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文档简介

学前教育学年月真题

0038320214

1、【单选题】教育活动的核心部分是

学校教育

家庭教育

A:

社会教育

B:

自我教育

C:

答D:案:A

解析:学校教育是教育活动的核心部分。P5

2、【单选题】属于人工环境的是

气候

海洋

A:

空气

B:

城市

C:

答D:案:D

解析:城市、农村的建设,工作劳动环境条件,个人居住条件等为人工环境。P14

3、【单选题】在政治体系中属于权力机构的是

政治态度

政治制度

A:

政治信念

B:

政治标准

C:

答D:案:B

解析:权力机构包括政治权力、政治制度、政权机关、政党等。P18

4、【单选题】文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化被称为

文化水平

文化传递

A:

文化选择

B:

文化变迁

C:

D:

答案:D

解析:文化变迁的定义是文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。P22

5、【单选题】在我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是

孔子

孟子

A:

荀子

B:

老子

C:

答D:案:A

解析:在我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是孔子。P30

6、【单选题】儿童8块腕骨的钙化中心全部出现大约在

6岁

8岁

A:

10岁

B:

12岁

C:

答D:案:C

解析:大约在10岁的时候,8块腕骨的钙化中心才全部岀现。P38

7、【单选题】我国的现代教育观指明,幼儿期的主导活动形式是

上课

游戏

A:

体育

B:

劳动

C:

答D:案:B

解析:幼儿期的主导活动就是游戏。P156

8、【单选题】在古代奴隶制国家中,幼儿教育与种姓制度和宗教神学密切联系的是

古埃及

古巴比伦

A:

古印度

B:

古希伯来

C:

答D:案:C

解析:古代印度的幼儿教育是与种姓制度和宗教神学密切相联系的。P56

9、【单选题】世界上第一所幼儿园的创立者是

洛克

卢梭

A:

夸美纽斯

B:

福禄贝尔

C:

答D:案:D

解析:作为世界上第一所幼儿园的创立者福禄贝尔是近代幼儿教育理论与实践的奠基人。

P68

10、【单选题】杜威认为,学校生活组织应该是

以教师为中心

以班级为中心

A:

以儿童为中心

B:

以教学为中心

C:

答D:案:C

解析:由此出发,杜威认为,学校生活组织应该是以儿童为中心。P72

11、【单选题】皮亚杰把儿童心理的发展分为四个阶段,其中0-2岁是

感知运动阶段

前运算思维阶段

A:

具体运算思维阶段

B:

形式运算思维阶段

C:

答D:案:A

解析:感知运动阶段(0-2岁)。P97

12、【单选题】哈佛大学心理学教授加德纳提出

情感智力理论

多层智力观

A:

“最近发展区”理论

B:

人本主义教育观

C:

答D:案:B

解析:哈佛大学心理学教授霍华德•加德纳提出了加德纳的多层智力观。P88

13、【单选题】从世界学前教育目标的发展趋势看,强调培养创造力的时期是

20世纪60年代

20世纪70年代

A:

20世纪80年代

B:

20世纪90年代

C:

答D:案:B

解析:70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历

程。P106

14、【单选题】游戏就是玩,是“假装的,不是真的”。这主要体现出学前儿童的游戏

是自发的、自愿的

是自由自在的

A:

是愉快的

B:

是充满幻想和创造的

C:

答D:案:D

解析:游戏就是玩,是“假装的,不是真的”。这说明游戏是充满幻想和创造的。P110

15、【单选题】按美国学者布朗对活动区的分类,静态、用水的活动区是

手工区

烹饪区

A:

数学区

B:

积木区

C:

答D:案:A

解析:静态、用水——自然区、手工区、美工区。P117

16、【单选题】源自杜威的“做中学”的学前教育原则是

独立自主原则

发展适宜性原则

A:

活动性原则

B:

启蒙性原则

C:

答D:案:C

解析:活动性原则源自于杜威的“做中学”。P156

17、【单选题】为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是

观察法

示范法

A:

范例法

B:

参观法

C:

答D:案:D

解析:参观法是与直观形象法有关的一种教育教学方法,所以我们将其收录在此。它是为

受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法。P164-165

18、【单选题】教师不让某个经常犯错的儿童参加户外游戏活动,这属于

权利剥夺性惩罚

情感剥夺性惩罚

A:

物质剥夺性惩罚

B:

孤立性惩罚

C:

答D:案:A

解析:剥夺某个经常犯错的儿童参加户外游戏活动的权利。P195

19、【单选题】文明社会的人口再生产是由家庭来承担的,这主要体现出教育的

休息娱乐功能

经济功能

A:

繁衍后代功能

B:

教育功能

C:

答D:案:C

解析:繁衍后代功能:文明社会的人口再生产是由家庭来承担的,家庭中生育子女是合法

的。P199

20、【单选题】在家庭儿童天地里主要放置练习行走和手的操作的玩具,是面向

一岁前儿童

一岁和两岁的儿童

A:

三岁儿童

B:

四、五岁儿童

C:

D:

答案:B

解析:一岁和两岁的儿童玩具是练习行走和手的操作的玩具。P212

21、【单选题】婴儿在听觉方面能正确判断声音发出的方向大约是在出生后

3小时左右

1周左右

A:

2个月左右

B:

5个月左右

C:

答D:案:D

解析:5个月左右能正确判断声音发岀的方向。P250

22、【单选题】清政府1904年颁发《奏定学堂章程》,定幼儿教育机构名为

幼稚园

蒙养园

A:

蒙养院

B:

幼儿园

C:

答D:案:C

解析:1904年1月,清政府颁发《奏定学堂章程》,定幼儿教育机构名为蒙养院。P256

23、【单选题】幼儿园教育工作中,一个星期或几天内要达到的目标属于

幼儿园教育目标

中期目标

A:

近期目标。、

B:

活动目标

C:

答D:案:C

解析:近期目标指在某一阶段内要达到的教育目标,如几个星期,一个星期或几天内要达

到的教育目标。P264

24、【单选题】处于直觉行动思维阶段、易受情绪支配、喜欢模仿,这些身心发展特点属于

小班幼儿

中班幼儿

A:

大班幼儿

B:

学前班幼儿

C:

D:

答案:A

解析:处于直觉行动思维阶段、易受情绪支配、喜欢模仿,这些身心发展特点属于小班幼

儿。P434

25、【单选题】幼儿最常见的行为问题是

竞争行为

侵犯性行为

A:

说谎行为

B:

告状行为

C:

答D:案:B

解析:攻击性行为也称侵犯性行为,是幼儿最常见的行为问题。P297

26、【单选题】现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系,它强调家长和教师的

平等性

从属性

A:

互助性

B:

互补性

C:

答D:案:A

解析:现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系。这种伙伴关系存在于家庭和

学校之间,是面向整个家庭,而不是孤立地针对个别儿童。这种伙伴关系强调了家长和教师

的平等性。P324

27、【单选题】幼儿园与家庭联系中最快捷也是最灵活的一种方式是

家长学校

咨询活动

A:

书面联系

B:

电话联系

C:

答D:案:D

解析:利用电话联系是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。P332

28、【单选题】保育员应具备的心理素质之一是

爱心

合作精神

A:

教育意识”

B:

C:

操作技能

答D:案:B

解析:心理素质:1.合作精神;2.意志坚强,耐心细致;3.良好的自我认知能力和形象。

P354-355

29、【单选题】在1965年由政府颁布“提前开端计划”实施社区学前教育的国家是

丹麦

英国

A:

日本

B:

美国

C:

答D:案:D

解析:美国1965年政府颁布“提前开端计划”。P359

30、【单选题】创建于我国内蒙古锡林浩特草原牧区的农村学前教育形式是

流动幼儿园

巡回辅导班

A:

家庭辅导站

B:

完全幼儿园

C:

答D:案:A

解析:流动幼儿园创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。P369

31、【问答题】简述现代教育发展趋势。

答案:现代教育将沿着以下趋势发展:(1)全民教育是教育发展的方向;(2)终身

教育;(3)教育民主化;(4)教育现代化;(5)教育与社会紧密交叉、相互影

响、相互联系;(6)教育科学研究是教育决策的先导。P12-13

32、【问答题】简述学前教育贯彻独立自主性原则的基本要求。

答案:基本要求:①培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动;②让儿童了解和认识

独立自主性。

33、【问答题】简述家庭教育的特点。

答案:家庭教育的特点:⑴家庭教育的率先性;⑵家庭交往的密切性(时间与空间的紧

密、直接);⑶家庭教育内容的丰富性和生活性;⑷家庭对受教育者的控制方式具有多样

性;⑸家庭教育的终身性;⑹父母对子女影响的深刻性

34、【问答题】简述托所保教结合的必要性。

答案:作为我国学前教育的传统经验,现在提倡保教结合的必要性有三:1.学前儿童身体发

展与心理发展是紧密结合的;2.保育具有了新的内涵;3.保教结合是世界学前教育的发展

趋势。

35、【问答题】简述幼儿园常规的意义主要体现。

答案:具体来讲,常规的意义主要体现在以下方面:①培养幼儿的生活规律;②建立安全

感;③培养幼儿的自律能力

36、【问答题】论述陈鹤琴制定的幼稚园教育内容在学前教育实践中的体现。

答案:在学前教育实践中的体现:⑴儿童健康活动:进行这项内容的主要目的是培养儿童健

全的身心;⑵儿童社会活动:进行这项活动的主要目的是使儿童明了个人与社会的关系;

⑶儿童科学活动:进行这项活动的主要目的是增进儿童科学知识;⑷儿童艺术活动;⑸儿

童文学活动

37、【问答题】结合实际举例说明幼儿园教师如何运用讨论法进行教育教学

答案:⑴运用情景表演引发问题,这样利用情景交融的表演,引出问题让儿童讨论,不但

营造了一种能激起儿童强烈求知欲的环境氛围,而且促使儿童情不自禁地投入到讨论学习

活动中去。⑵运用各种手段展开问题,教师可以运用录音、录像、电影、电视、幻灯以

及投影等电教手段,这样就充分展示了所要讨论的问题,并把儿童自然而然地带入了讨论

之中。⑶运用正面行为练习展示问题解决方向,如,让孩子们参观大班儿童铺床叠被的

活动,促进其对比讨论,找岀自己存在的问题和正确解决办法。⑷运用各种讨论解决问

题,⑸在实践中检验或修正讨论结果。

38、【名词解释】精神环境

答案:精神环境又称非物质环境或社会环境它的内涵是指在社会生活中人与人的社会关系

以及社会信息。

39、【名

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