啦啦操教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版

啦啦操教学设计

学校：中学执教人：学习阶段：高一学生一、指导思想本课以“健康第一”指导思想,以《体育与健康课程标准》为依据，以高一年级为目标，实施课的过程,以深化体育教学改革、全面推进素质教育为指导。立足于面向全体学生，落实因材施教，使每个学生学有所得、学有所获。教学过程中充分发挥教师主导作用和学生主体地位，运用激励的语言和多样的教学方式，调动学生学习的积极性，努力形成一种民主、和谐的师生关系和探究、合作、竞争的学习氛围；让学生掌握舞蹈动作和音乐的配合，全面发展学生的身体素质，心理素质和运动技能。使学生在跳啦啦操中体验乐趣和锻炼的同时，形成良好的身体姿态，树立正确的审美情趣,培养必备的核心素养。二、教学目标1、通过学习，使学生初步掌握啦啦操动作技术要领。

2、学生通过学与练学培养学生正确身体姿态，提高学生协调性、力量、节奏感。85%以上的学生能在音乐伴奏下进行练习。3、通过分组练习，提高学生协调能力，培养学生团队合作精神。三、学情分析本教材的授课对象是高一年级学生。高一学生积极好动、同时善于表现自己，是身心发展的关节阶段。通过本节课的学习，以掌握啦啦操组合动作，并具备一定的乐感及动作模仿能力。在教学中针对学生难点动作，将采用相应的解决办法。四、教学内容安排1.学习:啦啦操组合动作五、教学重点与难点教学重点：完成动作的路线及动作的发力教学难点：动作与音乐节奏的配合及动作上下肢协调性六、教材分析与结构程序课题名称：<<啦啦操组合动作>>啦啦操动作遵循了健身性，时尚性，娱乐性，艺术性原则，结合我国大众健身和学校体育具体要求，精心设计和创编，保证了动作的专业性，科学性，观赏性和趣味性。本节课运用了孩子们易于掌握的啦啦操动作，通过道具啦啦操花球的应用、造型的学习，提高学生主动参与学习积极性，激发学生的学习兴趣，促使学生之间相互交流、收获欢乐、相互尊重、增进友谊。

七、教师的教法：采用示范与讲解、分解与完整、递加循环、合作学习、领做提示、易犯错误与纠正的方法。和评价的方法，激发学生学习兴趣。八、学生学法：主要采用模仿、分组、合作学习以及集体展示学习方法

课题啦啦操组合教学课时数1班级高二高一健美操队授课教师课型新授课教学内容

1.啦啦操基本手位2.啦啦操组合教学学习目标1.认知目标：通过学习，使学生初步掌握啦啦操动作技术要领。

2.技能目标：学生通过学与练学培养学生正确身体姿态，提高学生协调性、力量、节奏感。85%以上的学生能在音乐伴奏下进行练习。3.情感目标：通过分组练习，提高学生协调能力，培养学生团队合作精神。教学重点啦啦操4*8拍组合动作教学难点动作的协调连贯发力。教学器材镜子、音响、操馆教学内容教师活动学生活动组织形式与要求时间开始部分

一、课堂常规

1集合整队、检查人数、服装。

2宣布本节课内容3安排见习生

二、热身操（卡路里）1.师生问好

宣布本课内容2.讲清本次课的学习任务，强调课堂上要注意的事项，激发学生的学习热情，调动学习的积极性。

3.教师讲解动作要求。

4.组织练习。

教法：

1教师配乐领做2.教师语言提示

3.鼓励激发学生1.听从口令

2.师生问好

3.聆听教师宣布本课内容

4.认真按照老师要求积极参与。5.集体练习

6.注意合拍一、队形：

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△要求：

快、静、齐，精神饱满。

二、队形：

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△要求：步法准确，动作有力。8min一复习啦啦操基本手位二啦啦操组合动作

1.1*8拍教学

（一）14拍原地屈膝踏步，第5拍双脚提踵，两臂成上A，两眼看两拳。第6拍两腿直立，两臂成加油。两眼平视前方。7、8拍还原到准备姿态。

2.1*8拍教学

（一）12拍上步屈腿向前；两臂成上V。3拍两臂成加油，4拍还原。5拍上左腿，两臂成屈臂X。

（二）6拍踢右腿，两臂成下V，7拍落右腿8拍左腿后撤跪地，两臂下V

3.1*8拍教学

（一）12拍上步，身体下蹲缓冲3拍立转360度4拍屈膝半蹲，双臂成下V，5拍左臂向后下压6拍反方向。78拍还原到准备姿态。4.1*8拍教学

（一）12拍立身体双臂呈上V，3拍腾空，4拍回到准备姿势

（一）12拍上步半蹲，手臂下打呈下V，34拍重复

三素质练习1高二小俯撑加三个俯卧撑10个2高一俯卧撑20*2组3仰卧两头起20个

4俯卧两头起20个一、1.教师口令提示2.教师提出要求

二、1.教师示范完整组合

2.给每组分发1本画册，安排学习内容引导学生自主学习。

3.教师巡回指导及个别讲解做出正确的示范。

4.4分钟后组织学生分组展示，教师喊节拍。

5.教师评价讲解易犯错误。

6.教师带领完整动作练习

7.教师带领配乐练习，自主练习。教学重点:正确掌握基本动作要领。

教学难点：动作协调连贯发力。

三、1.教师带领学生活动腕关节教师讲解练习要求与练习次数教师评价一、1.骨干学生带领学生练习

二、2.认真听教师讲解积极思考。认真观看教师的示范，认真模仿教师的动作。

3.根据教师要求快速组队

4领取画册，按照画册的内容进行学习，每组学习一个8拍动作。体会知识要点，逐步掌握动作要领。5进行分组展示，按照教师喊的节拍进行内容展示。.认真听教师讲解易犯错误。6.在教师的口令提示与音乐伴奏下练习。

8.积极进行自我评价和相互评价。

三、1.按老师要求进行素质练习

2.认真听练习次数与要求保证练习质量队形：

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ＸＸＸＸ

△

要求：

1认真听教师讲解

2认真观看教师示范动作

3积极模仿练习,学会听音乐跟着节奏做动作。

4注意身体姿态，挺胸、收腹、立腰。

5动作规范、协调，有力度。队形分组散点站位Ｘ

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Ｘ△

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要求

认真探究讨论

学习动作注意动作力度与控制。

三、队形：

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25min结束

部分1放松活动

2集合讲评，提示教学动作，教学要点。

3布置课后作业