浙江省会考高考语文古文知识：苏轼《赤壁赋》教案及知识点(教师版)

第3周第5课时累计教案12个

赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月斯里，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵

明月之诗，歌窈窕之章。少焉,月皆于东山之上，徘徊干斗牛之间。白露横江，水光接天。纵

一苇之所知，港万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而

登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷画歌之。歌曰："桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美入

兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝

如缕。舞曾壑之潜蛟，泣孤舟之修毋。

苏子愀然，无襟危坐而问客曰：“何为其然也？"客曰："‘月明星稀，乌鹊南飞‘，此非曹孟德

之诗乎？酉望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，

下江陵，顺流通东也，触胪千里，旌旗版空，母漕脸江，横瞿赋诗，圉一世之雄也，而今安在

哉？况吾与子淳憔于江渚之上，出鱼虾四率麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏萼以相属。哥蜉嵯于天

地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎

骤得，死遵胞于裴风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，四未尝隹也；尊用者如彼，而卒莫消R也。盖.

自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎!

且夫天地之间，物各有丰，苟非吾之所有，虽一毫而要取。惟江上之清风，与山间之明月，耳

隼之而为声，目遇之而成色，取之无攀，用之不竭，是道物者之无尽臧也，而吾与子之所共道。”

客喜而笑，洗盏零酌。春修既尽，杯盘强箱。相与枕藉乎舟中，不知东方之造白。

做题要求:

、解释文中加点的黑体字，将意思写在该字的下方。

'翻译文中划线句子

①举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

③其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之

蔑妇。

④哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

⑤盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。。

'分析文中阴影句子的句式

一、文学常识

、苏轼，字,号，四川眉山人，有集子《》。在

政治上苏轼因反对“”被贬谪黄州。这期间他曾多次游玩赤壁，写下两篇千

古名文，分别为《》和《》。他还在这期间留下一首著名的

词作，《》。

、有“三苏”和“一门父子三词客”之美誉的分别指的是,,o

二、阅读原文第三、四段内容，回答下面问题。

.下面加粗字注音全部正确的一组是（）

.举酒属客（U）冯虚御风（6）

.桂棹兮兰桨（6）遗世独立（D

.鳌妇（i）愀然（U）

・鼬胪（uu）相与枕藉（e）

D（A项"冯”应读"pOng"：B项"棹"应读"zh4o"；C项"愀"应读"qi3o”。）

.加粗词意义相同的一组是（）

如怨如慕，如泣如诉余音袅袅，不绝如缕

扣舷而期之池曰

苏子愀俗何为其然也

月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎

A（B项分别为“唱'歌词”；C项分别为“……的样子、这样”：D项分别为“在"、“被

.语言形式不同类的一项是（）

.诵明月之诗，歌窈窕之章.白露横江，水光接天

.知不可乎骤得，托遗响于悲风.醐酒临江，横槊赋诗

C（A、B、D项都是对偶句。）

4、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（）

A、醐酒临江，横槊赋诗槊：长矛。

B、方其破荆州，下江陵下：下面。

C、是造物者之无尽藏也藏：宝藏。

D、山川相缪，郁乎苍苍缪：通“缭”，缭绕。

5、下列句中加粗的词，是意动用法的一项是（）

A、舞幽壑之潜蛟，落孤舟之蔑妇

B、况吾与子渔礁于江渚之上

C、倡鱼虾而发麋鹿

D、其吾生之须臾

6.指出各句加粗词与例句加粗词不属同类的一项是（）

例句：而从六国破亡之故事

A.望美人兮天一方

B.忧劳可以兴国

C.此所以学者不可以不深思而慎取之也

D.小学而大遗，吾未见其明也

B（例句“故事”意为先例：A项“美人”意为心中所思慕的人；C项“学者”意为求学的人：D项“小学”意为小的方面：B项基本

与现代汉语相同。）

7、译句不正确的一项是（）

A、此非孟德之困于周郎者乎——这不是曹操围困周瑜的地方吗？

B、固一世之雄也，而今安在哉——本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢?

C、逝者如斯，而未尝往也——江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。

D、是造物者之无尽藏也——这是自然界的无穷无尽的宝藏。

8、作者用曹操的典故，其用意是（）

A、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。

B、同情曹操不遇于时。

C、慨叹人生无常。

D、借曹操自比，表明自己被贬的心志。

9、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（）

A、阐明变与不变的道理。

B、阐明物各有主的道理。

C、阐明无欲即无私的道理。

D、阐明物质不灭的道理。

10、对这两段文字的赏析，不正确的一项是（）

A、主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。

B、作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的

境界。

C、第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成

了反差。

D、这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。

11.下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是（）

①清风徐来，水波不兴②诵明月之诗，歌窈窕之章

③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

⑤盈虚者如彼，而卒莫消长也⑥逝者如斯，而未尝往也

A.①③⑤/②④⑥B.①④⑥/③②⑤

C.①②③/④⑤⑥D.①③⑥/②④⑤

c（句①②③表并列，句④⑤⑥表转折，只有c项符合这一特征。）

12.“月明星稀，乌鹊南飞”语出时代的曹操所写的《》诗。

“逝者如斯”，语出《》，它的语意为。

13.“孟德困于周郎”指的是的往事。

]4、作者在第三段中列举往事的目的是。

R参考答案』

4：B5：C

6、B（例句“故事”意为先例；A项“美人”意为心中所思慕的人；C项“学者”意

为求学的人；D项“小学”意为小的方面；B项基本与现代汉语相同。）

7：A（此句应译为“这不是曹操被周瑜围困的地方吗？”）

8：C（此时，苏轼被贬谪居于黄州，心情压抑，但又能豁然释怀，希望朝廷能重新起

用自己，这种理想和现实的矛盾反映在作品中，作者只能慨叹人生之无常。）

9：A（作者主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客体，由变

与不变来比喻自己的身世。）

10：C（不是“埋下伏笔

11C（句①②③表并列，句④⑤⑥表转折，只有C项符合这一特征。）

12、三国《短歌行》、《论语•子罕》江水滚滚流去，比喻时间易逝。13、赤壁之

战

14、由古今对比而生悲，由曹操的不可一世写兴亡之悲，起到反衬作用。

三、完成下面练习

1、写出下列加点字的拼音。

玉区之秋（）（）歌您窖之章（）（）扣孽而歌之（）苏子燧然（）

触胪千里（）（）酗酒临江（）举整尊以相属（）禁飞仙以遨游（）

山川相孥（）

2、解释下列划线词加点词的意义

⑴之

纵一苇之所如凌万顷之茫然

扣舷而歌之倚歌而和之

哀吾生之须臾苟非吾之所有

⑵于

苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上

此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风。

⑶其

而不知基所止基声呜呜然

何为其然也方其破荆州

⑷而

固一世之雄也，回今安在哉侣鱼虾回友糜鹿

耳得之而为声下江陵，顺流而东也

（1）

纵一苇之所如（助词，无实义）凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）

扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”）

哀吾生之须臾（助词，取独）苟非吾之所有（助词，的）

（2）

苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在）月出于东山之上（介词，丛）

此非孟德之困于周郎者乎（介词，被）托遗响于悲风（介词，给）

（3）

而不知其所止C代词，它，措“一苇:”）其声呜呜然（代词，那）_

何为其然也（代词，指箫声柒蕾其破荆州（代词，植，指曹孟德）

（4）

固一世之雄也，而今安在哉（连词，表转折）侣鱼虾而友糜鹿（连词，表并列）

耳得之而为声（连词，表顺承）