第5课时生态系统的结构-高三生物一轮复习课件（新教材新高考）

第5课时

生态系统的结构2024届生物一轮复习第九单元课

标

要

求1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物成分以及阳光、空气、水等非生物成分组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。考点一

生态系统的组成成分及其关系考点一

生态系统的组成成分及其关系一、生态系统的概述

在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫作生态系统；个体种群群落非生物环境生态系统相同不同相互作用1、概念：考点一

生态系统的组成成分及其关系【典例1】(2020·山东，24)(1)土壤中的线虫类群丰富，是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括__________________。某同学根据生态系统的概流入下一个营养级念认为土壤是一个生态系统，其判断依据是_________________________________________________________________________。的生物群落和非生物环境相互作用而形成的统一整体土壤是由各类土壤生物组成考点一

生态系统的组成成分及其关系一、生态系统的概述2、范围：

生态系统的空间范围有大有小；生物圈是地球上最大的生态系统；生物圈包括地球上的全部生物及其非生物环境的总和；考点一

生态系统的组成成分及其关系一、生态系统的概述3、类型：生态系统自然生态系统人工生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统陆地生态系统水域生态系统海洋生态系统淡水生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统【典例2】(2021·广东，2)“葛(葛藤)之覃兮，施于中谷(山谷)，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个A.黄鸟种群

B.生物群落C.自然生态系统 D.农业生态系统√考点一

生态系统的组成成分及其关系考点一

生态系统的组成成分及其关系一、生态系统的概述4、结构和功能：生态系统结构：功能：由组成成分和营养结构（食物链和食物网）构成进行物质循环、能量流动、信息传递重点！！！考点一

生态系统的组成成分及其关系二、生态系统的组成成分1、组成成分：非生物的物质和能量、

、

、

。生产者消费者分解者2、三种生物成分的比较光、热、水、空气、无机盐等考点一

生态系统的组成成分及其关系项目生产者消费者分解者作用可通过光合作用合成有机物，固定太阳能加快生态系统的______

。有助于植物_______________将_____________

分解成无机物物质循环传粉和种子传播动植物遗体和动物的排遗物地位______________生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分营养方式自养型异养型实例主要是_________主要是动物主要是___________生态系统的基石绿色植物细菌和真菌还有光合细菌、硝化细菌还有寄生生物（细菌、病毒、菟丝子等）还有腐生生活的动物考点一

生态系统的组成成分及其关系【检测】源于选择性必修2P50“概念图内容”：判断以下生物属于生态系统的什么成分？①菟丝子②硝化细菌③玉米④噬菌体⑤秃鹫⑥蜣螂⑦蓝细菌⑧结核杆菌⑨蘑菇生产者包括

；消费包括

；分解者包括

。②③⑦①④⑧⑤⑥⑨考点一

生态系统的组成成分及其关系二、生态系统的组成成分3、生态系统的结构模型：非生物的物质和能量生产者消费者分解者

和

是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。生产者分解者考点一

生态系统的组成成分及其关系【应用】A________________

B________________C________________

D________________生产者分解者消费者非生物的物质和能量考点一

生态系统的组成成分及其关系【典例3】下列关于生态系统中各种生物成分的叙述，错误的是A.动物的食性越复杂其种群数量波动幅度越大B.分解者通过细胞呼吸来分解生态系统中的有机物C.生产者制造有机物时，所利用的能量类型可能不同D.各种消费者的存在促进了物质循环并使生态系统更加稳定√考点一

生态系统的组成成分及其关系【典例4】下列有关生态系统成分的叙述，正确的是A.自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用B.动物都是消费者，其中食草动物属于初级消费者C.分解者都是异养生物，是生态系统不可缺少的成分D.非生物因素是包括能源、气候、水、细菌等√考点二

食物链和食物网考点二

食物链和食物网一、食物链1、概念：在生态系统中，

之间由于

关系而形成的一种联系。各种生物食物生产者次级三级四级第四

第五第二第三2、实例：考点二

食物链和食物网注意：①食物链的起点一定是

，其余的都是

，不含____________

。②营养级一般不超过

个，这是因为能量沿食物链是逐级递减的。③食物链中体现的种间关系只有

。④某一营养级生物的含义是该营养级的

，不代表单个生物个体，也不一定是一个生物种群。生产者消费者分解者和非生物的物质和能量五捕食所有生物考点二

食物链和食物网二、食物网·一种绿色植物可能是

植食性动物的食物。·一种植食性动物既可能吃

植物，也可能被多种肉食性动物所食。多种多种食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。

——食物网在食物网中，同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的

；食物网中，两种生物之间的种间关系除了捕食，可能还有

。营养级种间竞争考点二

食物链和食物网【典例5】(1)鹰处于哪几个营养级？鹰和蛇之间是什么关系？提示鹰处于第三、四、五营养级。鹰和蛇是捕食和种间竞争的关系。(2)若人类的捕杀导致鹰大量减少，兔、食草鸟、蛇的数量如何变化？提示兔、食草鸟、蛇的数量先增加后减少最后趋于稳定，但结果比原来的数量要增加。考点二

食物链和食物网教材隐性知识源于选择性必修2P52“练习与应用·概念检测”：一般来说，一个生态系统的食物链越

，食物网越

，这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保持自身稳定的能力

。农田和果园等人工生态系统可以通过

或

食物链，提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。例如，水田养鱼、果园养鸡等。多复杂越强增加延长考点二

食物链和食物网功能生态系统的__________生态系统的物质循环和

的渠道生态系统保持

的重要条件营养结构能量流动相对稳定三、功能考点二

食物链和食物网【知识链接】(1)根据种群数量变化曲线图构建食物链（网）分析依据：先上升、先下降者为被捕食者。食物链：乙→丙→甲考点二

食物链和食物网【知识链接】(2)根据所含能量(生物量)构建食物链（网）①分析依据：根据相邻两营养级间能量传递效率约为10%～20%，可推测能量相差在5倍以内，很可能为同一营养级。图2：丙→甲→乙→丁；图3：

考点二

食物链和食物网【知识链接】(3)根据重金属、农药的含量构建食物网已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。种群甲乙丙丁戊重金属含量(μg/kg鲜重)0.00370.00360.0350.0360.34生物富集作用食物网：

考点二

食物链和食物网【典例5】(2021·湖北1月选考模拟，16)如图为某湖泊生态系统的食物网简图。下列叙述错误的是A.浮游藻类属于生产者B.该食物网有5条食物链C.该食物网中，水生昆虫属于第二营养级D.浮游动物与水生昆虫之间通过负反馈调节维持各自数量的相对稳定√考点二

食物链和食物网【典例6】如图为某生态系统中的部分食物网，下列相关叙述正确的是A.图中含有4条食物链B.昆虫与杂食鸟的关系是种间竞争和捕食C.猫头鹰在该生态系统中属于第四、五营养级D.图中还缺少的生态系统成分是分解者√重温高考

真题演练重温高考

真题演练2.(2021·河北，12)湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。注：生物多样性指数反映生物多样性水平。项目典型湿地季节性湿地中度退化湿地严重退化湿地湿地特征常年积水季节性积水无积水完全干涸，鼠害严重生物多样性指数2.72.42.11.5鸟类丰富度2517129重温高考

真题演练下列叙述正确的是A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂B.因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大项目典型湿地季节性湿地中度退化湿地严重退化湿地湿地特征常年积水季节性积水无积水完全干涸，鼠害严重生物多样性指数2.72.42.11.5鸟类丰富度2517129√重温高考

真题演练3.(2022·浙江6月选考，20)生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是A.调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系，可构建食物链B.整合调查所得的全部食物链，可构建营养关系更为复杂的食物网C.归类各食物链中处于相同环节的所有物种，可构建相应的营养级D.测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔√重温高考

真题演练4.(2020·浙江7月选考，11)下列关于营养级的叙述，正确的是A.营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的√重温高考

真题演练5.(2021·辽宁，15)辽宁省盘锦市的蛤蜊岗是由河流入海冲积而成的具有潮间带特征的水下浅滩，也是我国北方地区滩涂贝类的重要产地之一，其中的底栖动物在物质循环和能量流动中具有重要作用。科研人员利用样方法对底栖动物的物种丰富度进行了调查，结果表明该地底栖动物主要包括滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹类等。下列有关叙述正确的是A.本次调查的采样地点应选择底栖动物集中分布的区域B.底栖动物中既有消费者，又有分解者C.蛤蜊岗所有的底栖动物构成了一个生物群落D.蛤蜊岗生物多样性的直接价值大于间接价值√重温高考

真题演练6.(2020·山东，24)与常规农业相比，有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用，加大有机肥的应用，对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示，重温高考

真题演练三种农业模式土壤生物情况如表所示。取样深度(cm)农业模式(类)生物组分食物网复杂程度(相对值)0～10常规农业151.06有机农业191.23无公害农业171.1010～20常规农业131.00有机农业181.11无公害农业161.07重温高考

真题演练(1)土壤中的线虫类群丰富，是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括__________________。某同学根据生态系统的概流入下一个营养级念认为土壤是一个生态系统，其判断依据是_________________________________________________________________________。的生物群落和非生物环境相互作用而形成的统一整体土壤是由各类土壤生物组成重温高考

真题演练(1)土壤中的线虫类群丰富，是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括__________________。某同学根据生态系统的概流入下一个营养级念认为土壤是一个生态系统，其判断依据是____