2023年中考历史二轮复习-中国土地政策的调整【学案】

专题中国土地政策的调整教学目标：知识与能力：要求学生掌握：1.横向梳理中国近代以来农民阶级、资产阶级、无产阶级在不同时期实行的土地政策。2.纵向梳理近代以来中国共产党不同时期土地政策。3.建国后我国农村政策的四次调整所有权及性质的变化。过程与方法：通过横向、纵向对中国近代以来不同土地政策的梳理，让学生知道土地的所有权及性质的变化，掌握中国近现代史上土地政策调整的内容、影响，从而知识体系。情感态度与价值观：通过横向、纵向对中国近代以来不同土地政策的梳理，使学生认识到农业土地政策的制定要从农村实际出发，从而进一步认识到中国近代以来土地政策的不断调整，可以看出中国共产党自诞生之日起就为人民谋幸福，为民族谋复兴。教学重点：来中国共产党不同时期土地政策教学难点：建国后我国农村政策的四次调整所有权及性质的变化。教学方法：合作探究法讲授法比较教学法教具手段：多媒体课件课时安排：1课时课型：复习课教学过程：一、激趣导入：土地是农民赖以生存的基本的生产资料，中国近代以来农民阶级、资产阶级、无产阶级在不同时期实行了不同的土地政策，尤其是建国后我国农村政策的四次调整所有权及性质有哪些变化？今天我们一起复习专题三土地政策的变化。复习过程教师引导学生回顾中国近代以来农民阶级实行的土地政策(《天朝田亩制度》）、结果及意义。教师引导学生回顾中国近代以来资产阶级实行的土地政策（孙中山提出三民主义）、结果及意义。教师引导学生回顾中国近代以来无产阶级在不同时期实行的土地政策分别是什么？（提示：国共十年对峙时期、抗日战争时期、解放战争时期及新中国成立后四个时期的不同土地政策的内容、意义、影响）学生回答……教师补充……（出示幻灯片）4、合作探究：建国后我国农村政策四次调整所有权及性质有什么变化？学生回答……教师补充……3、合作互助：拓展延伸：新中国成立后土地改革和以往的土地改革有什么不同？学生讨论、回答……教师补充……目的不同：以往是为了赢得广大农民的支持,争取革命的胜利；这次是在革命胜利后为解放农村生产力、为新中国的工业化开辟道路而进行的。范围不同：以往是在根据地或解放区内进行,范围较小；这次是在全国范围内。政策不同：以往是限制和打击富农经济；这次是保存富农经济,政治上中立富农,并颁布了《中华人民共和国土地改革法》。教师过渡：通过复习不同时期的土地政策，相信每个同学会有不同的收获。5、自主学习：从以上土地政策的变化，从中得到什么启示？学生回答……教师补充……同学们回答得很精彩，同时我们还应该知道：中国近代以来尤其是新中国成立以来土地政策的不断调整，可以看出中国共产党自诞生之日起就是一个为人民谋幸福，为民族谋复兴的无产阶级政党。教师过渡：同学们对不同时期的土地政策都掌握得非常好，下面我们进入“实战演习”环节，比一比，看哪个同学的做得快而且正确率高，出示相关习题。课堂练习：（选择题+材料题共10题）。课堂小结：通过横向、纵向对中国近代以来不同土地政策的梳理，我们知道农业土地政策的制定要从农村实际出发，从中国近代以来土地政策的不断调整的史实中，可以看出中国共产党自诞生之日起就是一个为人民谋幸福，为民族谋复兴的无产阶级政党。布置作业：完成《高效复习》相关习题。板书设计：专题三土地政策的调整不同时期的土地政策我国农村政策四次调整所有权变化我国农村政策四次调整性质变化教学反思：