幼儿园中班综合教学设计《趣谈鼻子》含反思

PAGEPAGE7幼儿园中班教案?趣谈鼻子?含反思中班教案?趣谈鼻子?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要，通过观察图片，了解鼻子的不同造型，知道一些保护鼻子的方法，快来看看幼儿园中班?趣谈鼻子?含反思教案吧。活动目标：1、通过观察图片，了解鼻子的不同造型。2、知道鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。2、知道一些保护鼻子的方法。3、能大胆、清楚地表达自己的见解。4、初步了解鼻子的小常识。活动准备：鼻子PPT；放有醋、酒、水的杯子各三个。活动过程：一、猜谜导入1、师：今天，步老师带了一个谜语，请大家来猜猜是什么〔左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭〕2、问：这是什么呀〔鼻子〕恭喜你们答对了！二、观察鼻子外形1、师：小朋友，我们来摸摸自己的鼻子，有吗在哪里呢〔在脸的中间〕小结：原来我们每个人都有鼻子。2、师：老师这里也有一些鼻子的图片，我们一起来看看都有什么样的鼻子都一样吗小结：是的。鼻子也有大有小、有高有塌、有各种形状的。3、师：下面就请小朋友看看旁边孩子的鼻子是什么样的上面有什么呢鼻孔mdash;mdash;有几个鼻孔鼻毛mdash;mdash;你们都有吗三、了解鼻子功能1、师问：那谁知道鼻毛有什么用呢小结：鼻毛可以挡住细菌、灰尘，让吸进去的空气变得更加干净、卫生。2、师问：那我们的鼻子又有什么用呢〔和你旁边的朋友讨论一下〕呼吸mdash;mdash;我们一起来呼吸一下吧！我说吸你们就一起吸、我说呼你们就一起呼。〔师幼练习呼吸3次〕这叫深呼吸。那如果鼻子不呼吸了，会怎么样呢我们来试一试，用手捏住鼻孔，看看一会儿会有什么感觉〔师幼一起做〕感觉怎样小结：哎呀！看来少了鼻子还真不行呀！因为呼吸对我们来说太重要了。闻气味mdash;mdash;那鼻子除了能呼吸它还有一个了不起的本领，那是什么呢〔闻气味〕老师这儿有三个杯子，1号杯子、2号杯子、3号杯子，里面盛着不一样的东西，你们能看出这三个杯子里分别盛的是什么吗〔不知道〕看来眼睛已经不够用了，还可以用什么来帮助老师还为你们准备了1号杯、2号杯、3号杯，里面盛的和老师的一模一样，就请你们去闻一闻，里面究竟是什么〔幼儿自由操作〕师：都闻过了吗谁已经知道了1号杯里盛的是什么2号呢那3号呢小结：我们的鼻子还可以闻气味呢！气味也有不一样的，鼻子可以帮助我们分辨各种不同的气味，但并不是每种气味都是好的，有的气味会影响我们的健康，遇到不好气味时，我们要用小手捂住鼻子或轻轻扇一扇，来保护我们的鼻子、保护我们的身体。四、学会保护鼻子师：那你们的鼻子有没有不舒服的时候什么时候会感到不舒服小结：鼻子不舒服，就会感觉很难受，那我们可要好好保护它呀！师：老师这儿有几道关于保护鼻子的题目，考考你们哦！觉得对了就请站起来、错了就打个叉。请听第一题：我们平时不应该挖鼻孔〔〕第二题：鼻子痒时用手轻轻按压〔〕第三题：有了鼻涕就用手轻轻擦〔〕第四题：不把东西塞入鼻孔〔〕第五题；流鼻血时，用手指捏住流血的一侧鼻孔〔〕活动反思：鼻子我们每个人都有，它对于我们人来说十分重要，可很多时候我们都会无视它，不会正确地保护好它，尤其是缺乏自控能力的幼儿，常会因为不当的行为，而导致流鼻血啦、鼻子发炎啦等等。恰好这段时间我们班有几个孩子老流鼻血，而且不知道如何处理只会急着流眼泪。针对此种情形，我特别设计了认识鼻子的一节综合活动。预想在说说、看看、玩玩的过程中，认识自己的鼻子并学会简单的保护鼻子的方法。一开始我以猜谜语的形式引出主题mdash;鼻子，这种形式导入活动可以吸引孩子的注意，一猜就猜对了，然后自然过度到摸一摸鼻子。通过摸，感知自己鼻子，初步了解鼻子的构造。如果能再设计两个环节来进一步感知鼻子会更好。第一可以提供人手一块镜子，自己照一照，看看自己鼻子的形状，以及鼻子的构造，在摸的根底上，更加形象、直观；第二可以相互看看，在了解自己鼻子外形上再去了解其他人的鼻子的形状，从中比拟出鼻子的不同，丰富孩子的认识。而后我又提供了特殊鼻子的图片，让幼儿观看，使他们知道鼻子有高、有塌、有大、有小等不同形状。接着我设计了鼻子有什么用的问题进行讨论。幼儿说出一种，我便通过实验法让幼儿来感受鼻子的作用。例如：闻气味。我准备了三只杯子，分别是1号、2号、3号一样的杯子，里面盛着不一样的液体，让幼儿猜，猜不出怎么办幼儿很自然会想到用鼻子来帮助。在闻一闻的过程中，得出了各杯子中所盛放的东西。为了让幼儿知道一些正确保护自己鼻子的方法，又不想用一贯运用的一问一答的形式进行，怎样打破传统教学方式，让活动新颖，幼儿又很感兴趣，而且能完成目标。我尝试用做判断题的形式，我说题幼儿作出判断，对于难点我再稍加强调。活动后效果很好，幼儿积极参与，在听题时很认真，因为不听就不知如何判断，促进了幼儿认真地思考的能力，学会了对与错的判断。整个活动幼儿始终能围绕鼻子展开讨论，参与率较高。根本到达了教学的目标。小百科：呼吸通道的起始局部，也是嗅觉器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁窦3局部组成，由鼻骨、鼻软骨、鼻肌及被覆皮肤而成。鼻腔被鼻中隔分为左右两腔、前有鼻孔与外界相通，后连通于鼻咽部。内容总结

〔1〕幼儿园中班教