专题02 声现象-2023年中考物理考点剖析与提分技巧（解析版）

专题02声现象考点1.声音的产生与传播1、声音的产生：声音是由物体振动产生的。2、传播：声音的传播需要介质，以波的形式传播，声音在真空中不能传播。3、声速：声音传播一般在固体中最快、液体中次之，气体中最慢，常温下，声音在空气中的传播速度为340m/s。4、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物会反射回来，称为回声，生产生活中常利用回声测距。5、考点分析考生应当通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。振动是发声的必要条件，任何发声体都在振动。发声体的振动不容易被眼睛直接观察到，通常需要借助其他方式间接观察，一般会用到转换法。声的传播需要介质，一般情况下介质不同,声速也不同。6、易错提醒①声音是由物体振动产生的，振动是种特殊的运动,运动的物体不一定产生声音；②声音是以波的形式向外传播，声波具有能量；③声速大小与介质种类有关，不是所有介质中声速都是340m/s。考点2.声音的特性1.响度：声音的强弱。影响因素：振幅、与发生体间的距离2.音调：声音的高低影响因素：频率3.音色：声音的品质和特色影响因素：发声体材料、结构等4.考点分析要学会分辨人们通常所说的声音的“大小高低”的物理意义，从振动特点及波形图分析声音不同特性的本质，这样可以更容易理解声音的物理特性，特别需要注意的是响度和音调的区别。5.易错提醒①声音在介质中的传播速度与发声体的振动频率无关,温度相同时在同一种均匀介质中，频率不同的声音传播的速度相同；②通常情况下，声音在传播过程中振幅会变小，所以响度会变小，但振动频率不变，振动频率与声源的振动频率始终相等。考点3.噪声及噪声的防治1.噪声：无规律、难听刺耳或妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。2.噪声的防治：主要分三种途径（1）在声源处减弱噪声；（2）在传播途径中减弱噪声；（3）在人耳出减弱噪声。3.考点分析随着人们的环保意识增强，噪声对环境的危害越来越引起人们的重视，在实际中要因地制宜去选取防治噪声的途径，但不管哪种方法,本质上都是在产生、传播和接收的三个环节采取措施。中考命题通常考查控制噪声途径类型的判断。4.易错提醒①振动规律的声音也有可能是噪声，影响人正常休息、学习和工作的乐音也会成为噪声；②减弱噪声一般不会只利用一种方法，实际生活中人们往往采用多种措施来共同减弱噪声。考点4.超声波与次声波及其应用1.人耳听觉范围为20Hz~20000HZ。2.超声波：频率高于20000Hz的声音（1）特点：频率高、方向性好、破碎能力强（2）应用：声呐、超声清洗、B超、超声碎石3.次声波：频率低于20Hz的声音（1）特点：常在自然灾害中产生、危害性大、破坏性强（2）应用：可以用来监测自然灾害的发生4.声的利用（1）声音可以传递信息；（2）声音可以传递能量。4.命题分析随着科技的发展，考生应当了解现代技术中与声有关的应用，特别是超声波、次声波的简单应用。声的应用主要分为传递信息和传递能量,因为声波本身的振动可以携带信息。超声波和次声波的振动频率比较特殊，所以具有了人耳可听到的声音所不具备的特点。5.易错提醒①超声波与次声波也是由物体振动产生的；②超声波与次声波传播的速度与人耳能听到的声音的速度一样。题型一：声音的产生与传播这类题型主要是考察对声音产生和传播的理解，对于声音的产生只需加强记忆就可以，要注意不要出现错别字，对于声音的传播，易错点是利用声音不能测量地球与月球之间的距离等太空中的距离问题，因为声音在真空中不能传播。1．（2022·湖北随州·中考真题）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了（）

A．把音叉的微小振动放大，便于观察发声的音叉在振动B．延长音叉的振动时间C．使音叉的振动尽快停下来D．使声波被多次反射形成回声【答案】A【解析】A．发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察，故A符合题意；B．声音的传播速度不变，距离不变，所以声音的振动时间不会延迟，故B不符合题意；C．音叉的振动传递给小球，将微小振动放大，并不能使音叉的振动尽快停下来，故C不符合题意；D．实验探究声音的产生原因与声音的反射无关，故D不符合题意。故选A。2．（2022·贵州铜仁·中考真题）某校“五四”青年节举行合唱比赛，在乐队的伴奏下，同学们满怀深情地放声高歌，下列有关声现象的说法，正确的是（）A．同学们的歌声是由声带的振动产生的B．现场观众听到的歌声是由空气传播而来，是因为声音只能在空气中传播C．观众能辨别不同乐器的声音，是因为响度不同D．“放声高歌”中的“高”，是指声音的音调较高【答案】A【解析】A．声音是由物体振动产生的，歌声是同学们的声带振动产生的，故A正确；B．声音的传播需要介质，声音可以在气态、液态、固态中传播，故B错误；C．每个发声体的音色是不同的，所以能分辨出不同乐器发出的声音，故C错误；D．“放声高歌”中的“高”指的是声音的响度大，音调高一般用尖、细来形容，故D错误。故选A。3．（2022·山东淄博·中考真题）2022年5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在人民大会堂隆重召开。大会开始时，全体起立，高唱国歌。下列说法正确的是（）A．唱出的国歌声是由嘴唇的振动产生的B．“高唱国歌”中的“高”是指音调高C．国歌伴奏音乐是通过空气传入参会人员耳朵的D．参会人员听到“全体起立”的指令都站起来，说明声音能传递能量【答案】C【解析】A．声音是由声源振动产生的，所以唱出的国歌是由声带振动产生的，故A错误；B．响度指声音的强弱，音调指声音的高低，所以“高唱国歌”中的“高”是指响度大，故B错误；C．声音的传播需要介质，可在固体、液体和气体中传播，所以国歌伴奏音乐是通过空气传入人耳的，故C正确；D．声音可以传递信息和能量，所以参会人员听到指令，并因此行动了，说明声音能传递信息，故D错误。故选C。4.（2022·广西桂林·中考真题）声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（）A．空气 B．水 C．尼龙 D．冰【答案】A【解析】如图所示，声音在空气中的传播速度为340m/s，声音在水中的传播速度为1500m/s，声音在尼龙中的传播速度为2600m/s，声音在冰中的传播速度为3230m/s，则声音在介质中传播速度大小为可知声音在空气中传播速度最慢，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。5.（2022·湖北鄂州·中考真题）清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．物体不振动也可以发声C．声音能在真空中传播D．声速等于光速【答案】A【解析】AB．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声就停止，故A正确，B错误；C．声音靠介质传播，真空不能传声，故C错误；D．空气中光的传播速度远大于声音的传播速度，故D错误。故选A。6.（2022·江苏镇江·中考真题）城市山林——镇江，随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于___________发出声音，声音通过___________传入人耳，对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声是___________（选填“噪声”或“乐音”）。【答案】

振动

空气

噪声【解析】一切声音都是由发声体振动产生的，所以鸟鸣声是由于鸟的发声器官振动而产生的。声音的的传播需要介质，所以鸟鸣声通过空气传入人耳。影响工作、学习和休息的声音都是噪音，鸟鸣声影响了想安静学习的同学，故对同学来说是噪声。7．（2022·辽宁朝阳·中考真题）音乐会上，观众可以根据乐器发出声音的__________不同，分辨出是哪种乐器；现场观众听到的声音是通过__________传播的。【答案】

音色

空气【解析】辨别乐器，依靠各种乐器的音色不同。各种乐器的材质不同，所以音色不同。声音的传播需要介质，现场观众听到的声音是通过空气作为介质传播的。8.（2022·江苏徐州·中考真题）如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气______产生的，拉动棉签可以改变声音的______，根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类。【答案】

振动

音调

笛子【解析】从管口吹气，吸管内的空气就会振动发出类似鸟鸣的声音。拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化。“鸟鸣器”是靠吸管内的空气振动发声的。小提琴是靠琴弦的振动发声，笛子是笛子内空气柱振动发声，而鼓是鼓面的振动发声，所以根据声源的差异，鸟鸣器可以与笛子归为一类。题型二：声音三个特性的区分与判断该类题主要考察对于声音三个特性的区分，要根据题干中的关键词来判断是哪种特性，响度与振幅有关，题干中一般会出现大小不同的力类似的关键词，音调与频率有关，题干中一般会出现长短、粗细、松紧程度等关键词，音色与发生物体材料及结构有关，音色一般是可以区分不同的声音，对于波形图的问题，要根据波离开平衡位置的幅度来判断响度的大小，根据振动的次数来判断音调的高低，根据振动的形式来判断音色。1.（2022·四川巴中·中考真题）关于声音，下列说法错误的是（）A．一切声音都是由物体振动产生的B．歌曲高音部分是指音调高C．声音的音调越高，传播越快D．“听声识人”是通过音色来判断的【答案】C【解析】A．人说话时声带在振动，将正在发声的音叉放在水面上能看到水面水花四溅，说明一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，故A正确，A不符合题意；B．歌曲演唱中的“高音”是指声音的高低，故指的是音调，故B正确，B不符合题意；C．声音的传播速度与介质的种类有关，与介质的温度有关，与声音的音调无关，故C错误，C符合题意；D．不同的人的声带结构不同，所以不同的人发出声音的音色不同，因此“听声识人”是通过音色来判断的，故D正确，D不符合题意。故选C。2.（2022·山东菏泽·中考真题）曾侯乙编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度【答案】B【解析】A．响度与振幅有关，振幅越大响度越大。响度与钟的大小无直接关系。故A不符合题意；B．音调与振动的频率有关。钟的大小不同，即体积不同，则质量不同，用相同的力敲击时，振动的快慢不同，即振动的频率不同，所以发出的音调不同。故B符合题意；C．音色由发声体的材料和结构决定，同一套编钟材料和结构相同，发出的音色相同。故C不符合题意；D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与钟的大小无关。故D不符合题意。故选B。3.（2022·湖南湘潭·中考真题）如图，北京冬奥会开幕式上，一男孩用小号演奏《我和我的祖国》。下列说法正确的是（）A．号声可以在真空中传播B．号声是由空气柱振动产生的C．用更大的力气吹奏，可改变声音的音调D．听号声知道所吹奏的乐曲，主要说明声音传递能量【答案】B【解析】A．真空不能传声，号声无法在真空中传播，故A错误；B．小号是铜管乐器，是空气柱振动发声的，故B正确；C．换用更大的力吹气改变了小号声音的响度，故C错误；D．听号声知道所吹奏的乐曲，说明声可以传递信息，故D错误。故选B。4.（2022·贵州毕节·中考真题）2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（）A．主要通过音调辨别不同航天员B．航天员讲课是利用声传递能量C．调大直播电视音量是增大响度D．在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声【答案】C【解析】A．根据音色辨别不同航天员声音，故A错误；B．航天员讲课，我们听课，说明声音可以传递信息，故B错误；C．调节音量是调节声音的大小，改变的是响度，故C正确；D．声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故D错误。故选C。5.（2022·湖南常德·中考真题）学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（）A．“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生B．敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同C．敲击同一个瓶子，用力越大响度越大D．“琴声”通过水传播到小芳的耳朵【答案】D【解析】A．“琴声”是瓶和水振动产生的，故A正确，不符合题意；B．由于不同的瓶子中水量不同，敲击不同瓶子时，瓶和水振动的快慢不同，即振动频率不同，因此发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意；C．敲击同一个瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，响度就越大，故C正确，不符合题意；D．“琴声”是通过空气传播到小芳的耳朵的，故D错误，符合题意。故选D。6.（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）通过观察下列的声音波形图，________的音调相同，________的响度相同。A．B．C．D．【答案】

ABD

ABC【解析】由图可知，在相同时间内A、B、D图中的声波振动频率相同，因此ABD的音调相同。其中A、B、C波形偏离原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC响度相同。7.（2022·辽宁丹东·中考真题）学校艺术节，小辉、小丹合奏《没有共产党就没有新中国》震撼全场。同学们能辨别出萨克斯的演奏声是由于声音的___________不同。声音是由发声体___________产生的，由___________传到同学们的耳中。【答案】

音色

振动

空气【解析】不同发声体发出声音的音色不同，根据音色可辨别不同的乐器发出的声音。声音是由发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动。声音能在气体、液体和固体中传播。所以演奏声是通过空气传到同学们耳中的。题型三：噪声及噪声的防治该类题主要考察的是对于噪声防治途径的判断，主要判断采取的措施是在产生、传播、接收中的哪个环节中，再准确判断噪声防治的途径。1.（2022·四川资阳·中考真题）下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（）A．物体振动就会让人耳听到声音B．声音只能在空气中传播C．物体振动幅度越大音调越高D．禁止鸣笛是从声源处防止噪声的产生【答案】D【解析】A．物体振动会产生声音，但若产生的声音是次声波或者超声波，不在人耳的听觉范围之内，人耳就听不到声音，故A错误；B．铃声随罩中空气抽出逐渐减弱，可以推理得出真空不能传声，但声音不但能在空气中传播，还能在固体、液体、其它气体中传播，故B错误；C．物体振动幅度越大，声音的响度越大，故C错误；D．禁止鸣笛，防止声音的产生，是从声源处防止噪声的产生，故D正确。故选D。2.（2022·湖南张家界·中考真题）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色B．医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息C．公路两旁的隔音蛟龙，是在声源处减弱噪声D．拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度【答案】B【解析】A．吹笛子时，按住不同的气孔，空气柱的长短发生了变化，音调会改变，故A错误；B．声音可传递信息、能量。医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息，故B正确；C．公路两旁的隔音蛟龙，是在传播过程中减弱噪声，故C错误；D．拉奏二胡时，手在不同位置按弦，弦振动的频率改变，音调改变，故D错误。故选B。2.（2022·广西桂林·中考真题）下列情景中的声音属于噪声的是（）A．音乐厅中的演奏声 B．教室里的读书声C．报告厅中的演讲声 D．建筑工地上嘈杂的响声【答案】D【解析】A．音乐厅中的演奏声属于乐音，没有影响他人，不是噪声，故A不符合题意；B．教室里的读书声没有影响别人的学习，不是噪声，故B不符合题意；C．报告厅中的演讲声没有影响他人，不是噪声，故C不符合题意；D．建筑工地上嘈杂的响声会影响别人的学习和生活，属于噪声，故D符合题意。故选D。3.（2022·辽宁阜新·中考真题）“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A．教室周围植树B．机场工作人员佩戴耳塞C．公共场所禁止大声喧哗D．高速公路两旁安装隔音板【答案】C【解析】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B．机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C．公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。故选C。4.（2022·四川广安·中考真题）关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声C．吹笛时，按压不同气孔是改变声音的响度D．逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，这表明真空不能传声【答案】C【解析】A．蝙蝠靠超声波发现昆虫，利用超声波回声定位的，故A正确，A不符合题意；B．摩托车安装消声器，在声源处处理，故可以在声源处减弱噪声，故B正确，B不符合题意；C．吹笛时，按压不同气孔，改变空气柱的长短，从而是改变空气柱振动的频率，改变声音的音调，故C错误，C符合题意；D．逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，介质慢慢变少，直至罩内接近真空，接近真空时，听不到铃声，故表明真空不能传声，故D正确，D不符合题意。故选C。5.（2022·贵州黔东南·中考真题）如图所示的声现象中，分析正确的是（

）A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声【答案】A【解析】A．发声体的音调与物体振动快慢有关，物体振动的越快，发出声音的音调就越高，A说法正确；B．将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，B说法错误；C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，C说法错误；D．工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，D说法错误。故选A。题型四：超声波与次声波及其应用该类题型主要是考察对于超声波和次声波的应用的区分，生活和医疗中利用超声波较多，次声波主要是在监测自然灾害中有所利用，还有就是对于声波传递信息和能量的辨析。1.（2022·内蒙古通辽·中考真题）日常生活中处处可听到声音，关于声现象，下列说法正确的是（）A．真空玻璃能隔音是因为声音在真空中传播的速度慢B．医生通过听诊器来诊断疾病，是利用声传递信息C．广场舞噪声扰民是因为广场舞伴奏音乐音调太高D．工人用的防噪声耳罩，是在传播过程中减弱噪声【答案】B【解析】A．真空不能传声，所以真空玻璃能隔音就是利用了这个原理，故A错误；B．声音可传递信息和能量，医生利用听诊器听音诊断疾病，是利用声音来传递信息，故B正确；C．广场舞噪音扰民是因为广场舞响度太大，故C错误；D．工人用的防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D错误。故选B。2.（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）下列关于声音的说法正确的是（）A．声音是由于物体振动产生的B．声音可以在真空中传播C．戴耳罩是为了在声源处减弱噪声D．超声加湿器利用了声音能传递信息【答案】A【解析】A．声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确；B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C．戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故C错误；D．超声加湿器利用了声音能传递能量，故D错误。故选A。3.（2022·四川内江·中考真题）下列关于声音的说法正确的是（）A．音调的高低与声源振动的频率有关B．优美的小提琴声一定是乐音C．声音的传播速度与介质无关D．医院对人体的B超检查是利用了次声波【答案】A【解析】A．音调的高低与声源振动的频率有关，频率越高则音调越高，故A正确；B．优美的小提琴声如果影响了人们的正常学习、工作或生活，就是噪声，故B错误；C．声音的传播速度与介质有关，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，其次为液体，在气体中最慢，故C错误；D．医院对人体的B超检查是利用了超声波，故D错误。故选A。4.（2022·四川达州·中考真题）在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（）A．交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类B．声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播C．火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波D．中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声【答案】B【解析】A．音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类，故A正确，A不符合题意；B．声音在真空中不能传播，故B错误，B符合题意；C．次声波是振动频率低于20赫兹的声波，火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波，故C正确，C不符合题意；D．减弱噪声有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故D正确，D不符合题意。故选B。5.（2022·辽宁辽宁·中考真题）《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面___________产生的，鼓声震耳欲聋形容鼓声的___________大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递___________。【答案】

振动

响度

信息【解析】声音是由物体的振动产生的，因此鼓声是由于鼓面振动产生的。鼓声震耳欲聋，说明敲击鼓面时振幅大，鼓声的响度大。声音可以传递信息和能量，战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声音可以传递信息。6.（2022·云南·中考真题）图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的_______不同（选填“音调”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗眼镜等，这说明超声波能传递______。【答案】

音调

能量【解析】用相同大小的力敲击大小不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同。超声波清洗眼镜，利用声音去除眼镜上的污物，说明声音能够传递能量。一、单选题1．（2022·山东临沂·一模）如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在声源处减弱噪声B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波C．丙图：城市中的噪声测试仪，数字95.8后的单位应该是D．丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉音调高【答案】D【解析】A．在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在传播过程中减弱噪声，故A错误；B．声的传播速度与介质有关，超声波在海水中的传播速度与其他声波在海水中的传播速度相同，故B错误；C．监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以监测噪声设备上数据的单位是dB（分贝），故C错误；D．两个音叉振动的波形图中，相同时间内，上面物体振动的频率大于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故D正确。故选D。2．（2022·山西·模拟预测）《中国诗词大会》是科教频道自主策划的一档大型文化益智节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，中华优秀诗词中有很多对声音的描述，下列有关声现象的说法正确的是（）A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管的振动产生的C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传人人耳的D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高【答案】C【解析】A．音色反映了声音的品质与特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；每个人的音色是不同的，古诗中的“乡音无改”就是指此人的音色没有改变，故A错误；B．声音是由物体的振动产生的，“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管内空气的振动产生的，故B错误；C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，人听到鸟叫的声音是由于空气能够传声，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故C正确；D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大，故D错误。故选C。3．（2022·天津·模拟预测）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器【答案】D【解析】禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。A．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意。B．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意。C．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意。D．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。故选D。4．（2022·内蒙古·苏尼特右旗第一中学一模）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量【答案】D【解析】A．超声波能在空气中传播，听不到超声波是由于超声波的频率高于20000Hz，高于可听声的频率范围，故A错误；B．超声波的频率高于20000Hz，音调很高，所以人听不到，故B错误；C．声音都是由物体振动产生的，超声波也是由物体振动产生的，故C错误；D．电动牙刷发出的超声波能将牙刷干净，说明声音能传递能量，故D正确。故选D。5．（2022·山东菏泽·一模）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（）A．甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系B．乙图中两列声波的音色相同C．丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息D．丁图中可以通过改变杯中的水量来改变发出声音的音调【答案】D【解析】A．改变尺子伸出桌面的长度，若用相同的力拨动尺子，是为了研究尺子发出声音的音调与尺子振动快慢的关系，尺子伸出桌面越长，振动越慢，发出声音的音调越低；若要探究响度与振幅的关系，需要保持尺子伸出桌面的长度不变，改变拨动尺子的力度，故A错误；B．由乙图可知，两列声波的形状不同，说明它们的音色不同，故B错误；C．丙图中“GPS导航”是利用电磁波来传递信息的，故C错误；D．当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高的结论，故D正确。故选D。6．（2022·江苏·无锡市河埒中学二模）下列关于声音的表述中，正确的是（）A．在汽车排气管上安装消声器，是在声源处控制噪声B．声音是以声波的形式传播的，在真空中传播最快C．“余间绕梁三日，不绝于耳”说明物体振动虽然停止，但仍可继续发声D．乐音的三个特征是音调、响度和音量【答案】A【解析】A．在汽车排气管上安装消声器，使产生的声音响度降低，是在声源处控制噪声，故A正确；B．声音是以声波的形式传播的，但在真空中不能传播，故B错误；C．“余间绕梁三日，不绝于耳”说明物体振动虽然停止，但声音仍可继续传播，故C错误；D．乐音的三个特征是音调、响度和音色，故D错误。故选A。7．（2022·江苏无锡·二模）深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。下列做法与交警部门控制噪声的方式相同的是（）A．阳台及窗户安装双层隔音窗 B．在学校周围种植树木C．会场内把手机调到无声状态 D．车间里工人戴上防声耳罩【答案】C【解析】A．交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状，是从声源处减弱噪声，阳台及窗户安装双层隔音窗，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B．在学校周围种植树木，在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；C．会场内把手机调到无声状态，是从声源处减弱噪声，故C符合题意；D．车间里工人戴上防声耳罩，是从人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选C。8．（2022·江苏无锡·二模）关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明固体可以传声C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化，可探究“响度与振幅的关系”D．丁：使钢尺伸出桌面相同长度，用不同的力拨动，可以探究“音调与频率的关系”【答案】B【解析】A．敲击鼓面，鼓面振动发声，鼓面振动引起纸屑跳动，用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度跟振幅有关，故A错误；B．小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，小刚和小丽之间是通过棉线连接的，说明固体可以传声，故B正确；C．用力吹一根细管，并将它不断剪短，细管内的空气柱不断减小，空气柱容易振动，振动频率高，音调高，可以探究音调跟频率的关系，故C错误；D．使钢尺伸出桌面相同长度，用不同的力拨动，保持钢尺振动难易程度不变，即振动频率相同，用不同的力拨动，钢尺振动的幅度不同，发出的声音大小不同，即响度不同，因此可以探究响度跟振动幅度的关系，故D错误。故选B。9．（2022·湖南·衡阳市蒸湘区雅宸学校一模）如图所示是2021年12月9日二次出征的女航天员王亚平在太空进行讲课时情景，下列说法正确的是（）A．空间站上的太阳能电池板将光能转化为机械能B．王亚平在“天和核心舱”内授课依靠电磁波与地面学生交流C．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的D．在“天和核心舱”里声音传播的速度和电磁波传播的速度相等【答案】B【解析】A．空间站上的太阳能电池板将光能转化为电能，故A错误；BC．电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质，王亚平在“天和核心舱”内授课依靠电磁波与地面学生交流，故B正确，C错误；D．在“天和核心舱”里声音的传播速度约为340m/s，电磁波传播的速度为3×108m/s，故D错误。故选B。10．（2022·山东淄博·二模）如图所示，当在这个圆形的玻璃杯内注入高度不同的水，并用大小相同的力抚摸玻璃杯沿时，会听到玻璃杯发出“高低”不同的声音。这里的“高低”指的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速【答案】A【解析】A．由于杯中水的体积不同，导致玻璃杯振动的快慢不同，振动的快慢影响声音的音调，故发出的声音的“高低”不同是音调不同，故A符合题意；B．用大小相同的力抚摸玻璃杯，发出声音的响度是相同的，故B不符合题意；C．由于玻璃杯是同一种材料，因此音色是相同的，故C不符合题意；D．声速与介质种类、温度等有关，因为传播介质种类不变，温度相同，因此不同的声音的传播速度是一样的，故D不符合题意。故选A。11．（2022·山东济南·一模）下列所给的成语中，描述声音响度的是（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】ABCD．轻声细语是指响度小；闻声识人是通过音色辨别人；震耳欲聋是指响度大；悦耳动听是指音色优美，所以①③是描述响度，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。12．（2022·山东济南·一模）噪声污染严重影响人们的工作和学习，甚至影响到人们的健康，控制噪声，刻不容缓。下列在声源处减弱噪声的是（）A．在道路旁设置隔音板 B．上下楼梯要轻声慢步C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室门窗【答案】B【解析】A．在道路旁设置隔音板，是在声音的传播过程中阻断噪声的传播，不能在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B．噪声是人走路时产生的，所以上下楼梯轻声慢步，可以减弱声音的响度，从而减弱噪声，所以是在声源处减弱噪声，故B符合题意；C．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处阻断噪声的传播，故C不符合题意；D．上课时关闭教室门窗，是在声音的传播过程中阻断噪声的传播，故D不符合题意。故选B。13．（2022·宁夏·固原市原州区三营中学一模）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，并上下推拉“活塞”，可以发出悦耳的哨音，上下推拉“活塞”改变的是声音的（）A．响度 B．音调C．音色 D．以上三者都有【答案】B【解析】用嘴吹管的上端，管内空气柱因发生振动会产生声音，上下推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以此处改变的是声音的音调。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。14．（2022·广东韶关·一模）如图所示是在其他条件相同时不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、丁的音调相同、响度不同B．甲、丙的音调相同、响度相同C．甲、乙的音色相同、音调不同D．丙、丁的响度相同、音调不同【答案】A【解析】从图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丁的振动频率相同，故音调相同；甲、乙、丙的振幅相同，故响度相同；甲、丙、丁的波形相同，故音色相同。综上分析，A正确，BCD错误。故选A。15．（2022·陕西西安·二模）下列关于声现象的说法不正确的是（）A．甲图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递能量B．乙图：用大小相同的力敲击大小不同的编钟时，编钟能发出不同的音调C．丙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球被弹开，说明发声体在振动D．丁图：道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声【答案】A【解析】A．医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息，故A错误，A符合题意；B．用相同的力，说明声音的响度相同；敲击大小不同的钟发出的声音的高低不同，即音调不同，故B正确，B不符合题意；C．发声音叉的振动很微小，将它靠近乒乓球，把音叉微小的振动转换成乒乓球被弹开，说明发声体在振动，故C正确，C不符合题意；D．道路两旁的隔音墙，是在传播过程中减弱公路上产生的噪声的，故D正确，D不符合题意。故选A。二、填空题16．（2022·重庆巴蜀中学二模）如图所示钢尺的一端紧压在桌面上，拨动钢尺另一端，钢尺由于___________而发声；用大小不同的力拨动钢尺，将发出不同的声音，此处“不同”是指声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。【答案】

振动

响度【解析】声音是由物体的振动产生的。钢尺的一端紧压在桌面上，拨动钢尺另一端，钢尺由于振动而发声。用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的幅度不同，振幅的大小不同，声音的响度不同。用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。17．（2022·重庆璧山·一模）在2022年北京冬奥会开幕式上，在场观众齐声高唱中华人民共和国国歌，这里的“高”是指_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）；声音是由于物体的_________而产生的。【答案】

响度

振动【解析】声音的强弱叫响度，与振幅有关，在场观众齐声高唱中华人民共和国国歌，这里的“高”是指响度。一切发声的物体都在振动，声音是由于物体的振动而产生的。18．（2022·贵州黔南·模拟预测）新春音乐会上，一位女高音歌手和一位男低音歌手正在放声高歌，如图所示是用软件采集到两种声音的波形图，从图形可知男低音的声音的波形图是______。（选填“甲”或“乙”）【答案】乙【解析】由波形图知，甲歌手声音的振动频率快，音调较高，乙的频率慢，音调较低，所以男低音的声音波形图是乙。19．（2022·河南南阳·模拟预测）2022年4月29日，湖南长沙望城区雷锋大道发生一起建筑垮塌事故，救援人员使用生命探测仪进行探测，该仪器的其中一项功能是利用声波传递___________的一种救援装备，它可以灵敏地接收到物体___________时产生的微弱的声音，以便尽早营救。【答案】

信息

振动【解析】生命探测仪主要是利用声波能传递信息的特点来判断物体的位置，以便尽早营救。声音是由物体的振动产生的，所以生命探测器可以灵敏地接收到物体振动时产生的微弱的声音。20．（2022·安徽池州·模拟预测）国家优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。加强产前筛查和诊断可以助力优生优育。如图，医生通过“B超”了解胎儿的发育情况，利用的是声音能够_____的特点。【答案】传递信息【解析】因为声音能够传递信息，所以医生能通过“B超”了解胎儿的发育情况。21．（2022·山东济南·一模）二胡是一种中国传统拉弦乐器，已有一千多年的历史。演奏时按压弦的不同位置，弦振动时发出声音的______不同。二胡下方的共鸣箱能使曲声传得更远，因为它改变了声音的______。（均选填“响度”。“音调”或“音色”）【答案】

音调

响度【解析】不断用手指按压弦的不同位置，弦振动部分的长度发生变化，弦振动的频率改变，目的是改变声音的音调。共鸣箱的作用是弦的振动引起箱内空气的振动，从而增大声音的响度。22．（2022·河南·信阳市浉河中学模拟预测）如图所示，学习了声现象之后爱思考的小王在右边伞柄的A点挂一块机械手表可发出滴答滴答的声音，当她的耳朵位于B点时听不到声音，把另一把伞放在左边图示位置后在B点听到了手表的滴答声，伞增大了人听到声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）减少了声音的分散，生活中的___________（选填“听诊器”或“声呐”）就利用了这一原理。【答案】

响度