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文档简介

情境导入刚才我们倒数的10、9、8、7、6、5……是用什么来计时的？秒。为什么用秒，而不用之前学过的时、分呢？时和分计量的时间比较长，秒计量的时间比较短。情境导入情境导入生活中哪些地方会用到秒这个时间单位呢？情境导入像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的时间单位“秒”。合作探究在钟面上有一个新朋友，说出它的名字来。秒针又细又长的最细的跑得最快的回忆一下老朋友时针、分针，哪根针是时针？哪根针是分针呢？时针分针合作探究钟面上的秒针是怎么走的？合作探究秒针走1小格是多少时间呢？秒针走1小格的时间是1秒。合作探究1秒有多长呢？我们来静静地感受一下1秒有多长。我们再来感受一下，这一次要想一个办法在心里记一记1秒有多长。说一说，你是怎么记的？合作探究你感觉1秒怎么样？

谁来说一下？1秒的确很短，秒是比时和分更小的时间单位。合作探究飞机1秒大约可以飞行200多米。光1秒大约跑30万千米，可在北京到上海之间跑100多个来回。某纸业1秒生产的纸大约能做500个作业本。看完，再次回答，你感觉1秒怎么样？合作探究一般我们用什么来记录以秒为单位的时间呢？合作探究有的电子表可以显示到秒。大家看一下下面的电子表，谁能说说表面上的数怎么读？6时55分57秒。合作探究除了电子表还有什么能记录以秒为单位的时间呢？秒表合作探究这些是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。合作探究秒针走了几秒？

秒针走1小格的时间是1秒，秒针走了5小格，就是5秒。5个小格是1大格，秒针走了1大格，就是5秒。合作探究这一次秒针走了几秒？

秒针走1小格的时间是1秒，秒针走1大格，就是5秒，从1走到5，走了4大格，即20小格，秒针走了20秒。合作探究这一次秒针走了几秒？

秒针走1小格的时间是1秒，秒针走了5小格，就是5秒，秒针从5走到7是2大格，共10小格，再加2小格就是12小格，秒针走了12秒。合作探究活动一：估计时间。合作探究15秒有多长呢？

我们来体验一下，15秒能做什么？活动二：体验15秒。合作探究同桌两人，自己定时间来感受。一个同学看钟面，另一个同学感受，交换进行。互相帮助，调整好节奏。活动三：游戏活动。合作探究现在我们一边听故事，一边用你自己的方法感受一下读这个故事需要多少秒吧!合作探究仔细观察秒针走动时，分针有什么变化？探究新知1分=60秒1分钟又能做哪些事情呢？合作探究1.填空。60秒=()分3分=()秒2.强强绕操场跑1圈用了55秒，玲玲跑1圈用了1分零

4秒，()跑得快。巩固练习1180强强今天我们认识了时间家庭中的一位小成员“秒”，感受到了时间的重要性。在这节课里，你

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