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文档简介

第2节生物体的器官、系统组织人和动物植物分生组织保护组织营养组织输导组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织知识回顾知识回顾组织细胞?分化生物个体1、掌握器官、系统两个概念2、理解人和动物的结构层次3、理解高等植物的结构层次学习目标结合学习目标认真阅读教材P60-63活动解剖鸡翅目的要求：识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。材料器具：带尖的剪刀或解剖刀、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅。方法步骤：可参考课本P61拟定观看视频：解剖观察鸡翅上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织飞行运动按照一定的顺序组合在一起。1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？2.不同的组织在鸡翅上排列有什么特点？3.鸡翅的主要功能是什么？思考回答不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能就形成了器官。你能归纳出器官的概念吗？人体消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？胃这个器官有什么功能？消化食物牙、舌、食道、胃、肠、肝、胰等都属于器官，它们以一定的顺序组合在一起，共同承担消化食物与吸收营养的重要功能，这些器官的总和就是消化系统。口唾液腺胃胰腺大肠小肠肛门食道肝脏胆囊能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。你能归纳出系统的概念吗？人的八大系统西红柿果实是一个器官吗？保护组织营养组织输导组织花叶根茎营养器官种子生殖器官果实大豆的植株和果实【走进生活】我们平时吃的白菜、萝卜、苹果、笋、黄花菜、花生米各是植物的什么器官？白菜——叶萝卜——根苹果——果实笋——茎黄花菜——花花生米——种子1、人和动物体的结构层次

2、植物体的结构层次3、两者之间的区别思考讨论1、人和动物体的结构层次

2、植物体的结构层次

细胞组织器官植物体细胞组织器官系统动物体3、动物和植物体的结构层次有什么区别？答：植物体没有“系统”；

动物体有“系统”。1、器官的概念2、系统的概念3、人和动物体结构的层次：细胞→组织→器官→系统→人体4、高等植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体小结1.下列结构都是我们生活中经常可以看到的，它们当中不属于植物器官的是()

A.洋葱表皮B.杨树叶子

C.西瓜D.月季花2.下列四种生物体的结构中，属于动物器官的是（）

A.青蛙脚尾的软骨

B.人体的消化管

C.口腔上皮组织

D.心脏AD达标测试3.我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的（）

A.生殖器官B.基本组织

C.营养器官D.果实4.向日葵和猫在身体结构层次上的不同点是向日葵无（

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