广东省江门市高三下学期开学考试日语试题

高三日语试卷本试卷共4页。满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共7小题；每小题2分，满分14分)听下面7段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。1.男の人は今どこにいますか。2.あさってはどんな天気ですか。3.お客様は全部で何人ですか。4.女の人はどんな携帯電話を買おうと思っていますか。A.画面が大きい携帯電話B.機能が多い携帯電話C.薄い携帯電話5.女の人はこれからまず何をしますか。C.部長にパンフレットを見せる。6.男の人はこれから何を用意しなければなりませんか。7.女の人はどの科目の試験が一番難しかったと言っていますか。第二节(共8小题；每小题2分，满分16分)听下面4段录音，每段录音后面有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放两遍。8.今年の新人歓迎会はどこで行いますか。9.どうしていつものところで行わないのですか。A.予約がいっぱいだからB.高いからC.狭いか10.どこで待ち合わせますか。A.公園の前B.駅C.学校の前11.明日どうやって行きますか。12.女の人は今度の東京出張は今年何回目ですか。13.女の人は出張の3日目は何をする予定ですか。A.会議をする。B.工場を回るC.お客さんを訪問する。14.女の人はどうして仕事を辞めますか。A.残業が多くて大変だからB.会社の雰囲気がよくないからC.自分の専門が生かせないから15.女の人は仕事を辞めてまず何をしますか。A.新しい仕事を始める。B.旅行に行く。C.仕事を第二部分日语知识运用(共40小题；每小题1分，满分40分)从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16,公園に花が咲いていて、いい香りします。17.本を読んでいたら、いつの間にか五時間経ってしまった。18.借りた本をどこにしまった覚えません。19.腕の骨折は3週間治りました。20.この資料が面白いですね。日本語の授業使えるかもしれません。21.この店のサービスは大変いい。返品·修理も保証してくれる_、交换もしてくれる。23.家庭での食事が濃い味付けであれば、薄味の料理は美味しくないと感じるなる。【高三日语第1页(共4页)】24.もっと頑張って、学生生活を送ろうと思います.25,友達近くのスポーツクラブに通い始めた。A.聞いたB.聞けたC.答えさせたD.答えさせられた27,またバスの中に傘を忘れて28,若者が都会に出てので、この村の人口が減少している。30.文化芸術は、人々に深い感動や喜びをもたらすことができる。31,調査データとは、に答えてくれた回答者から収集した結果データのことだ。32.父は植木を日当たりの良い場所にA.移したB.移ったC.起こしたD.起きた33,最近、パソコンの調子がおかしい。34.リーダーに適した人というと、私の頭にのは中村さんだった。A.来たB.出したC.浮かんだD.思った35.北海道のこの時期の空のは特別です。36.普段、3セットになった靴下を買うことが多いです。37.社長は記者会見を開き、記者からの質問に一つ一答えた。A.地味でB.地味にC.丁寧でD.丁寧に38,近くの歴史資料館からきた資料が面白い。40,每日一生懸命勉強している姉は一流大学にA.行きたいB.行ってほしいC.行ってたがるD.行きたがっているA.受けた前にB.受ける後でC.受けて以上D.受けて以来42.先日、ある会合で、数年ぶりに佐々木先生に.A.お見えになったB.拝見したC.お目にかかったD.お目にかけたA.お配りしたB.お配りになったC.お配りなさったD.お配りくださった44.「すみません。だいぶお待ちになりましたか。」A.ずっと待っていますB.お待たせしましたC.待ってもかまいませんD.私も今来たところですA.に対してB.に沿ってC.に従ってD.に伴って48.社長の、副社長が会見を行った。49,将来のお金を貯めたほうがいいですよ。50,私は歯の痛みがひどい時、歯医者に行くが、少し痛い我慢してしまう。51.電子レンジで加熱、中の食材が真っ黒になってしまった。52,彼が自分の意見を強硬に主張した、話し合いがちっとも進まなかった。53.「新ちゃん、宿題が終わったの?」「まだ終わっていない。今日の宿題が難しくて、全然分からないんだ。」54.「では、今日はこれで失礼します。」C.ちょっとそこまでD.お疲れ様でした55,一期一会とはに由来する日本のことわざです。第三部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分)阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。(一)学校で、家で、会社で、私たちはしばしば「よく考えなさい」と言われます。その時私たちは、何をしろと言われているのでしょうか。何をどうすれば、「考えた」ことになるのでしょうか。実を言うと、私たちのほとんどが「考える方法」を学んでいません。考えることがどういうことかも、どうすれば考えられるようになるのかも知らないのです。私はこのことに、「哲学対話」という実践を通して気づきました。哲学とは、私は「問い、考え、語ること」と定義しています。哲学対話はそれを複数の人で一緒に行らこと。だから「問い、考え、語り、聞くこと」です。疑問を持ってその答えを探し、言葉にして、【高三日语第2页(共4页)】それを互いに受け止めること。それが共に考えることです。なかでも大事なのが「(ア)」です。問いがあってはじめて考えることができます。また、私たちは聞いてもらうことで語ることができます。(イ)考える際には、他者が必要なのです。「考える」とは、こんなシンプルなことなのです。ところが私たちは、問うことも、考えることも、語ることも、聞くことも、よく分かっていません。そもそも私たちは「問う」ことに慣れていません。私たちは学校でたくさんの問いに出会います。教科書の中には、無数の問いがあります。でもそれは人から与えられた問いであって、無理やり考えさせられているだけで、自ら問って考えているわけで56.文中の「その時」の指すものはどれか。A.よく考えなさいと言われた時B.家にいなさいと言われた時C.学校で勉強しろと言われた時D.会社で考えた時57.文中に「一緒に行うこと」とあるが、何を行うか。A.語ることB.聞くことC.考えることD.哲学対話58.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。59.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。60.なぜ私たちは問うことに慣れないか。A.普段自ら問って考えていないからB.対話する他者がいないからC.考える方法がわからないからD.教科書の中に問いがないから最近の親が学校教育に期待することの第1位は「自信をもてるように、明るく前向きな思考を身に「自信や自己肯定感」が上位に来ているわけだ。でも、最近の子どもたちの「自信や自己肯定感」は、どんどん減ってしまっている。なぜなら、多くの家庭が知らず知らずのうちに「自信や自己肯定感」をなくす教育をしてしまっているからだ。子どもに対して、「君ならできる」という予言を本人にも周りにも言い続けたほらが、その子の自己肯定感が上がり、実際にその予言通りになる確率が上がるだけだ。これに関して、1つ勘違いしないでほしいのは、「その子が達成できそうなことに関して予言をする」のと、「その子が達成できるかどうかわからないことに関して予言をする」のとでは、天と地ほ多くの人は、「私の息子は、この前英検準2級を取ったから、今度は2級が取れるだろう」というように、できそうなことに関して予言をする。「もしできなかったら、子どもが傷付くから」と考えて、その子が達成する確率がかなり高いと思うことしか口にしない傾向がある。でもこれを繰り返していても、子どもの自信や自己肯定感は向上しない。自信や自己肯定感は、「自分でも達成できるかわからないような大きな壁」を超えたときにこそ、得られるものではないか。61.なぜ最近の子どもたちの自信や自己肯定感はどんどん減っているか。A.「自信や自己肯定感」をなくす教育をされたからB.達成する確率が低いことをやらせたからC.達成できないことを予言されたからD.子どもの英語が下手だから62.文中の「本人」は誰を指すか。A.親B.筆者C.子どもD.周りの人63.文中の「勘違いしないでほしい」はだれが誰にしないでほしいか。A.筆者は子どもにB.筆者は親にC.親は子どもにD.子どもは親に64.文中の「天と地ほどの差がある」の意味はどれか。A.天と地は違いがある。B.差がかなり大きい。C.天ほど差が大きくない。D.地より天が広い。65.子どもたちはどんな時に自信や自己肯定感が得られるか。A.子どもが本人に「君ならできる」と予言した時B.周りの人が子どもが達成できないことを予言した時C.親が子どもが達成できることを予言した時D.子どもが達成できるかわからないことを達成した時(三)日本財団が17～19歳の1000人を対象に実施する「18歳意識調査」で、「将来結婚したいか」と聞いたところ、女性·男性ともに「したい」が4割超、「どちらかと言えばしたい」を含めれば6割超の人が結婚を望んでいた。しかし「実際に結婚すると思うか」の問いに対して、「必ずする」は男性19.2%、女性は13.7%にとどまった。結婚を「必ずする」「多分する」と回答した人に理由を聞いたところ、女性·男性ともに「好きな人と一緒にいたい」が6割を超えたが、「子どもを育てたい」は女性44.2%、男性36.3%。今では結婚と子育てが必ずしも(ア)ことが浮き彫りとなった。結婚を「多分しない」「絶対しない」と回答した人の理由を聞いたところ、男性は「パートナーがいない、見つからない」が47.3%で最も多い。一方女性は、「1人でいるほうが精神的に楽」52.3%が、「パートナーがいない、見つからない」44.1%を大きく上回った。(イ)、女性は「子どもを育てたいと思わない」36.9%、「自由を失いたくない」35.1%、「家庭よりも優先したいことがある」22.5%など、男性よりも「しないメリットを積極的に評価しているようだ。66.文中の「どちらかと言えばしたい」の割合はどれぐらいか。67.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。C.分けているD.分からない68.女性は結婚しない最も大きな理由はどれか。A.1人でいるほうが精神的に楽だからB.パートナーがいないからC.子どもを育てたくないからD.自由を失いたくないから【高三日语第3页(共4页)】69.文中の(イ)に人れるのに最も適当なものはどれか。お金を持っていると問題が