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文档简介
第普通话培训线上简报(6篇)
普通话培训线上简报(精选6篇)
普通话培训线上简报篇1
为进一步提升龙玛尔村“两委”班子双语水平,更好的解决干部群众日常交流无障碍。6月1日上午,按照学习计划开展通用语言文字学习第五节课,共5人参加学习。
本次课程由驻村工作队将常用词语、短句结合村干部日常工作进行授课,提升综合沟通能力,并注重现场互动,保证能够村干部听得懂、学得会、用得上。采取有效措施提高村“两委”班子学习积极性和主动性。
通过本次学习,不仅强化了工作上的沟通交流,又增进了干群之间的感情。课后驻村工作队将督促村干部自觉学习双语。
普通话培训线上简报篇2
9月6日下午,我校学生在五年级举行了普通话朗读比赛。经过各班级的激烈比赛,此次演讲比赛要求突出爱国、文明、健康、诚信、和谐,充分展示我校学生奋发进取、勇敢创新的精神风貌与个性风采。
比赛在第一位选手激情的.演讲中拉开了序幕。选手们声情并茂的朗读,博得了一阵阵热烈的掌声,他们用充实的内容、动人的事例征服了在场的老师和学生。经过两个多小时紧张激烈的比赛,一些同学脱颖而出,比赛共评出三个个人奖和一个团体奖。这次活动的开展,不但提高了同学们的普通话水平,而且丰富了同学们的业余生活。
普通话培训线上简报篇3
20__年9月30日,秋风乍起,细雨绵绵,第__届推普周活动之主题专栏评比拉开序幕。评委成员主要有教导处胡冬梅老师,美术老师黄晓玲以及四位年级组长:王梅玲老师,李青老师,孙立志老师和李娇老师。大家各自结合评分项目,认真细致地打分。各个班级通过打印标语、手抄小报、绘制美图等多种形式,积极开展推普主题活动,突出班级特色,营造了全员推广普通话的浓厚氛围。
学校是推广普通话,推广规范字的重要阵地,每一位老师,每一名学生都有责任讲普通话,用规范字,让普通话成为我们的校园语言,让规范字成为我们的校园文字。此项活动作为华新中学第__届推普周系列活动之一,已成为每学年的常规安排。通过师生们的共同努力,营造出了良好的班级文化特色。
普通话培训线上简报篇4
20__年9月第三周是第__届全国推广普通话宣传周,本次推普周的宣传主题是“依法推广普通话,提升国家软实力”。在本次推普周期间,东营市实验幼儿园大三班充分利用这次契机,结合班级实际条件,大力宣传,展开了一系列丰富多彩的活动,使幼儿在活动中感知和体验大家都说普通话的好处,提升幼儿的普通话水平。
活动一、教师榜样作用
班级的全体教师自觉讲普通话,无论是教学环节还是生活环节,教师之间、教师与幼儿之间都讲普通话,教师之间互相监督,并请幼儿进行监督,不仅为幼儿做出了榜样,同时也为班级开展推普活动开了好头。
活动二、人人都是督查员
在推广使用普通话的这一周内,每个幼儿都是小小督查员,负责监督其他幼儿使用普通话情况,对经常使用方言的幼儿进行监督,对普通话发音不准确的幼儿纠正发音。尤其是张梦璐、王玉琳、梁轩昊三位小朋友平翘舌不分的问题,在许多热心小朋友的帮助下有所改善。通过这次活动,班级中形成了人人都说普通话的良好氛围。
活动三、寻找故事大王
结合大班幼儿的语言表达水平和组织能力,在班级中开展了“寻找故事大王”活动,鼓励幼儿使用标准普通话讲述故事,积极引导幼儿自觉说好普通话,运用普通话。比赛采取幼儿自愿报名的方式,时间不超过5分钟。经过激烈角逐,薛语桐、齐梓成等5位幼儿获得了小朋友们的一致认可,胜出比赛。
本次推普周活动在老师和幼儿的配合下取得了很大的成功。通过短短一周的推普活动,构建了班级和谐的语言环境,相信幼儿在这样的环境中,普通话水平定会再上一个台阶。
普通话培训线上简报篇5
近日,为配合全国第__届推广普通话宣传周,__小学开展了师生广泛参与、形式多样的推普活动。
开学之初,学校就在校园内悬挂了推普宣传口号的条幅,并挂上了温馨提示牌,各班出了一期推普宣传专题板报,三至六年级学生办了推普小报。由普通话水平较高的学生组成的“啄木鸟”行动小组深入校园、街道,开展了“纠错”活动,大力营造“讲普通话、写规范字、做文明人”的氛围,宣传推普的重要性,受到了群众的一致认可。
9月12日,黎小慧副校长在升旗仪式上作了《大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会》主题致辞,要求老师上课应讲普通话,规范文字书写,学校各级各类会议、师生、学生之间沟通交流要自觉使用普通话,让讲普通话成为自己的语言习惯。
__小学在后续推普活动中,还将结合书香校园建设开展诸如“经典古诗文诵读”、“教师演讲比赛”、“规范汉字书写比赛”等活动,将推普活动得到纵横发展,为构建和谐校园做出努力。
普通话培训线上简报篇6
在__届全国推普周之际,广饶街道朱家小学抓住各种机会向全校师生宣传推普周,推广普通话。
9月8日的推普启动仪式,学校确定为“推广普通话,从我做起”的宣传主题,向大家倡议:老师们和同学们积极行动起来,从自己做起,人人争做推广普通
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