《习作：故事新编》（分层作业） 【要点梳理+拓展延伸】 四年级语文下册部编版

《习作：故事新编》分层作业作业分类作业内容分层要求基础类审题：通过阅读，我知道了本次作文要求是。立意：在动笔之前，我还要确定主题，即：要通过说明构思：先设想一下《龟兔赛跑》新故事的结局：假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，就可以这样来设想新的故事情节：A.B.4.表达方法：展开，赋予主人公，运用、、等修辞手法，让故事趣味盎然。必做题提升类5.阅读下面故事，完成相应练习。种植春天从前，有一位国王，性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。原来，只要付出，一切都会有收获。无论你付出得多么早，或者多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来，等待我们用爱做中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。也许，这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天这则童话故事中,"国王十分渴望春天来到他的国度,但是春天从来不肯光临"的原因是什么?（2）为什么在少女的坟墓上,竟开满了五彩斑斓的花?请在文中“”划出来。（3）文中哪句话点明了文章主旨?（4）“春天就这样无声无息地握在我们每一个人的手里,静静地等待我们去把她种植,诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。”这句话运用的修辞方法，说明了（5）读了短文最后一句话，你有什么体会，写一写。必做题拓展类6.童话是孩子的世界，在这个世界里，动植物有了语言、生命。请以两种动物或植物为主人公，创编一个童话故事。注意语句通顺，字数不少于350字，题目自拟。选做题自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类1.创编新故事2.明确自己要通过新故事说明一个什么道理。3.（1）示例：乌龟和兔子都赢了。乌龟和兔子都没赢。兔子赢了。乌龟又赢了。（2）示例：河流挡道撞上树桩掉进陷阱（路遇不测）

跑反方向这回比谁跑得慢（急中出错）

路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜（遇到诱惑）4.奇妙的想象非凡的能力拟人比喻夸张对比二、提升类5.（1）因为国王从来都不愿意帮助别人,他没有一颗善良的心。（2）少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!（3）原来，只要付出，一