2024年度-全国爱牙日主题活动教案

全国爱牙日主题活动教案1目录活动背景与目的口腔健康知识普及互动环节：现场演示与操作指导游戏环节：寓教于乐，增强趣味性总结回顾与展望未来201活动背景与目的3为普及牙病防治知识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，中国卫生部、教育部等部委联合发起设立全国爱牙日。设立背景通过全国爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。节日意义全国爱牙日由来及意义4通过本次活动，使参与者了解口腔健康的重要性，掌握正确的刷牙方法和口腔保健知识。活动目标提高参与者的口腔健康意识，促进他们养成良好的口腔卫生习惯，降低口腔疾病的发生率。期望效果本次活动目标与期望效果5主要群体中小学生、幼儿园儿童及其家长、教师等。群体特点中小学生和幼儿园儿童正处于生长发育阶段，牙齿和口腔健康对他们尤为重要；家长和教师作为孩子的监护人和教育者，对孩子的口腔健康负有重要责任。参与者群体分析602口腔健康知识普及7

牙齿结构、功能及生长过程牙齿结构牙齿由牙冠、牙颈和牙根三部分组成，牙冠表面覆盖着一层坚硬的牙釉质。牙齿功能牙齿具有咀嚼、发音和美观等功能，对于人体健康和生活质量至关重要。牙齿生长过程婴儿出生后6个月左右开始长牙，到2岁半左右乳牙全部萌出；6岁左右开始换牙，到12岁左右恒牙全部替换完成。8俗称“蛀牙”，是由于细菌感染导致牙齿硬组织破坏的一种疾病，严重者可引发牙髓炎和根尖周炎等并发症。龋齿包括牙龈炎和牙周炎等，是牙齿周围组织的炎症性疾病，可导致牙龈出血、红肿、退缩等问题，严重者可导致牙齿松动脱落。牙周病包括唇癌、舌癌、颊癌等，多与吸烟、饮酒、嚼槟榔等不良习惯有关，表现为口腔内溃疡、肿块、疼痛等症状。口腔癌常见口腔问题及其危害9刷牙方法采用巴氏刷牙法，将牙刷与牙长轴呈45°角指向根尖方向，按牙龈-牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内，用轻柔的压力，使刷毛在原位作前后方向短距离的水平颤动10次。颤动时牙刷移动仅约1mm，每次刷2～3个牙。漱口方法每次饭后用清水或漱口水漱口，含一口水在口内鼓动两腮与唇部，使水在口腔内能充分与牙齿、牙龈接触，并利用水力反复地冲洗口腔各个部位。用牙线方法取一段长约30cm的牙线，两端打结形成线圈，用双手的食指和拇指将线圈绷紧，轻轻将牙线从牙缝中压入，紧贴牙面上下滑动，以清洁牙缝中的食物残渣和菌斑。正确刷牙、漱口和用牙线方法1003互动环节：现场演示与操作指导1103现场演示正确刷牙邀请志愿者上台，使用牙刷和牙膏进行实际刷牙演示，同时讲解每个步骤的注意事项。01讲解正确刷牙的重要性强调定期刷牙对于口腔健康的重要性，并解释不正确刷牙可能导致的口腔问题。02展示正确刷牙的步骤使用模型或图片展示正确的刷牙姿势、刷牙时间和刷牙顺序。正确刷牙技巧展示12123解释牙线在清洁牙齿间隙中的重要作用，并指出牙线能够清除刷牙无法触及的牙菌斑。介绍牙线的作用使用模型或图片展示正确的牙线使用方法，包括牙线的取用、握持和清洁牙齿间隙的技巧。展示牙线的使用方法邀请志愿者上台，使用牙线进行实际清洁牙齿间隙的演示，同时讲解每个步骤的注意事项。现场演示牙线使用牙线使用方法演示13指导观众实践操作引导观众按照之前演示的正确刷牙和牙线使用方法进行实践操作，并鼓励他们在现场互相交流经验和技巧。分发实践工具为每位观众提供牙刷、牙膏和牙线等实践工具，确保每个人都有机会进行实践操作。纠正错误操作巡视现场，观察观众的实践操作，及时指出并纠正错误的刷牙和牙线使用方法，确保每位观众都能掌握正确的口腔清洁技巧。观众实践操作指导1404游戏环节：寓教于乐，增强趣味性15通过找茬游戏，让参与者更加关注口腔健康，发现口腔问题。游戏目的展示两幅看似相同的口腔图片，让参与者在规定时间内找出其中的不同之处，这些不同之处可以是口腔疾病的症状、不健康的口腔习惯等。游戏规则通过游戏，参与者能够更直观地了解口腔问题的表现，从而更加重视口腔健康。游戏效果“找茬”游戏：发现口腔问题16游戏目的通过接力赛的形式，传递口腔健康知识，增强参与者的口腔保健意识。游戏规则将参与者分成若干小组，每个小组派出一名代表参加接力赛。在接力棒上贴上有关口腔健康知识的标签，如正确的刷牙方法、定期更换牙刷等。参赛者需按照正确的顺序传递接力棒，并准确回答与标签相关的问题。游戏效果通过游戏，参与者能够在轻松愉快的氛围中学习到口腔健康知识，加深对口腔保健重要性的认识。“接力赛”游戏：传递口腔健康知识17游戏目的01通过角色扮演游戏，让参与者了解牙医诊所的工作流程和相关口腔保健知识。游戏规则02设置模拟牙医诊所场景，包括牙科椅、牙科工具等。让参与者分别扮演牙医、护士和患者等角色，模拟真实的看牙过程。在过程中，可以穿插讲解一些口腔保健知识和正确的看牙方法。游戏效果03通过角色扮演游戏，参与者能够更深入地了解牙医诊所的工作流程和口腔保健知识，从而更加重视自己的口腔健康。同时，也能增强参与者的实践能力和团队协作能力。“角色扮演”游戏：模拟牙医诊所场景1805总结回顾与展望未来19口腔健康知识普及通过讲座、宣传册和互动游戏等多种形式，向参与者普及了口腔健康的重要性、牙齿保健方法以及常见口腔疾病的预防和治疗等方面的知识。牙齿检查服务为参与者提供了免费的牙齿检查服务，帮助他们了解自己的牙齿健康状况，及时发现存在的问题。爱牙护齿意识提升通过活动的宣传和引导，参与者的爱牙护齿意识得到了显著提升，更加关注自己的口腔健康。活动成果总结回顾20参与者表示通过活动了解到了许多之前不了解的口腔健康知识，对自己的牙齿保健有了更全面的认识。知识收获参与者对提供的牙齿检查服务表示满意，认为这种服务形式既方便又实用。服务体验许多参与者表示，在活动之前对口腔健康的重视程度不够，通过活动意识到保护牙齿的重要性，将更加注重口腔健康。意识转变参与者心得体会分享21继续开展形式多样的口腔健康宣传教育活动，提高公众对口腔健康的认知度和重视程度。深化宣传教育将牙齿检查服务拓展到更多的人群和地区，为更多人提供便