河北省张家口市张北县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

2023~2024学年

九年级第一学期第二次学情评估化学试题

（人教版）

本试卷分I卷和卷II两部分。卷I为选择题，卷n为非选择题。

本试卷共8页。总分100分，考试时间90分钟。

可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16Na-23S-32Ca-40Fe-56Cu-64

卷I（选择题，共40分）

注意事项：1.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。

2考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。

一、选择题。（本大题共20个小题；每小题2分；共40分。在每小题给出的四个选项中，只有

一个选项符合题意）

I.物质的性质在很大程度上决定了其用途。下列物质的用途主要体现其物理性质的是（）

A.干冰用于人工降雨B.稀有气体用作焊接保护气

C.氧气用于供给呼吸D.生石灰用作干燥剂

2.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是（）

A,闻气体气味B.检查装置气密性

C.点燃酒精灯D.量取液体读数

3.空气质量指数（AQI）是街量空气质量的重要指标，下列没有被列入空气质量监测的项目是（）

A.二氧化氟B.PM30C.PM2,5D.二氧化碳

4.如图1所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，下列说法错误的是（）

A.实验前要将铁丝打磨光亮,除去铁丝表面的铁锈和污物

B.铁丝绕成螺旋状目的是增大铁丝与氧气的接触面积

C.引燃细铁丝底端的火柴后，立即将其伸入盛有氧气的集气瓶中

D.铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

5.小明在实验室用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化镐，其结果是（）

A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量减少D.放出氧气总量增加

6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。湿衣服在太阳下晾晒比阴凉处干得更快，从微观角度解

释原因是（）

A.分子受热，体积变大B.分子受热，由静止变为运动

C.温度越高，分子分解越快D.温度越高,分子运动越快

7.钛被称为“航空金属"，国产C919大飞机的钛合金用量达到9.3%。已知钛原子核内有22个质子和26个中

子，则该原子的核外电子数为（）

A.22B.26C.48D.40

8.如图2所示为元素周期表第三周期的局部信息，据此判断下列说法错误的是（）

M

2*»'用I2MO930.97|32.0b

曲2

A.x=15,M元素为硫

B.硅是地壳中含量最多的元素

C.磷的相对原子质量是30.97

D.铝原子在化学反应中容易失电子

9.党的二十大报告指出：“尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下

列做法中，不利于保护生态环境的是（）

A.合理施用农药和化肥B.工业废水灌溉农田

C.使用无磷洗涤剂D.积极开发新能源

10.古人云：“水为食之先。“如图3所示为明代净水池模拟图，下列说法错误的是（）

A.甲池中小砂石的作用是过滤B.乙池净水主要利用了木炭的吸附性

C.丙池的水为纯净物D.将丙池中的水煮沸可降低其硬度

11.下列物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列正确的是（）

A.食盐水、二氧化氮、氧酸钾B.铜、一氧化碳、浓硫酸

C.汞、液氮、生石灰D.大理石、氧化镁、氮气

12.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（）

A.2H---2个氢元素B.KMnO4----高镒酸钾

C.2Fe2+——2个铁离子D.Na+——钠离子

13.地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应的化学方程式为

点燃

4X+11022Fe2O3+8SO2,下列有关说法中正确的是（）

A.X的化学式是FeSB.反应前后氧元素的化合价不变

C.FezCh中铁元素的质量分数为70%D.该反应中。2和SO2的质量比为11：8

14.符号表征化学变化是探究物质及其变化规律的方式。下列化学方程式书写正确的是（

点燃

A.S+C）2=SO2TB.CaCC）3+HCl=CaCL+CO2T+H2O

A

C.CUO+H2CU+H2OD.CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O

15.在反应2A+B=C+3D中，A与B的相对分子质量之比为2：1,若生成C的质量为6g,生成D的质量为3

g,则参加反应的B的质量为（）

A.1.8gB.2gC.3.6gD.5g

16.金刚石、石墨和C6o都是由碳元素组成的单质。下列关于碳的单质的叙述正确的是（）

A.都是黑色固体B.物理性质都相同

C.碳原子的排列方式都相同D.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

17.碳元素是世界上最大的元素家族。下列有关碳的氧化物的说法正确的是（）

A.C02的排放是导致酸雨的原因B.在煤炉上放一盆水能防止CO中毒

C.CO能用于冶炼金属,是因为CO具有可燃性D.在一定条件下，CO和C02可以相互转变

18.粉尘爆炸的实验装置如图4所示。用打气简向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲

飞，蜡烛熄灭。下列说法错误的是（）

点燃M一检

<-

394

A.剧烈燃烧一定会引起爆炸B.吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积

C.蜡烛熄灭的原因是氧气不足D.面粉厂要严禁烟火,防止发生爆炸

19.运用燃烧和天火的知识是我们应该具备的基本科学素养。下列灭火措施错逞的是（）

A.电线老化短路起火，用水浇灭B.房屋着火时，用高压水枪喷水

C.图书馆着火，可用二氧化碳灭火器灭火D.酒精灯酒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭

20.现代社会对能源的需求量越来越大。下列发电方式中，使用了化石能源的是（）

A.水力发电B.太阳能发电C.风力发电D.火力发电

卷II（非选择题，共60分）

二、填空题。（本大题共6个小题;每空1分，共22分）

21.甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，具有致癌性，属于高毒物，易溶于水，具有可燃性。经常吸

入少量的甲醛，能引起慢性中毒。35%-40%的甲醛水溶液叫福尔马林。根据信息，回答下列问题.

（1）甲醛的物理性质：（填一条即可）。

（2）甲醛引起慢性中毒发生的是（选填“物理”或"化学"）变化。

（3）（选填"能''或"不能”）用福尔马林浸泡海产品以延长保质期。

22.氧气是我们身边无法离开的物质。请结合如图5所示实验装置回答问题：

匕

5

(1)如图5-甲是用红磷测定空气中氧气体积分数的实验装置，集气瓶中发生反应的化学方程式为

若红磷熄灭后立即打开弹簧夹会导致测定的氧气含量(选填“偏大”或"偏小”)。

(2)如图5-乙，硫在氧气中燃烧的现象为。

(3)图5-甲实验中不能用硫代替红磷，原因是o

23.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

HA

H6

(1)物质的组成及构成关系如图6所示，图中②表示的是o

(2)化学反应前后一定发生改变的是(填字母)。

A.分子的种类B.元素的种类C.原子的种类

(3)如图7所示是几种粒子的结构示意图，A~E共有种元素，其中化学性质相似的两种原子是

(填字母)。

♦16)286

7)II

24.水是生命之源。爱护水是每个公民应尽的责任。

(1)用如图8-甲所示装置进行电解水的实验，玻璃管a连接的是电源的(选填“正”或"负")极；玻璃

管(选填"a"或"b")中的气体能使带火星的木条复燃。

(2)现有一份浑浊的河水样品，要让其变澄清，将静置后的河水采用图8-乙装置进行过滤，除去水中的不溶性

杂质，进行该操作图中还缺少的一种仪器是，过滤后水仍然浑浊，可能原因是(写出一

条)。

25A7是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图9所示，反应条件均已略去。其中A为一种暗紫色

固体，B与F的组成元素相同，1、J是实验室常用的制取氢气的原料。试回答下列问题：

AF

图9

(1)B的化学式为。

(2)写出一条G的用途。

(3)反应①的基本反应类型为。

(4)反应④的化学方程式为。

26.化学就在我们身边，人类的生产、生活离不开化学。

(1)家里长时间使用井水后的烧水壶出现了大量的水垢，小明认为该水是硬水，他可以使用进行检验。

(2)家用燃气灶做饭时，燃气和空气分别通过进气管和进风管进入燃气灶，再通过电子打火装置点燃。从燃烧的

条件上看，电子打火装置的作用是。

(3)二氧化碳虽然是一种温室气体，但也对地球生命具有重要意义。如果没有二氧化碳，绿色植物的就不会发

生，人类和其他动物也就失去了生存的基础。

三、实验与探究题。(本大题共2个小题；第27题14分，第28题12分，共26分)

27.如图10是初中化学常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题。

(1)仪器①的名称为o(2分)

（2）用氯酸钾制取氧气，选择A装置作为制取与收集装置，有一处错误为,写出该反应的化学方程式

，用排水法收集氧气时，开始收集的时刻是。

（3）实验室可用B或C装置制CO2,C装置相对于B装置的优点是。若用D装置收集C02,植物油

的作用是（4分）

（4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。若用E装置收集甲烷，则应将气体从导管口

—（选填"a"或"b"）通入。（2分）

28.化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了铁条在空气中燃烧的实验，如图11-甲所示。

（1）镁条在空气中燃烧的现象为，该反应的化学方程式为。同时小组同学还观察到产

生的大量白烟弥漫到空气中，最后一些白色固体掉落在陶土网上。（4分）

（2）小组同学通过称量发现：在陶土网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守

恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：。（2分）

（3）小组同学按如图11一乙装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。于是又进行

了以下探究：

【提出问题】黄色固体是什么？

【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应

产生氨气，该气体能使酚酷溶液变红。

【作出猜想】黄色固体是Mg3N2。

【实验探究】按照图11-丙所示，取燃烧产物于烧杯A中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B,

观察到,得出结论是燃烧产物中含Mg3N2。（2分）

【反思与交流】①氮化铁中氮元素的化合价是（2分）

②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于