重庆市小升初语文模拟试卷十四

重庆市小升初语文模拟试卷十四一、选择题1．将下列四个句子分别填入这段话中，正确的一项是（）①唱着一支缠绵的歌②唱着一支清亮的歌③唱着一支粗犷的歌④唱着一支婉转的歌秋雨，淅淅沥沥，；山泉，叮叮咚咚，；鸟儿，啾啾啼鸣，；雷暴，轰轰隆隆，。A．①④③② B．③②④① C．①②④③ D．③②①④2．笔对写字正如（）A．西瓜对水果 B．灯对照明 C．书包对朗诵 D．律师对法律3．下列说法正确的一项是（）A．唐代边塞诗人王之涣的《从军行》表现了将士们顽强斗志和豪迈气概。B．《红楼春趣》中大家放风筝是为了展示谁的风筝好看、飞得高。C．形声字是古人在象形字的基础上增加声符或形符创造出来的。D．“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”这句话停顿恰当。4．下列词语书写不正确的一项是（）A．欺负破绽肢体格局 B．无疑侄子侯咙学徒C．粉刷绝活派头鼓点 D．衔接屏障神圣侵犯5．结合课文内容，下面说法错误的一句是（）A．方志敏被俘后，敌人从他身上只搜到一只时表和一支自来水笔。B．《梅花魂》中的“魂”指的是梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神。C．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，表达了诗人对边关战士不怕牺牲的精神的赞美。D．“祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。”表现了“我”和祖父很亲密。二、填空题6．汉字变魔术。加一笔：王—木—大—减一笔：方—申—丛—加偏旁：主—少—采—减偏旁：顶—话—松—7．看拼音，写词语。（1）大家一起在liángtíng（）里休息，母亲fēnfù（）我们明天去村南的地里jiāoshuǐ（），后天在那里bōzhǒng（）花生。（2）花生虽然不像石榴那样把果实高高地挂在枝头上，让人心生àimù（）但是很有用。8．文学常识填空。（1）《山居秋暝》的作者是代著名山水田园派诗人，他的诗歌中经常渗透大量的佛家哲理，因此，他被世人称为。诗中以动写静的写景千古名是“”。反用典故《楚辞》：“王孙游兮不归，春草生兮萎萎。”“王孙兮归来，山中兮不可以久留。”的诗句是“”。（2）《枫桥夜泊》是代诗人写的。题目《枫桥夜泊》的意思是。诗中通过写夜泊时所看到的、、、和所听到的、，勾画了一副夜泊图。抒发了诗人的心情。（3）《长相思》是一首，长相思是。作者是被称为“满清第一词人”的。他在词中描写将士在外对故乡的思念的句子是。三、语言表达9．口语交际。李刚约好张明星期日去图书馆，可是，星期日一大早;李刚的爷爷从乡下来了，是陪爷爷，还是……这让李刚很为难。你认为该怎么办呢？为什么？10．把下列词语按一定顺序排列。（1）中秋春节端午清明（2）宋词唐诗汉赋元曲（3）赵县中国河北洨河四、信息匹配11．给下列带点字的正确的读音。（1）昨晚熬了一宿（sùxiǔ），终于出完了试卷（juànjuǎn）。（2）十字小花显得很单薄（bóbáo)。（3）蒙（měngméng）古族姑娘在迷蒙（měngméng）的细雨中唱起了悦耳的歌曲。12．选择合适的关联词填空。因为……所以如果……就虽然……但是（1）没有太阳，没有我们这个美丽可爱的世界。（2）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。（3）太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。13．给加点字词选择正确的解释。（填序号）值：①价格；②值得，有意义或有价值；③轮流担任一定时间内的工作：④遇到。

盈盈：①形容清激②仪态美好的样子③形容动作轻登（1）游园不值。（）（2）这点小事不值一提。（）（3）眉眼盈盈处。（）（4）夏天的早晨，荷叶上露珠盈盈。（）五、现代文阅读阅读回答问题。绿竹林绿竹林是美丽的。夜晚皎洁的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。清晨，阳光亲切地扶摸着竹林，那一棵棵晶莹透亮的水珠，仿佛是一只只美丽的眼睛。绿竹林在晨光的沐浴下茁壮成长。中午，是绿竹林最热闹的时候，可爱的金龟子开始演唱它那动人的歌曲；蟋蟀竖起翅膀，弹起了琴；蚂蚁身着油黑发亮的礼服翩翩起舞……绿竹林也跟着节奏，轻轻摇摆，不时发出“沙沙”的响声，这一切构成了一首美妙的《竹林交响曲》。14．联系上下文，写出下列词语的近义词。仿佛——（）摇摆——（）成长——（）动人——（）15．短文围绕哪一句话写的？16．短文围绕着绿竹林，分别描写了什么？17．找出文中一个比喻句抄下来，再仿照一个比喻句。阅读读文，回答问题。最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”18．根据意思从文中找出相应的词语填在括号里。①形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）②实实在在，一点不假。（）19．根据文章内容填空。①小女孩很想买那条项链，这可以从文章第1自然段中“”“”这两个词看出。第4自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。②“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”这句话中“所拥有的一切”是指。20．小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么把项链卖给了她？21．想象写话。请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？六、书面表达22．作文。题目：我和▲的故事要求：①请先把题目补充完整，然后写作。②中心明确，内容具体，条理清楚，情感真挚，格式规范，600字以上。③书写端正，卷面整洁，正确使用标点。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

结合”淅淅沥沥”表示小雨下个不停，可填”唱着一支缠绵的歌””叮叮咚咚”写的是泉水，可填”唱着一支清亮的歌”“啾啾啼呜”写鸟儿的叫声婉转动听，可填”唱着一支婉转的歌””轰轰隆隆”应为”唱着一支粗犷的歌”。

故答案为：C。

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯有没有不对劲的地方如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。2．【答案】B【解析】【分析】题干中，笔是用来写字的。ACD项，都不是什么用来干什么的，所以错误。B项灯是用来照明的。符合题干要求。

故答案为：B

【点评】本题考查对对子。对对子也叫对联是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术的完美结合。3．【答案】C【解析】【分析】A：说法有误；应改为：唐代边塞诗人王昌龄《从军行》表现了将士们顽强斗志和豪迈气概；

B：说法有误；应改为：《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事，放飞的不只是风筝，还有姐妹们对自由和希望的憧憬；

C：说法正确；

D：说法有误；应改为：未闻/孔雀/是夫子家/禽；学生理解现在的“家禽”是家里养的鸡、鸭、鹅等，结合语境，对文中的“家禽”分别释义：“家”指夫子家。“禽”：鸟类。故答案为：C【点评】本题考查对古诗文背景及诗意的了解，以及对形声字的来历，古诗文的正确朗读。4．【答案】B【解析】【分析】A：书写正确；

B：书写有误；“侯咙”改为“喉咙”；喉咙是咽部和喉部的统称，也叫嗓子，所以“喉咙”都是口字旁；

C：书写正确；

D：书写正确；故答案为：B【点评】本题考查词形。解决此类问题，需要学生在平时的学习中，注重字词书写的训练，为学习句段篇打好基础。5．【答案】D【解析】【分析】A：说法正确；

B：说法正确；

C：说法正确；

D：说法错误；此句出自萧红的《祖父的园子》，运用了排比的手法，写出了爷孙之间的亲情与我的懵懂无知和纯真的童心；故答案为：D【点评】本题考查学生对课文内容的理解。解决此类问题，需要学生在平时的学习中，既要熟读课文，又要围绕中心理解课文的意思。6．【答案】玉；本；太；万；日；从；住；抄；彩；页；舌；公【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况。通过加一笔、减一笔、加偏旁、减偏旁等方式，可以让学生记住一串字，这样能提高学生的识字效率。故答案为：玉；本；太；万；日；从；住；抄；彩；页；舌；公【点评】本题考查学生对字形的掌握情况。解决此类问题，需要学生在平时的生字学习中，注意生字和哪些字是形近字，找到区分的好方法。7．【答案】（1）凉亭；吩咐；浇水；播种（2）爱慕【解析】【分析】（1）本题考查看拼音写词语。“凉亭”的“凉”是两点水旁，不要写成三点水旁；“浇水”的“浇”右上角不带点。故答案为：凉亭；吩咐；浇水；播种

（2）本题考查看拼音写词语。“爱慕”的“慕”右下角是两个点。

故答案为：爱慕【点评】本题考查看拼音写词语。解决此类问题，需要学生区分汉语拼音的平翘舌，前鼻韵母和后鼻韵母，声调等关键信息后，再正确书写词语。8．【答案】（1）唐；王维；诗佛；明月松间照，清泉石上流；随意春芳歇，王孙自可留（2）唐；张继；夜晚把船停在枫桥边；月亮；霜；江枫；渔火；乌啼；钟声；忧愁、思亲（3）词；词牌名；纳兰性德；聒碎乡心梦不成，故园无此声【解析】【分析】（1）本题考查文学常识。《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。故答案为：唐；王维；诗佛；明月松间照，清泉石上流；随意春芳歇，王孙自可留

（2）本题考查文学常识。《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的作品。唐朝安史之乱后，张继途经寒山寺时写下这首羁旅诗。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。

故答案为：唐；张继；夜晚把船停在枫桥边；月亮；霜；江枫；渔火；乌啼；钟声；忧愁、思亲

（3）本题考查文学常识。《长相思》是清代词人纳兰性德于康熙二十一年（1682年）创作的一首词。词作上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。语言淳朴而意味深长，取景宏阔而对照鲜明。

故答案为：词；词牌名；纳兰性德；聒碎乡心梦不成，故园无此声【点评】本题考查文学常识。解决此类问题，需要学生在平时识记古诗词的时候，既要熟背，又要了解其含义，这样有利于古诗词的运用。9．【答案】略【解析】【分析】可根据当时的具体情境来写。要注意不同的身份，根据身份确定称谓，要针对问题拟句，掌握好说话技巧,学会说话得体,要做到语气委婉，不生硬，用词一定要恰当。

【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际。10．【答案】（1）春节；清明；端午；中秋（2）汉赋；唐诗；宋词；元曲（3）中国；河北；赵县；洨河【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时间的先后,相关相对关系等方面来考虑。

（1）按时间的先后顺序排列。

（2）按时间的先后顺序排列。

（3）按范围的大小顺序排列。

故答案为：（1）春节；清明；端午；中秋

（2）汉赋；唐诗；宋词；元曲

（3）中国；河北；赵县；洨河

【点评】本题主要考查学生对词语的分类能力。11．【答案】（1）xiǔ；juàn（2）bó（3）měng；méng【解析】【分析】（1）本题考查字音。“宿”和“卷”都是多音字，“宿”读xiǔ时，是用于计算夜的意思；“卷”读juàn时，有机关里保存的文件的意思。故答案为：xiǔ；juàn

（2）本题考查字音。“薄”是多音字，读bó时，有微、少的意思，单薄是指天冷时穿的衣服少而薄。

故答案为：bó

（3）本题考查字音。“蒙”是多音字，读měng时，是指蒙古族；读méng时，形容雨点细小。

故答案为：měng；méng【点评】本题考查字音。解决此类问题，需要学生区分多音字不同读音所表达的意思后，再选择正确的读音或者组词。12．【答案】（1）如果；就（2）因为；所以（3）虽然；但是【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句之间是假设关系。故选“如果……就……”；

（2）分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”

（3）分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”；

故答案为：（1）如果；就（2）因为；所以（3）虽然；但是

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。13．【答案】（1）④（2）②（3）②（4）①【解析】【分析】（1）本题考查词义。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作，题目的意思是在游园的时候没有遇到主人，值是遇到的意思。故答案为：④

（2）本题考查词义。采用排除法，把答案分别带入到句子中，读一读看看通不通顺，所以在本句是值得，有意义或有价值的意思。

故答案为：②

（3）本题考查词义。此句出自宋代词人王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》，“眉眼盈盈处”既指友人所去浙东的秀丽山水，又描绘了送别时脉脉含情的神态，表现对友人的深情，所以盈盈在这里是仪态美好的样子。

故答案为：②

（4）本题考查词义。根据“露珠盈盈”可知，露珠是透明的，形容清澈符合题意。

故答案为：①【点评】本题考查词义。解决此类问题，需要学生在平时的学习中，既要注重诗词句的积累，又要理解其含义，这样有助于我们更好地理解内容。【答案】14．好像；摇动；长大；迷人15．绿竹林是美丽的。16．①夜晚皎洁的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。②清晨，绿竹林在晨光的沐浴下茁壮成长。③中午构成了一首美妙的《竹林交响曲》。17．那一棵棵晶莹透亮的水珠，仿佛是一只只美丽的眼睛。仿写：天上的星星像无数的眼睛。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。解决此类问题，需要学生仔细阅读短文，大部分的答案在短文中都能找到，尽量用文中的词句来答题。14．本题考查近义词。联系上下文，写出词语的近义词的意思不但得填近义词，代入短文中还得通顺，不需要在文中找。

故答案为：好像；摇动；长大；迷人15．本题考查中心句。一般来说，很多的自然段都是围绕某个中心来组织语句，来展开语句的。为了和表达文章主旨的语句，即主旨句相区别，本文把表达自然段主旨的语句，称为中心句。短文内容都是围绕第一句话写的，写了夜晚、清晨、中午绿竹的美丽。

故答案为：绿竹林是美丽的。16．本题考查学生的概括能力。短文第二、第三、第四自然段，每段的开头都有一个表示时间的词，分别写了三个时间绿竹的美，分段总结即可。

故答案为：①夜晚皎洁的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。②清晨，绿竹林在晨光的沐浴下茁壮成长。③中午构成了一首美妙的《竹林交响曲》。17．本题考查修辞手法。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。根据“那一棵棵晶莹透亮的水珠，仿佛是一只只美丽的眼睛。”可知，此句的本体是水珠，喻体是眼睛。

故答案为：那一棵棵晶莹透亮的水珠，仿佛是一只只美丽的眼睛；仿写：天上的星星像无数的眼睛。【答案】18．小心翼翼；货真价实19．出神；盯着；兴奋；小女孩所有的钱和对姐姐全部的爱20．店主看到姐妹两人对彼此全部的付出和全部的爱。21．小女神出神地盯着这条蓝宝石项链，心想：今天是姐姐的生日，我要把它送给姐姐，她一定会特别高兴。自从妈妈去世后，姐姐就像妈妈一样照顾我，十分辛苦，这条项链的颜色和她的眼睛一样，我要买给她。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。解决此类问题，需要学生多读几遍短文，问题中关键的字词可以在文中圈画出来，提醒自己应该在圈画部分的上下文寻找答案。18．本题考查词义。根据“小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结”可知，小女孩对手帕里的硬币十分谨慎，丝毫不敢疏忽；根据“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”可知，小女孩的硬币根本买不起昂贵的项链，项链是实实在在，一点不假的。

故答案为：小心翼翼；货真价实19．本题考查学生的分析概括能力。根据短文前三个自然段可知，这几段是描写小女孩看项链、买项链的部分，找到女孩神态描写、动作描写的句子就能找到答案。

故答案为：出神；盯着；兴奋；小女孩所有的钱和对姐姐全部的爱20．本题考查学生的分析理解能力。根据短文最后一句话“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”可知答案。

故答案为：店主看到姐妹两人对彼此全部的付出和全部的爱。21．本题考查学生的写话能力。小女孩和店主的对话可知，小女孩想买蓝宝石项链给她的姐姐，因为今天是姐姐的生日，她想把它当作礼物送给她的姐姐。自从她妈妈去世以后，她姐姐就像妈妈一样照顾她们。从这些内容就能联想到小女孩当时会想些什么。

故答案为：小女神出神地盯着这条蓝宝石项链，心想：今天是姐姐的生日，我要把它送给姐姐，她一定会特别高兴。自从妈妈去世后，姐姐就像妈妈一样照顾我，十分辛苦，这条项链的颜色和她的眼睛一样，我要买给她。22．【答案】【范文】我和书的故事一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能力。书是所有智慧大门的钥匙，书是人类永远离不开的东西。有一天晚上，我正在看妈妈给我买的新书《五三班的坏小子》。正看的津津有味，妈妈叫我去睡觉，我实在不想去，就跟妈妈撒娇，说我不想睡觉，可是妈妈也很倔，她说：“到了时间，就得睡觉，小孩子要养成良好的习惯。”我给妈妈使劲扔糖衣炮弹，可是妈妈总是把糖衣吃了，炮弹给我扔过来，让我无可奈何的洗脸刷牙上床睡觉。虽然我在表面上装着去乖乖睡觉，但是心里还是有着一个小小的“阴谋”。我先去阳台把手电拿过去，放到被窝里打开看看从外面能发现不。看不见，Ok，把书拿出来，放进被窝，准备Ok，睡觉看书。我一直躲在被窝里看，看了大概有两个小时，困得实在不行了，就把书放到书桌上睡觉了。第二天早上，一起床发现妈妈不在，就把“装备”拿出来接着看，看了有一会儿，把书放到枕边掀开被子伸懒腰。一掀被子发现妈妈就在旁边站着，“啊——”我大叫了一声。结果可想而知，我被妈妈拽了起来，到客厅谈话。我低着头，不敢看妈妈，怕她把我大骂一顿。“抬起头来，陈彦妃。”妈妈用慈祥的声音对我说。我抬起头来看着妈妈，看着妈妈那担心的眼神，我不禁哭了起来。妈妈语重心长的对我说：“我并不是阻止你看书，而是担心你的眼睛！你知道那样读书对眼睛的伤害有多大吗？”“恩，我知道。”我含着泪对妈妈说。“下次不要这样做了，知道吗？”妈妈说。我说：“恩，我知道了！”