小学三年级语文同步练习

第第页小学三年级语文同步练习学校三班级语文同步练习

一、看拼音写词语。

kūnchónɡděnɡdàisū*ǐnɡjiāojuǎnyáoyuǎn

cūnzhuānɡkǎocházhǔnbèichìbǎnɡshǒuzhǎnɡ

二、形近字组词。

郊()耍()推()杂()

胶()要()准()朵()

旅()记()钓()辫()

旗()纪()钩()瓣()

三、为加点的字选择恰当的音节。

zàngcáng

宝藏()捉迷藏()藏身()藏族()隐藏()

zhuǎnzhuàn

转动()转身()转告()转圈()转瞬()

jiǎjià

假如()请假()假期()真假()假装()

四、选择合适的词语填空。

好像、突然、竟然、果真

1、他平常成果不太好，可是这次考试()考了全班第一。

2、我们正在操场上踢足球，()外面下起了大雨。

3、爸爸看了一眼就走了，()不太喜爱这幅画。

4、天气预报真精确，报告明天有雨，第二天早上()下起来了。

五、照样子改写句子。

例：雨水淋湿了我的衣服。

我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。

1、大风刮断了树枝。

()被()。

()把()。

例：这道题老师没讲过吗?

这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀!

2、我们不应当疼惜粮食吗?

()。

()!

3、我们的学校不美吗?

()。

()!

三班级语文的同步练习题

一、和同学沟通：你是用什么方法记住以下生字的。

育瓶系绳茶危险顺俩索激堵获

二、选择正确的读音填在括号里。

(1)jì(2)*ì

1.教育家取出三个系()着绳子的小铁锤。

2.我国和世界上很多国家的关系()很好。

三、写出以下词语的反义词。

窄——()危急——()

胜利——()低——()

四、任选一个词语造句。

激昂——

______________________________________________________________________

毫不犹豫——

______________________________________________________________________

五、给带点的字、词选择恰当的.说明，把序号写在括号里。

1.“思”有三种说明：①思路、想法。②惦念、挂牵。③想、考虑、动脑筋。

A.遇到问题时，我们肯定要仔细思索，才能顺当地解决问题。()

B.高华家搬到外地去了，同学们都很思念她。()

2.“发出”一词有三种说明：①发生。②发表、发布。③送出。

A.听了老师讲的故事，同学们发出了笑声。()

B.学校发出通知，写明白期末考试的时间和安排。()

六、读一读，写一写。

胜利试验瓶子绳子代表激昂教育家

茶杯危急顺当照实获得毫不犹豫

______________________________________________________________________

七、读一读下面的句子，联系上下文，开展丰富的想象，然后回答括号里的问题。

1.一个女孩低声对两个同伴说：“快!你第一，你第二，我最末。”

(她为什么这么说?她当时怎么想的?)

2.女孩毫不犹豫地说：“有了危急，应当让别人先出去。”

(从这个“先”字，你体会出了什么?)

3.这位教育家激昂地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个试验我做过很多次，每次孩子们都争着往外提铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今日，我的试验究竟获得了胜利。”

(这位教育家怎么激昂?他为什么激昂?)

八、依据提示的试验步骤，自己设计一个小试验。

九、动动手

预备试验工具——试验的经过——体验——胜利——得出胜利或失败的结论——初步说明原理。

十、选读乐园

有趣的发觉

一百多年前，英国有位闻名的科学家叫达尔文。

有一次，达尔文到太平洋中的一个小岛去考察。他看到岛上的昆虫，要么翅膀特别大，要么没有翅膀或翅膀残(cán)缺，达尔文感到非常古怪。

达尔文捉来很多昆虫，进行比较，又在岛上仔细观测，究竟找到了答案。原来，岛上常常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，不简单被风吹走。那些翅膀特别大的昆虫，由于顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不够大的昆虫，由于简单被吹到海里去，便慢慢地消逝了。

这个有趣的发觉，对达尔文后来的科学讨论起了重要的作用。

十一、动动脑

1.默读文章，说说小岛上的昆虫有哪些不同，缘由是什么。

2.说一说你从短文中受到什么启发。

三班级语文的同步练习题整理

一、看拼音，写词语。

jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārénjiābèi

()()()()()()

yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè

()()()()()

二、组词。

促()忆()异()逢()遥()

足()亿()导()缝()摇()

梧()情()挑()织()遍()

语()请()桃()识()篇()

三、写出以下词语的意思。

萧萧：_____________________挑：________________________

促织：_____________________篱落：______________________

四、补充句子内容。

萧萧梧叶___________，独在异乡___________，

江上秋风___________，_____________倍思亲。

知有儿童___________，____兄弟___________，

_____________一灯明。____茱萸___________。

五、默写两首古诗中的一首。

_______________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

六、依据诗文内容填空。

1、《夜书所见》的是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________。

2、《九月九日忆山东兄弟》的是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是_______________________________。

三班级语文的同步练习题

一、读一读，写一写。

hè*ùnsùfùqiàqià

祝()()重()()

huǎnpóyì*iǎng

()和外()建()()受

二、辨一辨，组词语。

缓()讯()贺()义()

暖()迅()架()议()

三、填一填，读一读。

()口()声()然()声

()嘴()舌()约()同

()气()足()顾()盼

四、想一想，填一填，使句子的意思更详细、生动。

1.孩子们回答。

孩子们()回答。

2.几乎全部的孩子都在交谈。

几乎全部的孩子都在()交谈。

3.我的心情传染给了同学们。

我的心情()传染给了同学们。

五、读一读，把错误的地方改正过来。

1.我们要宝贵别人的劳动成果。

2.这次活动，小明和全班同学都参与了。

3.我穿上衣服和帽子出去玩。

六、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。

()一阵风吹过，树叶沙沙作响。

()我捡起一片认真端详。

()我登高俯视，果真看见满山黄栌树。

()只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵芳香。

()树上长满了红叶。

七、欢乐阅读。

那一天，我真正懂得了母爱

记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难过。妈妈抓紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈匆忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发觉体温不但没降下来，反而上升到了40度。妈妈急了，立即给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。

夜深了，北风照旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈暖和的怀里，激昂的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜美的梦乡。我醒来时，发觉自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲乏的样子，我不敢