小学二年级数学上册期末测试卷及答案

小学二年级数学上册期末测试卷及答案

班级：姓名：

1.右边的图分别是谁看到的？连一连。

Q

□oD=D□oD=D

□oD=D口。□:口

3.(1)在()里填上长度单位。

照決部

小朋友的身高

跳绳长2()房子高4()水壶长20()

是140()

(2)①你能尝试着在下面的()里填上合适的质量单位吗？

重1()重200()重10()重80()

我们常见的质量单位有“克”和“千克”。

计量比较轻的物品，通常用“克”作单位，克还可以用字母“g”来表示。把一枚2分

硬币放在手中掂一掂，感觉很轻，好像手上没有放东西一样，这枚2分硬币的质量就约重1

克。

“千克”是用来表示较重物品质量的单位。两袋(每袋食用盐500克)食用盐的质量是

］千克，也就是1千克=()克。

②连一连。

'向

|500克|100克80克3000千克

③排排队。

S%•，・

100克30千克

按从轻到重的顺序排一排:__________________________________

④下面的物体有多重？读一读，填一填。

()

⑤算一算，填一填。

8千克=()克7000克=()千克9千克=3千克+()克

6000克=2000克+()克2800克+200克=()千克3千克+1千克=()千克

4.(1)连一连。

①小动物找气球。

②

（2）想一想，摆一摆。

①把6个.，每2个摆一盘，摆（）盘。列式为：（）。

②7个•，每2个摆一盘呢？先摆一摆，再回答问题。

7个草莓，每2个摆一盘，摆了（）盘后，还剩（）个，这一个不够摆一盘。这

里的“1”就是余数。

用算式表示平均分7个草莓的过程：7+2=3（盘）……1（个）

③圈一圈，填一填。

抵444，44444

/////////

9只铅笔，每人分4根，可以分给（）人，还剩（）支。

94-4=0（人）……口（支）

b.20个☆，3个3个地圈。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

圈了（）组，剩下（）个。

204-3=0（组）……□（个）

c.

扎成5束，平均每束（）个，还剩（）个。

□+口二口（个）□（个）

d.观察以上3个有余数的除法算式，余数（也就是平均分剩下的部分），分别是1根铅笔、2

个☆、1个气球，均比相应的除数4、3、5小，故余数一定（）除数。

④a.在除法算式（）4-8=3……（）中，余数最大是（）;在除法算式（)・

（）=2……6中，除数最小是（

b.括号里最大能填几？

()X5<36()X7<43()X8<2840>()X6

()X2<15()X9<704X()<3050>8X()

c.你能用小兔子身上的号码写出一道有余数的除法算式吗？

52946

□+□=0……□

⑤看图列式计算。

□+□=□（份）……□（根）□子□=□（根）……□（根）

⑥生活中的数学。

口答：还能训练（）周。

b.有23个苹果，平均分给5人，每人分几个？还剩几个?

宥余数的除法竖式怎样列式呢？

）先写除号，在除号里写被除数，除号外面左

霸写除数；再写商（试商时，利用乘法口诀求岀

除数与哪个数相乘的积最接近被除数，并且比被

除数小，商就是这个数），把商写在被除数上

面，要和被除数的个位对齐，把除数与商的积写

在被除数的下面，注意相同数位要对齐，被除数

减去除数和商的积，把差（也就是余数）写在横

线下面；最后比较一下除数与余数的关系一徐数

、要比除数小。___________________________

口答：每人分（）个,还剩（）个。

c.有35名同学去秋游。

限乘客4人限乘客9人

如果都坐小轿车，可以坐满几辆？还剩几名同学?

口答：可以坐满（）辆，还剩（）名同学。

如果都坐面包车，至少需要几辆？

5.（1）夺红旗（算一算）。

6X5+8

2X2X8

6X6+456+7X5

64+8+432+20-8

46+8-304X2X7

①仔细观察2X2X8、27+3+3、6X6+4、56+7X5,这些综合算式中，只有（）、

（）法；32+20-8、46+8-30,这些综合算式，只有（）、（）法；它们均是按照（）

的顺序计算。

②6X5+8,这个综合算式中，既有（）法，又有（）法，应该先算（）法，

再算（）法。即：先算（），再算（）。

③试一试（计算）。

4X3+2529-274-380-7X8214-7+4

通过计算，你发现了什么？

在没有小括号的算式里,如果既有加法或减法，又有乘法或除法,先算乘法或除法，再

算加法或减法。

④华莱士快餐店，香辣鸡腿原来9元一个，现在优惠促销，买3个21元。现在比原来便

宜多少钱？

（2）①希望学校小学部有6个年级，中学部有3个年级，每个年级都有4个班，全校一共

有多少个班？

求全校一共有多少个班，首先需要求出全校一共有多少个年级，也就是小学部的年级总

数+中学部的年级总数=全校的年级总数；再求出全校一共有多少个班，也就是每个年级的班

数（全校的年级总数）X全校的年级总数（每个年级的班数）=全校的总班数。

a.分步计算。

6+3=9（个）9X4=36（个）

b.综合算式。

列综合算式时，如果列式为6+3X4,计算时就应该先算3义4,这与题意不相符，根据

题意应先求出“全校一共有多少个年级”，所以这样列式错误。要想先计算6+3,要在列综

合算式时将“6+3”加上小括号，即列式为（6+3）X4.

（）是小括号，小括号有改变运算顺序的作用。

我发现了：算式里有小括号,要先算小括号里面的。

C.练一练。

99-(23+32)=30+(6JJ=||8X(69-6Q)=||

(3)想一想先算什么，再计算。

30-9X2=32+8+56=7X(184-3)=(6+2)+4=

6+64-6=45+5-9=484-(8-2)=(30+12)4-6=

(4)你能把下面的两个算式合并成一个综合算式吗？

a.4X6=24b.43-18=25

30-24=625+5=5

(5)①同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了28棵，男生栽了多少棵?

②兔妈妈拔了45根胡萝卜，留出了15根准备明天吃，剩下的胡萝卜分给她的5个孩子，平

均每个孩子分得儿根？

6.(1，①下面每组图片都是由一个物体经过运动得到的，是平移的画“△”,是旋转的画“。

②观察g、◎和电的图片，发现：如果在这三张图片的中间各画一条直线，将这三张

图片分别分成左右两部分，左右两部分的形状和大小完全相同。如图所示:3®©

具有这种特征的物体，都具有对称性，是轴对称图形。

③在轴对称图形下面画“J”，并画出一条对称轴。

④下面第一行的图案分别是从第二行的哪张纸上剪下来的？连一连。

（2）①写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

J，，2,2dR

93屮口

9393

8-38765,

58.J

76765

()分()分()分

想一想：钟面上有（）个大格，每个大格中间有（）个小格，分针走一小格就是

1分，时间经过几分，从“12”开始数，有几个小格就是几分；或者分针走一大格就是5分，

走两大格就是10分……走半圈是30分，走一圈走到12正好是60分。

②你能尝试着写出钟面上的时间吗？

f\\12T

.102

9<3

'4',1

'J«炉

一时分

仔细观察，分针对准12时，时针对准1就是1时。分针从12开始，走几格就是1时几

分，很明显分针走了4个大格，共20个小格，用文字记时法表示钟面上的时间是4时20

分，也可以用电子表式记时法表示为4：20.

③试一试。

⑤找出规律，接着画下去。

⑥

在小明写作业的时间下面画“V，

上午你先洗衣

服，清扫客厅，然后）小叫

写作业，11:00你可以/

去看电视.76"

7.算一算。

（1）直接写得数。

8X9二724-8=9X4+8=27-184-2=454-(25+5):

64-8=6X5二40-64-2=24-(6+8)=5X(36-27)=

(2)竖式计算。

7X4=5X8=454-8=34+7=794-9=40+8=

8.下列钟面上显示的是三只小动物到家的时间,谁先到家的？在它下面的口里画“丿”。

□答：可以装（）箱，还剩（）只。

10.过河。

11.快餐店。

（1）有36元钱，可以买几盒B套餐？

(2)买1盒A套餐和2盒B套餐共需要多少钱?

(3)用买3盒A套餐的钱买B套餐，能买几盒？

(4)你还能提出其它数学问题并解答吗？

参考答案

2.3X8=248X3=2424+8=324+3=8

3.(1)厘米(cm)米(m)米(m)厘米(cm)

(2)①千克(kg)千克(kg)克(g)克(g)1000

②

③100克＜400克＜30千克＜60千克

@600g5kg30kg3kg

⑤800076000400034

4.(1)①

③

31164-5=3（个）.......1（个）

d.小于

@a.77

b.76367776

c.294-6=4.5

⑤20+6=3（份）..2（根）204-3=6（根）..2（根）

⑥a.42+7=6（周）

0

n0

口答，还能ijll练（6）周.

b.23+5=4（个）......3（个）

H

团E

圆

回

回

口答：每人分（4）合，还剩（3）公。

c.354-4=8（辆）......3（名）

E

H/0S

团E3

S

口答：可以坐满（8）辆，还剩（3）名同学。

354-9=3（辆）……8（名）3+1=4（辆）

口答：至少需要4辆。

5.⑴

6X5+8=38

2X2X8=3227-r34-3=3

6X6-7-4=956-T-7X5=40

64+8+4=232+20-8=44

46+8-30=244X2X7=56

①乘除加减从左往右

②乘加乘加6X5=3030+8=38

③3720247

④9-21+3=2（元）