2018年4月自考00402学前教育史试题及答案含解析

学前教育史年月真题

0040220184

1、【单选题】在小儿出生三日或足月时举行,在盆中煎上拌有香料的热水,在里面放进果、

枣、彩钱、葱蒜等物,这种慈幼礼仪叫

试儿

洗儿会

A:

命名仪式

B:

试周

C:

答D:案：B

解析：“洗儿会”在小儿出生三日或足月时举行，一般都是富贵人家才有财力举办。参见

教材P32。

2、【单选题】《幼训》一书根据多年教育实践写成,其作者是

王筠

崔学古

A:

颜之推

B:

朱熹

C:

答D:案：B

解析：《幼训》一书根据多年教育实践写成,其作者是崔学古。

3、【单选题】幼年孟子“嬉游为墓间之事”、“嬉戏为贾人炫卖之事”都被认为不当行为,

只有孟子“嬉游乃设俎豆揖让进退”时,孟母才放心。从中说明中国古代幼儿的游戏遵循

崇尚俭朴原则

崇尚正德原则

A:

崇尚礼乐原则

B:

崇尚趣味原则

C:

答D:案：C

解析：幼年孟子“嬉游为墓间之事”、“嬉戏为贾人炫卖之事”都被认为不当行为，只有

孟子“嬉游乃设俎豆揖让进退”时，孟母才放心。从中说明中国古代幼儿的游戏遵循崇尚

礼乐原则。

4、【单选题】主张“明人伦”作为儿童教育目的的是

王充

颜之推

A:

朱熹

B:

王守仁

C:

答D:案：D

解析：主张“明人伦”作为儿童教育目的的是王守仁。

5、【单选题】在学前教育史上,《壬子-癸丑学制》确定了

蒙养院制度

蒙养园制度

A:

幼稚园制度

B:

幼儿园制度

C:

答D:案：B

解析：在学前教育史上,《壬子-癸丑学制》确定了蒙养园制度。

6、【单选题】江西省立实验幼稚师范学校的创办者是

张宗麟

陶行知

A:

陈鹤琴

B:

张雪门

C:

答D:案：C

解析：江西省立实验幼稚师范学校的创办者是陈鹤琴。

7、【单选题】采用“中心制”编制课程的幼稚园是

上海崇德女子中学附属幼稚园

南京鼓楼幼稚园

A:

南京高等师范附属小学幼稚园

B:

北平平民幼稚园

C:

答D:案：B

解析：南京鼓楼幼稚园实验的中心制编制课程及单元教学就是具体运用。

8、【单选题】抱定“要做事,不做官”志向的儿童教育家是

张宗麟

A:

陶行知

陈鹤琴

B:

张雪门

C:

答D:案：C

解析：陈鹤琴抱定“要做事，不做官”的志向，实现他建立中国化幼稚教育的理想。

9、【单选题】诗句“年来心似秋光浅,却忆西山一片红”的作者是

张宗麟

陶行知

A:

陈鹤琴

B:

张雪门

C:

答D:案：D

解析：《芙蓉》张雪门未向园林添艳色，时从来客探芙蓉。年来心似秋光淡，却忆西

山一片红。

10、【单选题】学前教育以维系种姓压迫和培养宗教意识的国家是

古埃及

古希伯来

A:

古印度

B:

古中国

C:

答D:案：C

解析：学前教育以维系种姓压迫和培养宗教意识的国家是古印度。

11、【单选题】西方教育史上最早论述学前教育的思想家是

苏格拉底

柏拉图

A:

亚里士多德

B:

昆体良

C:

答D:案：B

解析：柏拉图是西方教育史上最早论述学前教育的思想家。

12、【单选题】昆体良在书中第一章就提出“当儿子刚一出生的时候,但愿做父亲的首先对

他寄予最大的希望,这样才会一开始就精心地关怀他的成长”,这一专著是

《理想国》

《雄辩术原理》

A:

《政治学》

B:

《论雄辩家》

C:

答D:案：B

解析：昆体良在《雄辩术原理》中第一章就提出“当儿子刚一出生的时候，但愿做父亲的

首先对他寄予最大的希望，这样才会一开始就精心地关怀他的成长”。

13、【单选题】西欧中世纪专为封建王室儿童实施的教育是

宫廷早期教育

骑士早期教育

A:

农夫加军人教育

B:

绅士教育

C:

答D:案：A

解析：宫廷早期学习的只是皇室中的子弟和极少数机要大臣的子弟。

14、【单选题】英国保育学校的创办人是

欧文

维尔德斯平

A:

麦克米伦姐妹

B:

苏珊·艾萨克斯

C:

答D:案：C

解析：麦克米伦姐妹是英国保育学校的创办人。

15、【单选题】以下属于英国学前教育机构的是

新兰纳克性格陶冶馆

奥柏林“编织学校”

A:

柯夏的“托儿所”

B:

巴乌利美保育所

C:

答D:案：A

解析：19世纪英国空想社会主义思想家和教育家欧文，创办了世界上最早的学前教育机

构——新兰纳克幼儿学校。1816年，欧文将多种教育形式加以合并，使之成为一个统一的

教育机构，正式命名为“新兰纳克性格陶冶馆”。而幼儿学校就是其中的一个部门。

16、【单选题】1938年,前苏联教育人民委员部制定了第一部《幼儿园规程》,直接参与的教

育家是

别茨考伊

洛万诺夫

A:

克鲁普斯卡娅

B:

乌索娃

C:

答D:案：C

解析：1938年,前苏联教育人民委员部制定了第一部《幼儿园规程》,直接参与的教育家是

克鲁普斯卡娅。

17、【单选题】美国最早创办的幼儿园是

德语幼儿园

英语幼儿园

A:

法语幼儿园

B:

俄语幼儿园

C:

答D:案：A

解析：美国最早的幼儿园是由德国移民玛格丽特·舒尔茨于1855年在威斯康星州的瓦特

镇创办的，这是一所专门为德国移民的子女开办的德语幼儿园。

18、【单选题】在思想品德教育上提出“自然后果法”的是

卢梭

福禄培尔

A:

杜威

B:

蒙台梭利

C:

答D:案：A

解析：卢梭在思想品德教育上反对体罚，提出了“自然后果法”。参见教材P214。

19、【单选题】把自己的孩子作为研究对象,写出了3本著名儿童心理发展著作的教育家是

皮亚杰

福禄培尔

A:

杜威

B:

加德纳

C:

答D:案：A

解析：皮亚杰还把科学研究对象落在自己三个孩子身上，从出生开始就详细记录孩子们的

一举一动、一言一行，经过多年的观察研究，他写出了三本儿童心理发展的重要著作。

20、【单选题】加德纳提出的多元智能结构可划定为

六种智能

七种智能

A:

八种智能

B:

九种智能

C:

答D:案：C

解析：加德纳提出的多元智能结构可划定为八种智能。

21、【名词解释】《颜氏家训》

答案：《颜氏家训》是中华民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部国学

经典著作。

22、【名词解释】南京燕子矶幼稚园

答案：燕子矶幼稚园是中国最早的民办乡村幼教机构。园址在南京市郊区燕子矶麓。1927

年11月在陶行知倡议和领导下创办。该园的办园宗旨为建设中国的、省钱的、平民的幼

稚园，招收贫苦农民孩子。该园结合农村实际，确定保教内容，选取教学材料，草订幼儿

生活纲要。在教学方法上继续试验“设计组织”的方法，尤其注意：①户外生活多，室内

生活少；②注意卫生；③注意读法；④看护极小的儿童。燕子矶幼稚园在幼稚师范教育上

曽做过一些实验，那就是用艺友制的方法训练艺友成为幼稚园教师。

23、【名词解释】1932年《幼稚园课程标准》

答案：1932年《幼稚园课程标准》是由陈鹤琴等人主特拟定的，涵盖幼稚教育总目标、课

程范围、教学方法三方面内容。这个课程标准反映了中国学前教育向中国化、科学化的方

向发展，也说明当时的幼稚园课程已达到相当完善的程度。

解析：参见教材P92。

24、【名词解释】《母育学校》

答案：《母育学校》是世界教育史上第一本学前教育专著，在《母育学校》中，夸美纽斯

又提出了“一切都有赖于开端”这样一个基本思想。

25、【名词解释】“编织学校”

答案：“编织学校”的创设者是法国新教派的一名牧师奧柏林，“编织学校”的教学内容

包括：标准法语、宗教赞美歌、格言和童话故事、植物采集与观察、绘画、地理以及儿童

游戏等。

解析：参见教材P182。

26、【名词解释】拉瓦特里“儿童早年课程方案”

答案：“儿童早年课程方案”以4~5岁儿童为对象，通过系统地提供数种具体运算的内

容，以帮助儿童获得逻辑思考的方式,从而达到"为具体运算的出现奠定基础"的基本实

验目标。

解析：参见教材P203。

27、【简答题】简述中国古代蒙养教育的主要任务。

答案：蒙养教育的任务就是要保全这种生来就有的善性，使其不被外部的物欲所污染。当

然，这种善性也被认为是儿童票赋于自然的天真本性，保全这种天然的本性也是蒙养教育

的任务。

解析：参见教材P39。

28、【简答题】简述老解放区对保教人员的培训内容。

答案：对保教人员的培训，主要包括思想教育、文化教育和专业技术教育。（1）思想教

育。主要是使他们了解工作的意义，使他们认识这项工作不是下贱的。为鼓励保育员安心

工作，党、政、军领导人经常给保育员作报告。（2）文化教育。提高文化水平是老解放

区保教队伍建设的一项严重任务，甚至还有扫盲工作也包括在内。（3）专业技术教育。

老解放区对保育员的专业技术教育，包括儿童心理、儿童管理、儿童卫生等知识和技能

的培训。

解析：参见教材P98-99。

29、【简答题】简述维尔德斯平的“开发教育方法”。

答案：维尔德斯平的“开发教育方法”具体包括以下五个方面：一是激发好奇心；二是通

过感觉教学；三是从已知到未知；四是让孩子们独立思考；五是把教学和娱乐结合起来。

解析：参见教材P177。

30、【简答题】简述卢梭教育年龄的分期。

答案：卢梭根据他对儿童发展的自然进程,把教育年龄划分为四个阶段：（1）婴儿期

（出生~2岁）卢梭认为在这一时期教育的主要任务是进行体育，让初生儿的身体得到养

护和锻炼。促进儿童身体的健壮，增强儿童的体质。（2）儿童期（2~12岁）卢梭把这

一年龄阶段的儿童称为“理性睡眠时期”。这一时期教育的主要任务是进行感觉教育，

锻炼他们的各种感官，积累丰富的语言和感觉经验，为此后的智力教育奠定基础创造条

件。（3）少年期（12~15岁）卢梭把这一年龄阶段视为理智开发时期，是人一生学习

能力最强和生命中最珍贵的时期，这一时期教育的主要任务是进行智力教育和劳动教育。

（4）青年期（15~20岁）卢梭把这一时期视为人生的青春时期，主要是随着情感的发展

必须对他们进行道德教育，加强品行教育、宗教（自然神）教育和性教育。

解析：参见教材P212-213。

31、【论述题】试述蔡元培学前美育实施的途径。

答案：蔡元培将美育实施的途径归为三类：家庭美育、学校美育、社会美育。这三方面均

是学前儿童美育不可缺少的。（1）家庭美育或胎教院、育婴院的美育从一个人受美育的

次第说，首先是接受家庭美育，但蔡元培因怀疑家庭教育的功能，主张儿童出生后最好是

实行公育，他的理想是以儿童公育代替家庭教育。胎教院的美育，蔡元培将之视为对儿童

实施美育的起点。他说：“我们要做彻底的教育，就要着眼最早的一步。虽不能溢出范

围，推到优生学；但至少也要从胎教起点。”胎教院要处处包含美育的因素，院址选择、

建筑、环境、布置、设施、人员等都要适合孕妇生活和胎儿成长。（2）幼稚园的美育蔡

元培主张，儿童满三岁入幼稚园。他指出，到幼稚园年龄的儿童：“那时候儿童的美感，

不但被动地领受，并且自动地表示了。舞蹈、唱歌、手工，都是美育的专课。就是教他计

算、说话，也要从排列上、音调上适合他们的美感，不可用枯燥的算法与语法。”（3）

社会的美育蔡元培指出，儿童不是常在学校的，在家庭有家庭的美育，在学校有学校中

的美育，他们还要受社会美育的影响，诸如美术馆、美术展览、音乐会、剧院、博物馆、

动物园、植物园，甚至街道、房舍、店铺的美化等，都包含着丰富的美感教育因素，只要

注重观察和引导，对陶冶儿童美的兴趣、美的感觉、美的表达都起着良好的作用。

解析：参见教材P104。

32、【论述题】试评述福禄培尔的“恩物”。

答案：(1)福禄培尔“恩物”简介:①设计背景:福禄培尔考虑到幼小儿童的生活范围狭

窄，思维能力有限，不适于接受理论的概念和抽象的叙述，又意识到儿童的自我活动在教

育中的重要性，于是设计了一些不用书本而能加教育进程的游戏材料和设备，并称之为

“恩物”。“恩物”即“恩赐之物”的意思，表示是借上帝之恩典由父母赠予心爱的孩子

玩弄的、实现自我活动的工具。②恩物的类别:第一种恩物是用红、绿、青、黄、橙、紫

色的线组制成网套，套着六个软球