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文档简介
秘书学概论年月真题
0034520111
1、【单选题】一切秘书工作的主体是()
领导
秘书
A:
领导工作
B:
秘书活动
C:
答D:案:B
解析:秘书学的研究起点是秘书,秘书是一切秘书活动的主体,因为一切秘书工作都是通
过秘书去做的,一切秘书工作的规律也是要秘书去认识和掌握的。
2、【单选题】属于秘书工作研究内容的是()
秘书素质要求
秘书的职业优点
A:
秘书工作方针
B:
职能环境
C:
答D:案:C
3、【单选题】我国最早的公文是()
竹简文书
缣帛文书
A:
甲骨文书
B:
石刻文书
C:
答D:案:C
解析:我国最早的公文,也是殷商时期的甲骨公文,大约在公元前1800年左右,河南安
阳小屯村的农民翻耕土地时,发现了甲骨,把它当作可作中药用的“龙骨”,卖给中药
店,这样相传多年,被病人吃掉了不少。到清光绪二十五年(1899年),国子监祭酒
(相当于国家最高学府的领导人)王懿荣发现“龙骨”上有字,才考证出是甲骨文。P29
4、【单选题】周初中央机关主要掌管国家行政权的是()
承相府
尚书府
A:
卿事寮
B:
C:
太史寮
答D:案:C
解析:据王国维《观堂集林-释史》考证,周初中央机关分为两部分:一为卿事寮,主要
掌管国家的行政权;一为太史寮,主要“持书赞治”,是中央的秘书处。P32
5、【单选题】秘书的工作指向具有()
近身性
辅助性
A:
全面性
B:
综合性
C:
答D:案:D
解析:从秘书的工作指向看,秘书具有综合性。秘书是为领导直接服务的人员,而领导通
常是要全面管理所属部门的各项工作的,领导的全面性,决定了秘书工作必须带有一定的
全面性,具体表现在工作上就产生了综合性的特点。
6、【单选题】秘书分类的两个层次分类法主要是将秘书分为()
辅助层秘书与执行层秘书
高中级秘书与一般秘书
A:
公务秘书与非公务秘书
B:
党政秘书与企业秘书
C:
答D:案:B
解析:两个层次分类法,主要是把高中级秘书与一般秘书人员加以区分。我们知道,在高
中级的领导机关里,秘书部门比较庞大,办公厅(室)下面设有众多分支部门,拥有众多
的工作人员,以一个县级秘书部门为例,连同其下属机构的秘书人员可以近百人;不同层
级的秘书人员的职能作用显然是不同的,笼统地说,所有秘书人员都是领导的“参谋”,
是不符合实际的。P68-P69
7、【单选题】我国的公务秘书绝大多数是()
在基层单位工作
在领导机关工作
A:
在秘书部门工作
B:
在个体企业工作
C:
答D:案:C
解析:我国的秘书与海外秘书工作情况的区别之一,是我国的秘书特别是公务秘书,绝
大多数是在秘书部门中工作,而海外秘书则有相当多的人不处在秘书群体中,而是以个人
身份从事秘书工作。这与他们私人秘书较多,他们的机构一般较为精简,领导人数较少
有关。所以,研究我国的秘书学,必须研究我国的秘书部门,它的名称、设置、性质、
职能、运转机制与部门建设等问题。P75
8、【单选题】秘书部门横向结构反映的是秘书工作的()
分工管理
分级管理
A:
集体管理
B:
集中管理
C:
答D:案:A
9、【单选题】秘书代表领导听取下级汇报,主持协调谈判,体现了秘书工作的()
赋予性
被动性
A:
从属性
B:
潜隐性
C:
答D:案:A
解析:秘书的近身围核与左右手地位,使得秘书在一定的情况下,可能被授权代表领导
处理某些事务。秘书部门的负责人或个别秘书,还可能起着领导人的“代言人”或“代理
人”、接近行政助理的作用。这种作用可称为“赋予性”的结果,其他人员也可能被领
导赋予某些任务或职权,但秘书的“赋予性”显然更强。P73
10、【单选题】行政工作中的决策和管理的主体是()
秘书
领导
A:
职能管理者
B:
人民群众
C:
答D:案:B
解析:在领导的决策与管理中,领导是主体,秘书归根到底做的是辅助性的工作。
11、【单选题】秘书督促检查工作中,对领导批示与交办的事项,应该进行()
例行检查
重点检查
A:
主动查办
B:
C:
一般检查
答D:案:B
解析:督促检查工作的任务,主要有三方面:一是以中央和各级的重大决策和重要部署
为重点,组织督促检查;二是对领导批示与交办事项进行重点检查;三是抓住社会反映较
多、群众反映强烈的问题,主动查办。P101
12、【单选题】按照会议形式划分,“有会有议”的会议是()
报告会
动员会
A:
座谈会
B:
传达会
C:
答D:案:C
解析:座谈与对话会。座谈会形式灵活,内容多样,有征求意见、咨询方案的,有讨论
某一方面问题的,也有纪念性的。对话会是由座谈会发展起来的一种会议形式,以交换意
见、沟通思想为目的。如延安文艺座谈会、戏剧工作座谈会、党与民主人士的对话会
等。P117
13、【单选题】公文的基本特点是()
工具性
精确性
A:
可行性
B:
时效性
C:
答D:案:A
解析:工具性。这是公文的基本特点,也是基本性质。公文总是代机关、团体、单位立
言的,是反映领导意图、意志的载体,是服从于组织领导意志,服务于管理工作的工具。
P106
14、【单选题】秘书参谋作用的综合性是指()
全面领会贯彻领导意图
征询倾听专家建议
A:
依靠信息的整理加工
B:
多种决策方案的比较论证
C:
答D:案:C
解析:秘书参谋作用的性质(1)从属性。本来任何参谋活动都是为一定的对象服务,具
有从属性质的,但秘书参谋活动的从属性特别强。(2)中介性。由于秘书部门是综合办
事机构,秘书人员一般属于文字型、杂家型、办事型,而很少是专家型,即使是大学毕业
甚至是硕士、博士,所学的专业口径也是较窄的。(3)集体性。(4)综合性。指秘书主要
依靠信息的综合加工发挥参谋作用。P155-P156
15、【单选题】机要秘书的人际关系主要表现为机要秘书与()
机关工作人员的关系
机要人员之间的关系
A:
来访群众的关系
B:
领导的关系
C:
答D:案:D
解析:在机要秘书与髙级领导人的秘书那里,人际关系主要表现为秘书与领导的关系,
当然,他们也接触一些其他工作人员,但总的说他们的接触面较窄,人际关系比较简明。
机要秘书由于工作有强烈的封闭性,社会接触面不宽;高级领导人的秘书也属于机要秘
书范畴,他们的人际关系也不允许复杂化,因为这并不利于工作,也不利于保密与保
卫。在组织人事部门选择机要秘书与髙级领导人的秘书时,就已经考虑到这方面的条件与
要求。机要秘书与高级领导的秘书,在秘书队伍中只占少数。P203
16、【单选题】秘书的一切活动都必须贯穿的指导思想和根本宗旨是()
“围核运转”
“四个转变”
A:
“体现个性”
B:
“三个服务”
C:
答D:案:D
解析:秘书的一切活动都必须贯穿的指导思想和根本宗旨是“三个服务”指:为领导工作
服务,为同级和上级领导机关服务,为人民服务。
17、【单选题】古代承担有近似现今意义秘书工作的官职是()
秘书寺
秘书令
A:
秘书省
B:
翰林院
C:
答D:案:B
解析:汉末曹操为魏王时置秘书令,典尚书奏事,兼掌图书秘记,魏黄初中改为中书令。
隋炀帝改秘书监为秘书令,唐初因之,武德中复改为秘书监。古代承担有近似现今意义秘
书工作的官职是秘书令。
18、【单选题】秘书部门有明确条例规定与规范要求的传统职能是()
督促检查
信息管理
A:
综合协调
B:
文书处理
C:
答D:案:D
解析:文书撰写与处理的职能。这是传统的秘书部门职能,其中包括文书撰写与文书处
理两大部分,均有明确的条例规定与规范要求。P80
19、【单选题】秘书辅助领导决策程序中的关键环节是()
调查研究,发现问题
综合分析,拟定方案
A:
科学比较,择优选一
B:
反馈信息,修正补充
C:
答D:案:C
解析:分析评估,优选方案。首先,是分析可行性,不可行的方案是毫无价值的。其
次,要进行效益、危害、敏感度、风险度的评估,进一步认识各个方案的后果与实施过程
中产生的利弊。再次,从各个供选择的方案中权衡利弊,择优选一,或综合成一。这是
决策的关键环节,是一项很复杂的工作。秘书要自己先研究、弄懂各种方案的异同、利
弊;再听取专家和有关人员的意见,分析综合;最后,还要与有关人员合作,写出方案,
形成文字说明,经审定后通过文书渠道送出去执行,其任务是重要而艰巨的。
20、【单选题】秘书与同事关系的表现形态是()①合作②竞争③防范④超脱
①②
①③
A:
①④
B:
②④
C:
答D:案:A
解析:秘书与同事关系的表现形态:1.合作形态。秘书与同事无论资历深浅,年龄大小,
水平高低,其关系都是在首长领导下的合作共事关系,没有高低贵贱之分。共同的事业
目标要求秘书们应以合作的态度处理彼此之间的关系,互相支持,互相帮助,取长补短,
相互交流,互相关心,互相照顾。切忌钩心斗角、互相拆台。2.竞争形态。秘书人员大多
是从各方面选出的优秀人才,有的是原单位出类拔萃的“尖子”。“尖子”走到一起,
会产生一种强烈的竞争意识,谁都想把工作干好,谁也不甘心落于人后。这种环境与氛
围,如能正确认识,对秘书思想的成熟与能力的提高都是有利的。否则易产生嫉贤妒能的
弊端。秘书应具有广阔的胸怀、谦虚的品德、健康的心态,正确认识自己,客观评价并
尊重他人,以工作上的优异成绩与同事比学赶帮进行竞赛,共同做好辅助工作。P216-
P217
21、【单选题】秘书撰写公文注意语言的规范性,应避免使用的词语是()
机制
韩流
A:
圣火
B:
志愿者
C:
答D:案:B
解析:当前在秘书文字工作中,特别需要重视语言文字的纯洁性与准确性。像“打
的”“大腕”“超女”“韩流”“三甲”这类网络或民间流行的词语,在公文中应避免
使用。P233
22、【单选题】秘书在实际工作中,提高工作质量的关键是()
按领导意图办事
实事求是
A:
快速应变
B:
准确
C:
答D:案:D
解析:准确是提高工作质量的关键。秘书工作时间紧迫,任务繁重,几乎每项工作都渗
透着很强的思想性。就拿文字工作来说,如果起草有关法规、指示时,写错一个字、一个
数据,甚至打错一个标点符号,在校对时又粗心大意没有发觉,文件发出就可能造成严
重事故。前几年某省一个重要活动,在秘书发给媒体的新闻稿里,出现了一位原拟出
席,但恰好刚刚逝世的领导人名字,消息发岀后全城哗然,“我们这里闹鬼啦!”影响不
好。P233
23、【单选题】秘书知识结构中基础层次的最重要学科是()
秘书学
人文科学
A:
政治经济学
B:
马克思主义哲学
C:
D:
答案:D
解析:基础层次。指秘书知识结构的基座部分,包括社会科学、人文科学及自然科学的
某些学科。其特点是知识范围广、学科交叉跨度大,对于秘书触类旁通,扩大知识面有重
要意义。这一层次的核心部分是:马克思主义理论、社会科学和语言逻辑学。马克思主义
包括哲学、政治经济学和科学社会主义,其中最重要的是马克思主义哲学。P239
24、【单选题】秘书知识结构金字塔的顶端层次指()
秘书专业知识层次
秘书智力结构层次
A:
秘书专业基础层次
B:
秘书能力结构层次
C:
答D:案:A
解析:最高层次。最高层次即秘书专业知识层次,这是秘书知识结构金字塔的顶端。这一
层次的核心部分是秘书学和秘书所在行业、部门的基本专业知识。这个层次的知识对于秘
书工作的好坏起着决定性作用。P239-P240
25、【单选题】秘书应该具备的传统基本能力是()
协调能力
信息处理能力
A:
写作能力
B:
办事能力
C:
答D:案:C
解析:写作能力是运用书面文字反映客观事物、传递信息、表达思想的能力。写作能力
是秘书的基本能力,是文字秘书的“看家本领”。P244
26、【多选题】秘书职业研究的内容()
秘书定义
秘书历史
A:
秘书分类
B:
秘书资格
C:
秘书环境
D:
答E:案:ACD
解析:秘书职业是指对秘书工作的主体一一秘书的研究。这是学科的起点,秘书的定
义、分类、职业特点、素质要求、资格、社会职业化趋势等,是学科结构的重要内容。
P15
27、【多选题】美英国家政府秘书的级别分为()
助手级
行政级
A:
执行级
B:
文书级
C:
助理文书级
D:
答E:案:BCDE
解析:秘书分为四级:(1)行政级,被看作是特殊通才,要求有丰富的学识、组织力、判
断力、创造力及管理协调与沟通的能力。(2)执行级,要求有一定的分析能力、指导能力
与执行能力。(3)文书级,要有一般的秘书办文办事能力。(4)助理文书级,主要是做打
字、速记、缮印等工作。P50
28、【多选题】正确发挥秘书部门的整体功能,需要靠()
协调发挥
参谋强化
A:
加大督察
B:
后勤保障
C:
指导延伸
D:
答E:案:ABCDE
解析:秘书部门的工作,要着眼于全局而又围绕中心工作,要在统筹兼顾中去突出重点,
才能正确发挥整体功能。可从以下各个方面努力:(1)靠协调发挥整体功能。(2)靠参
谋强化整体功能。(3)靠督査加大整体功能。(4)靠后勤保障整体功能。(5)靠指导延伸整
体功能。P82-P83
29、【多选题】秘书工作依据规范与制度办事的意义在于()
提高工作科学性
提高办文、办事、办会效率
A:
适应电子计算机时代要求
B:
培养提高秘书的智能
C:
有利领导工作的优化
D:
答E:案:ABCD
30、【多选题】领导在战略实施阶段将规划变为大家的行动,需要()
制定具体的实施计划
A:
选择战备重点
组织与动员力量
B:
注意正确的控制
C:
听取下级意见
D:
答E:案:ACDE
31、【问答题】简述古代的进谏与封驳制度。
答案:古代的进谏与封驳制度是要臣下对所拟就的皇帝的旨意进行审核,提出不同意见,
或对不当的公文退回修改的制度。
32、【问答题】简述秘书人员辅助性工作的主要内容。
答案:秘书人员辅助性工作的主要内容有:(1)信息性的工作(2)事务性的工作。
(3)技术性的工作。
33、【问答题】简述秘书部门的领导体制。
答案:秘书部门的领导体制包括:(1)实行本级领导管理。(2)不存在上下级领导
机构的秘书部门之间的垂直领导关系,也不存在双重领导关系。
34、【问答题】简述秘书工作潜隐性的特征。
答案:秘书工作潜隐性的特征包括:(1)秘书劳动成果和价值都融于领导行为和组织
活动之中。(2)秘书劳动成果一般不单独表现为秘书个人的劳动成果。(3)秘书工
作具有幕后、台下的性质。
35、【问答题】简述当今秘书工作呈现的科学技术变化。
答案:当今秘书工作呈现的科学技术变化有:(1)办公自动化和现代化已不再局限于
办公室内部的文字处理和局域网的应用,而是全面向“电子政务”、“电子商务”等数字
化转移。(2)已初步形成办公业务网、办公业务资源网、公众信息网等系列网络架
构。(3)网上查询、网上采购、网上申请、网上审批、网上报关等,逐一实现。
36、【问答题】简述秘书的ABC分类处理时间法。
答案:秘书对领导需要完成的任务,可以分为三类:(1)A类是要事急事,需要优先办
理。(2)B类是重要而不是很急的事,可以次优办理。(3)C类是一般性事务和可
以暂缓的事务,可在时间比较充裕时再办理。
37、【问答题】联系实际,试论如何做好大型会议的会务工作。
答案:做好大型会议的会务工作,应该注意:一、会议的前期工作:1、制定会议计
划,报请批准,包括名称、议题、经费预算、邀清领导等。2、拟定会议程序,日程安
排。3、确定与会人员(出席与列席),及人员编组。4、选定和布置会场,安排座
次。5、会议通知、报到签到、人数统计工作。6、安排会议工作人员的分工与联络。
二、会议的文书工作:1、印发会议证件。2、协助领导撰写会议主题报告。3、准
备会议其他材料。4、编写印发会议简报。5、会议中的文书的传递和处理工作。
6、会议记录、决议、纪要。7、会议文书的初步整理。三、会议的生活服务工作:
1、各项会场服务。2、会议的食宿安排。3、会议财务管理。4、交通工具的提供与
管理。5、文化生活安排与必要的商品服务。6、医疗保健服务。四、会议的保密保
卫工作:1、会议文件的保密。2、会场和代表住地的安全与防火、防盗等措施的落
实。3、交通的绝对安全。4、警卫、治安工作。五、会后工作:1、整理记录、
录音、录像等。2、清理会议文件,清退处理。3、送别与会人员。4、做好会议总
结,表扬奖励工作。5、文书立卷归档工作。
38、【问答题】试论秘书的智力结构与秘书的工作关系。
答案:秘书的智力结构的五个要点与秘书的工作关系有密切关系:(1)观察力。观
察是人们有目的有计划地对客观事物进行考察的方法和手段,其特点是凭借感知直接获取
感性认知。观察力是人们智力活动的门户。(2)注意力。注意力是人们集中专向于
某
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