Unit1HowtallareyouPartALetstalkLetstry（教学设计）-人教PEP版英语六年级下册

Unit1ALet’stry&Let’stalkUnit1Howtallareyou?ALet’stry&Let’stalk一、教学目标1.能听、说、认读dinosaur,hall,metre,than,both等单词。2.能使用“Howtall...?”来询问身高。能够简单地了解比较级和最高级的变化规则,并用句型“A+be+比较级+than+B”来表达“A比B更……”；能用句型“Ａ＋be＋the＋最高级＋名词＋范围”来表达“Ａ最……”。3.能听懂“Let’stry”板块的录音并选出正确的选项。4.能理解对话大意，并能以正确的语音语调表演对话。5.能调查同学的年龄、体重和身高，并就调查结果进行分析比较，做出填表格。二、教学重点学会询问身高及表达身高的句型：—Howtallareyou？—I’m1.65metres.三、教学难点1.能读准dinosaur，than等单词的发音。2.能运用比较级的句型，并能根据某一情境运用形容词比较级进行问答。四、教学准备1.单词卡片2.录音机及录音带或教学光盘3.多媒体课件五、教学过程Step1:Warmup1.Oralpractice.T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:Wearefine.Thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thankyou.Step2:Presentation1.教师出示录音，让学生猜动物。引入恐龙单词dinosaur。2.介绍自贡博物馆和恐龙化石的英语，拓展知识面，运用目标词汇进行输出。3.引入Let’stry，听录音并完成练习题。通过分析练习题，引入比较级。课件用图示法对两只恐龙进行比较，引导学生用英语认识比较级，进一步比较三只恐龙引出最高级，并尝试用英语说出相应的句子。4.导入Let’stalk课文(1)Watchandanswer“Howtallisthetallestdinosaur?”(2)Listen,followandanswerHowtallisZhangPeng?Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?(3)ListenandimitateStep3:ConsolidationandextensionGroupwork分组表演对话，可以根据自己的实际情况进行改变。Homework1.TrytodescribedinosaursinEnglish.2.Readthedialoguefluently.3.Doasurveyandfinishtheformbelow.Family&FriendsHowtallareyou?Howoldareyou?Whoistallerthanyou?Whoisoldthanyou?MomLinglingGrandpa…板书设计Unit1Howtallareyou?Howtallareyou?I’m1.65metres.六、教学反思本课时以张鹏和迈克观看恐龙的情景引出对话以及本课时“比较级，最高级和询问、回答身高”的重点句型，要求学生能在情景对话中灵活运用句型A+be+the+最高级+范围以及“A+be+比较级+than+B”来表达“最……”和“A比B更……”。另外，学生也应该能询问和回答有关身高的问题。学习本课时，建议