1.课文主要写了什么？课文主要介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。初步感知初步感知12020/12/2211.课文主要写了什么？课文主要介绍了大自然中风的声音

2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”。第二部分（第2-4自然段）：用拟人的手法介绍风、水、动物的声音。

初步感知初步感知22020/12/2222.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。重难点解析重难点1大自然的音乐家——风轻而柔和形容小声说话的声音朗读时要读得轻、缓。2020/12/223当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。重难点解析朗读时要读得急、猛。2020/12/224当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音重难点解析不一样的季节——有不一样的音乐。

正是因为这样，所以风是——大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样——唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶——有不一样的声音。2020/12/225重难点解析不一样的季节——有不一样的音乐。正是因为这重难点解析微风强风狂风2020/12/226重难点解析微风强风狂风2020/12/226重难点解析

描写风的象声词

呼呼沙沙哗哗嗖嗖呜呜窸窸窣窣……

2020/12/227重难点解析描写风的象声词呼呼沙沙小雨滴的声音重难点解析重难点2滴滴答答叮叮咚咚淅淅沥沥噼里啪啦叮当叮当沙沙沙大自然的音乐家——水这些描写事物声音的词，它有个名字叫“象声词”。想像一下，小雨滴落在不同的地方还会发出什么声音？你能不能也说几个？2020/12/228小雨滴的声音重难点解析重难点2滴滴答答叮叮咚咚重难点解析小溪的声音河流的声音大海的声音淙淙潺潺哗啦啦2020/12/229重难点解析小溪的声音河流的声音大海的重难点解析水，大自然的音乐家小溪河流淙淙滴滴答答……大海（哗啦啦）小雨滴潺潺2020/12/230重难点解析水，大自然的音乐家小溪河流淙滴滴答答……大海（哗啦重难点解析

描写水的声音象声词

滴答滴答咕嘟咕嘟哗啦啦潺潺淙淙哗哗汩汩

……

2020/12/231重难点解析描写水的声音象声词滴答滴答咕嘟重难点解析重难点3大自然的歌手——动物

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。

坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。

在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。“叽叽喳喳”“唧哩哩唧哩哩”都是描写动物声音的象声词，想像一下，你还知道哪些描写动物的象声词？2020/12/232重难点解析重难点3大自然的歌手——动物走在公园里，听重难点解析

描写动物叫声的象声词

叽叽喳喳唧哩哩知了知了喔喔咕咕嘎嘎呱呱喵喵咩咩哞哞汪汪吱吱嗡嗡……

2020/12/233重难点解析描写动物叫声的象声词叽叽喳喳顶针用前面结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下，一般由三项或更多项组成。本文“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃”，就是运用了顶针的修辞手法。含义：写作手法2020/12/234顶针用前面结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下，一般由三项使句子结构整齐，语气贯通，酣畅淋漓地突出事物之间相互依存的有机联系，使说理环环相扣。好处：上句和下句交接点一定要使用相同的字或词。运用：写作手法2020/12/235使句子结构整齐，语气贯通，酣畅淋漓地突出事物之间相互依存的有大自然的声音风—呢喃细语水—滴滴答答叮叮咚咚动物叽叽喳喳唧哩哩美妙板书设计2020/12/236大自然的声音风—呢喃细语水—滴滴答答叮叮咚咚动物叽叽风拓展延伸解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

唐李峤

诗意：可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。2020/12/237风拓展延伸解落三秋叶，能开二月花。唐李峤诗意：22.读句子，照样子用带点的词语写一句话。1.课文中有许多表示大自然美妙的声音的词语，如：滴滴答答、哗哗啦啦……你也试着写几个。

噼里啪啦乒乒乓乓哐当哐当吱吱呀呀叮叮咚咚淅淅沥沥美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。课堂演练

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。2020/12/2382.读句子，照样子用带点的词语写一句话。1.课文中有3.课文是围绕哪句话来写的？文中向我们介绍了哪三种动物歌手？课堂演练

课文围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话来写，向我们介绍了鸟、虫、蝈蝈三种动物歌手。2020/12/2393.课文是围绕哪句话来写的？文中向我们介绍了哪三种动

2.你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑