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文档简介
陕西省西安市莲湖区2024年八年级下册数学期末预测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(每小题3分,共30分)1.用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣10=0时,下列变形正确的为()A.(x+3)2=1 B.(x﹣3)2=1C.(x+3)2=19 D.(x﹣3)2=192.已知一次函数y=x-2,当函数值y>0时,自变量x的取值范围在数轴上表示正确的是()A. B. C. D.3.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩平均数均是9.2环,方差分别为,则成绩最稳定的是(
)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.某组数据方差的计算公式是中,则该组数据的总和为A.32 B.8 C.4 D.25.济南某中学足球队的18名队员的年龄如下表所示:这18名队员年龄的众数和中位数分别是()A.13岁,14岁 B.14岁,14岁 C.14岁,13岁 D.14岁,15岁6.如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,若将矩形折叠,使B点与D点重合,则折痕EF的长为()A. B. C.5 D.67.下列计算正确的是()A. B. C. D.8.一次函数y=ax+b的图象如图所示,则不等式ax+b≥0的解集是()A.x≥2 B.x≤2 C.x≥4 D.x≤49.要得到函数y=﹣6x+5的图象,只需将函数y=﹣6x的图象()A.向左平移5个单位B.向右平移5个单位C.向上平移5个单位D.向下平移5个单位10.若方程有增根,则a的值为()A.1 B.2 C.3 D.0二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,在四边形中,对角线相交于点,则四边形的面积是_____.12.如果从初三(1)、(2)、(3)班中随机抽取一个班与初三(4)班进行一场拔河比赛,那么恰好抽到初三(1)班的概率是_____.13.已知a=﹣2,则+a=_____.14.在平面直角坐标系中,△ABC上有一点P(0,2),将△ABC向左平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到的新三角形上与点P相对应的点的坐标是_____.15.如图,在平面直角坐标系中,将△ABO绕点A顺时针旋转到的位置,点B、O分别落在点、处,点在x轴上,再将绕点顺时针旋转到的位置,点在x轴上,将绕点顺时针旋转到的位置,点在x轴上,依次进行下去…若点,,则点的坐标为________.16.直角三角形两边长为5和12,则此直角三角形斜边上的中线的长是_______.17.若一次函数y=(m-1)x-m的图象经过第二、三、四象限,则的取值范围是______.18.如图是一种“羊头”形图案,其作法是:从正方形①开始,以它的一边为斜边,向外作等腰直角三角形,然后再以其直角边为边,分别向外作正方形②和②′,…依此类推,若正方形①的边长为64m,则正方形⑨的边长为________cm.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,且EC平分∠BED.(1)△BEC是否为等腰三角形?证明你的结论;(2)若AB=2,∠DCE=22.5°,求BC长.20.(6分)如图1,在直角梯形ABCD中,动点P从B点出发,沿B→C→D→A匀速运动,设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,图象如图2所示.(1)在这个变化中,自变量、因变量分别是、;(2)当点P运动的路程x=4时,△ABP的面积为y=;(3)求AB的长和梯形ABCD的面积.21.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,AE∥BD,且AE=BD.(1)求证:四边形AEBD是矩形;(2)连接CE交AB于点F,若BE=2,AE=2,求EF的长.22.(8分)国务院总理温家宝2011年11月16日主持召开国务院常务会议,会议决定建立青海三江源国家生态保护综合实验区.现要把228吨物资从某地运往青海甲、乙两地,用大、小两种货车共18辆,恰好能一次性运完这批物资.已知这两种货车的载重量分别为16吨/辆和10吨/辆,运往甲、乙两地的运费如下表:运往地
车型
甲地(元/辆)
乙地(元/辆)
大货车
720
800
小货车
500
650
(1)求这两种货车各用多少辆?(2)如果安排9辆货车前往甲地,其余货车前往乙地,设前往甲地的大货车为a辆,前往甲、乙两地的总运费为w元,求出w与a的函数关系式(写出自变量的取值范围);(3)在(2)的条件下,若运往甲地的物资不少于120吨,请你设计出使总运费最少的货车调配方案,并求出最少总运费.23.(8分)如图,在矩形ABCD中,E是AD上一点,MN垂直平分BE,分别交AD,BE,BC于点M,O,N,连接BM,EN(1)求证:四边形BMEN是菱形.(2)若AE=8,F为AB的中点,BF+OB=8,求MN的长.24.(8分)如图,在正方形中,点、是正方形内两点,,,为探索这个图形的特殊性质,某数学兴趣小组经历了如下过程:(1)在图1中,连接,且①求证:与互相平分;②求证:;(2)在图2中,当,其它条件不变时,是否成立?若成立,请证明:若不成立,请说明理由.(3)在图3中,当,,时,求之长.25.(10分)如图,矩形ABCD中,点E,F分别在边AB,CD上,点G,H在对角线AC上,EF与AC相交于点O,AG=CH,BE=DF.(1)求证:四边形EGFH是平行四边形;(2)当EG=EH时,连接AF①求证:AF=FC;②若DC=8,AD=4,求AE的长.26.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,CE⊥AB,求证:BD=CE.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】
方程移项变形后,利用完全平方公式化简得到结果,即可做出判断.【详解】方程移项得:,配方得:,即,故选D.2、C【解析】
由已知条件知x-1>0,通过解不等式可以求得x>1.然后把不等式的解集表示在数轴上即可.【详解】∵一次函数y=x-1,∴函数值y>0时,x-1>0,解得x>1,表示在数轴上为:
故选:C【点睛】本题考查了在数轴上表示不等式的解集.把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.3、D【解析】
因为=0.56,=0.60,=0.50,=0.45所以<<<,由此可得成绩最稳定的为丁.故选.点睛:方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.4、A【解析】
样本方差,其中n是这个样本的容量,是样本的平均数利用此公式直接求解.【详解】由知共有8个数据,这8个数据的平均数为4,则该组数据的综合为,故选:A.【点睛】本题主要考查方差,解题的关键是掌握方差的计算公式及公式中的字母所表示的意义.5、B【解析】∵济南某中学足球队的18名队员中,14岁的最多,有6人,
∴这18名队员年龄的众数是14岁;
∵18÷2=9,第9名和第10名的成绩是中间两个数,
∵这组数据的中间两个数分别是14岁、14岁,
∴这18名队员年龄的中位数是:
(14+14)÷2
=28÷2
=14(岁)
综上,可得
这18名队员年龄的众数是14岁,中位数是14岁.
故选B.6、A【解析】
试题分析:EF与BD相交于点H,∵将矩形沿EF折叠,B,D重合,∴∠DHE=∠A=90°,又∵∠EDH=∠BDA,∴△EDH∽△BDA,∵AD=BC=8,CD=AB=6,∴BD=10,∴DH=5,∴EH=,∴EF=.故选A.考点:三角形相似.【详解】请在此输入详解!7、C【解析】
根据二次根式的性质和计算法则分别计算可得正确选项。【详解】解:A、不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误;B、不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误;C、正确;D、,故故本选项错误。故选:C【点睛】本题考查了二次根式的性质和运算,掌握运算法则是关键。8、B【解析】
解不等式ax+b≥0的解集,就是求一次函数y=ax+b的函数值大于或等于0时,自变量的取值范围.【详解】不等式ax+b≥0的解集为x≤1.
故选B.【点睛】本题考查的知识点是利用图象求解各问题,解题关键是先画函数图象,根据图象观察,得出结论.9、C【解析】
平移后相当于x不变y增加了5个单位,由此可得出答案.【详解】解:由题意得x值不变y增加5个单位
应沿y轴向上平移5个单位.
故选C.【点睛】本题考查一次函数图象的几何变换,注意平移k值不变的性质.10、A【解析】
先去分母,根据方程有增根,可求得x=2,再求出a.【详解】可化为x-1-a=3(x-2),因为方程有增根,所以,x=2,所以,2-1-a=0,解得a=1.故选A【点睛】本题考核知识点:分式方程的增根.解题关键点:理解增根的意义.二、填空题(每小题3分,共24分)11、24【解析】
判断四边形ABCD为平行四边形,即可根据题目信息求解.【详解】∵在中∴四边形ABCD为平行四边形∴故答案为:24【点睛】本题考查了平行四边形的判定,解题的关键在于根据题目中的数量关系得出四边形ABCD为平行四边形.12、【解析】
由从九年级(1)、(2)、(3)班中随机抽取一个班与九年级(4)班进行一场拔河比赛,有三种取法,其中抽到九年级(1)班的有一种,所以恰好抽到九年级(1)班的概率是:.故答案为13、1.【解析】
根据二次根式的性质即可求出答案.【详解】当a=﹣2时,原式=|a|+a=﹣a+a=1;故答案为:1【点睛】本题考查二次根式,解题的关键是熟练运用二次根式的性质.14、(﹣2,5)【解析】
平移的规律:平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.【详解】解:由点的平移规律可知,此题规律是:向左平移2个单位再向上平移3个单位,照此规律计算可知得到的新三角形上与点P相对应的点的坐标是(0﹣2,2+3),即(﹣2,5).故答案为(﹣2,5).【点睛】本题考查图形的平移变换.在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.15、(1,2)【解析】
先根据已知求出三角形三边长度,然后通过旋转发现,B、B2、B4…,即可得每偶数之间的B相差6个单位长度,根据这个规律可以求得B2018的坐标.【详解】∵AO=,BO=2,∴AB=,∴OA+AB1+B1C2=6,∴B2的横坐标为:6,且B2C2=2,∴B4的横坐标为:2×6=12,∴点B2018的横坐标为:2018÷2×6=1.∴点B2018的纵坐标为:2.∴点B2018的坐标为:(1,2),故答案是:(1,2).【点睛】考查了点的坐标规律变换以及勾股定理的运用,通过图形旋转,找到所有B点之间的关系是解决本题的关键.16、6或6.5【解析】分类讨论,(1)若斜边为12,则直角三角形斜边上的中线的长是6;(2)若12是直角边,则斜边为13,则直角三角形斜边上的中线的长是6.5;综上述,直角三角形斜边上的中线的长是6或6.5.17、0<<1【解析】
一次函数y=(m-1)x-m的图象经过第二、三、四象限,则一次项系数m-1是负数,-m是负数,即可求得m的范围.【详解】根据题意得:,解得:0<m<1,故答案为:0<m<1.【点睛】本题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k、b的关系.解答本题注意理解:直线y=kx+b所在的位置与k、b的符号有直接的关系.k>0时,直线必经过一、三象限.k<0时,直线必经过二、四象限.b>0时,直线与y轴正半轴相交.b=0时,直线过原点;b<0时,直线与y轴负半轴相交.18、4【解析】
第一个正方形的边长为64cm,则第二个正方形的边长为64×cm,第三个正方形的边长为64×()2cm,依此类推,通过找规律求解.【详解】根据题意:第一个正方形的边长为64cm;第二个正方形的边长为:64×=32cm;第三个正方形的边长为:64×()2cm,…此后,每一个正方形的边长是上一个正方形的边长的,所以第9个正方形的边长为64×()9-1=4cm,故答案为4【点睛】本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.三、解答题(共66分)19、(1)△BEC是等腰三角形,见解析;(2)2【解析】
(1)由矩形的性质和角平分线的定义得出∠DEC=∠ECB=∠BEC,推出BE=BC即可;(2)证出AE=AB=2,根据勾股定理求出BE,即可得出BC的长.【详解】解:(1)△BEC是等腰三角形;理由如下:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠DEC=∠BCE,∵EC平分∠DEB,∴∠DEC=∠BEC,∴∠BEC=∠ECB,∴BE=BC,即△BEC是等腰三角形.(2)∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠D=90°,∵∠DCE=22.5°,∴∠DEB=2×(90°-22.5°)=135°,∴∠AEB=180°-∠DEB=45°,∴∠ABE=∠AEB=45°,∴AE=AB=2,由勾股定理得:BC=BE===2,答:BC的长是2.【点睛】本题考查了矩形的性质,等腰三角形的判定,勾股定理的应用;熟练掌握矩形的性质,证出∠BEC=∠ECB是解决问题的关键.20、(1)x,y;(2)2;(3)AB=8,梯形ABCD的面积=1.【解析】
(1)依据点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,即可得到自变量和因变量;(2)依据函数图象,即可得到点P运动的路程x=4时,△ABP的面积;(3)根据图象得出BC的长,以及此时三角形ABP面积,利用三角形面积公式求出AB的长即可;由函数图象得出DC的长,利用梯形面积公式求出梯形ABCD面积即可.【详解】(1)∵点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,∴自变量为x,因变量为y.故答案为x,y;(2)由图可得:当点P运动的路程x=4时,△ABP的面积为y=2.故答案为2;(3)根据图象得:BC=4,此时△ABP为2,∴AB•BC=2,即×AB×4=2,解得:AB=8;由图象得:DC=9﹣4=5,则S梯形ABCD=×BC×(DC+AB)=×4×(5+8)=1.【点睛】本题考查了动点问题的函数图象,弄清函数图象上的信息是解答本题的关键.21、(1)见解析;(2)EF=.【解析】
(1)根据有一个角是直角的平行四边形是矩形即可判断;(2)利用勾股定理求出EC,证明△AEF∽△BCF,推出,由此即可解决问题.【详解】(1)证明:∵AE∥BD,AE=BD,∴四边形AEBD是平行四边形,∵AB=AC,D为BC的中点,∴AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∴四边形AEBD是矩形;(2)解:∵四边形AEBD是矩形,∴∠AEB=90°,∵AE=2,BE=2,∴BC=4,∴EC=,∵AE∥BC,∴△AEF∽△BCF,∴,∴EF=EC=.【点睛】本题考查了矩形的判定和性质,相似三角形的判定和性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.22、(1)大货车用8辆,小货车用1辆(2)w=70a+11220(0≤a≤8且为整数)(3)使总运费最少的调配方案是:2辆大货车、4辆小货车前往甲地;3辆大货车、6辆小货车前往乙地.最少运费为3元【解析】
(1)设大货车用x辆,则小货车用18-x辆,根据运输228吨物资,列方程求解.(2)设前往甲地的大货车为a辆,则前往乙地的大货车为(8-a)辆,前往甲地的小货车为(9-a)辆,前往乙地的小货车为辆,根据表格所给运费,求出w与a的函数关系式.(3)结合已知条件,求a的取值范围,由(2)的函数关系式求使总运费最少的货车调配方案.【详解】解:(1)设大货车用x辆,则小货车用(18-x)辆,根据题意得16x+1(18-x)=228,解得x=8,∴18-x=18-8=1.答:大货车用8辆,小货车用1辆.(2)w=720a+800(8-a)+200(9-a)+620=70a+11220,∴w=70a+11220(0≤a≤8且为整数).(3)由16a+1(9-a)≥120,解得a≥2.又∵0≤a≤8,∴2≤a≤8且为整数.∵w=70a+11220,k=70>0,w随a的增大而增大,∴当a=2时,w最小,最小值为W=70×2+11220=3.答:使总运费最少的调配方案是:2辆大货车、4辆小货车前往甲地;3辆大货车、6辆小货车前往乙地.最少运费为3元.23、(1)证明见解析;(2)MN=.【解析】
(1)先根据线段垂直平分线的性质证明MB=ME,由ASA证明△BON≌△EOM,得出ME=NB,证出四边形BMEN是平行四边形,再根据菱形的判定即可得出结论;(2)根据已知条件得到AB+BE=2BF+2OB=16,设AB=x,则BE=16﹣x,根据勾股定理得到x=6,求得BE=16﹣x=10,OB=BE=5,设ME=y,则AM=8﹣y,BM=ME=y,根据勾股定理即可得到结论.【详解】(1)证明:∵MN垂直平分BE,∴MB=ME,OB=OE,∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠MEO=∠NBO,在△BON与△EOM中,,∴△BON≌△EOM(ASA),∴ME=NB,又∵AD∥BC,∴四边形BMEN是平行四边形,又∵MB=ME,∴四边形BMEN是菱形;(2)解:∵O,F分别为MN,AB的中点,∴OF∥AD,∴∠OFB=∠EAB=90°,∵BF+OB=8,∴AB+BE=2BF+2OB=16,设AB=x,则BE=16﹣x,在Rt△ABE中,82+x2=(16﹣x)2,解得x=6,∴BE=16﹣x=10,∴OB=BE=5,设ME=y,则AM=8﹣y,BM=ME=y,在Rt△ABM中,62+(8﹣y)2=y2,解得y=,在Rt△BOM中,MO==,∴MN=2MO=.【点睛】本题主要考查菱形的判定及性质,勾股定理,掌握菱形的判定方法及性质,结合勾股定理合理的利用方程的思想是解题的关键.24、(1)①详见解析;②详见解析;(1)当BE≠DF时,(BE+DF)1+EF1=1AB1仍然成立,理由详见解析;(3)【解析】
(1)①连接ED、BF,证明四边形BEDF是平行四边形,根据平行四边形的性质证明;②根据正方形的性质、勾股定理证明;(1)过D作DM⊥BE交BE的延长线于M,连接BD,证明四边形EFDM是矩形,得到EM=DF,DM=EF,∠BMD=90°,根据勾股定理计算;(3)过P作PE⊥PD,过B作BELPE于E,根据(1)的结论求出PE,结合图形解答.【详解】(1)证明:①连接ED、BF,∵BE∥DF,BE=DF,∴四边形BEDF是平行四边形,∴BD、EF互相平分;②设BD交EF于点O,则OB=OD=BD,OE=OF=EF.∵EF⊥BE,∴∠BEF=90°.在Rt△BEO中,BE1+OE1=OB1.∴(BE+DF)1+EF1=(1BE)1+(1OE)1=4(BE1+OE1)=4OB1=(1OB)1=BD1.在正方形ABCD中,AB=AD,BD1=AB1+AD1=1AB1.∴(BE+DF)1+EF1=1AB1;(1)解:当BE≠DF时,(BE+DF)1+EF1=1AB1仍然成立,理由如下:如图1,过D作DM⊥BE交BE的延长线于M,连接BD.∵BE∥DF,EF⊥BE,∴EF⊥DF,∴四边形EFDM是矩形,∴EM=DF,DM=EF,∠BMD=90°,在Rt△BDM中,BM1+DM1=BD1,∴(BE+EM)1+DM1=BD1.即(BE+DF)1+EF1=1AB1;(
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