浙江省东阳市横店八校联考2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题

2023年下学期八年级语文练习（三）试题卷

本卷考试范围：第1-6单元，附录古诗8首，名著前五部。

考生须知：

1.全卷共三大题，20小题，满分为120分。考试时间为120分钟。

2.本卷答案必须填写在答题纸的相应位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。

3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

书写（3分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

一、积累（17分）

1.阅读下面文字，完成各题。（4分）

在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店

铺经营着罗锦布匹、沉撞香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街

上，行人摩肩接zhbng（）,络绎yi（）不绝，士农工商、男女老少、各行各业，

（1）根据拼音，写出汉字。（2分）

摩肩接zhong（）络yi（）不绝

（2）阅读上文，选出加点字“观”的正确读音（）（1分）

A.guanB.guan

（3）根据语境，为文段中的横线处选择正确的词（）（1分）

A.无所不备B.无所不知

2.古诗文名句填空。（8分）

（1）采菊东篱下，o（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）,城春草木深。（杜甫《春望》）

（3）报君黄金台上意，0（李贺《雁门太守行》）

（4）,星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（5）身处顺境，我们不妨用《〈孟子〉三章》中“,”的远见卓识来饕醒自己。

（6）《采桑子》中，写游人感觉水面平滑、风平浪静的语句是：，。

3.班级开展“人无信不立”综合性学习活动，请你仿照示例，解读“信”的含义。（2分）

示例：休一一“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。

信----------O

4.解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）季而去之（《〈孟子〉三章》）

（2）年耳九十（《愚公移山》）

（3）军士吏装甲（《周亚夫军细柳》司马迁）

二、阅读（45分）

（一）名著阅读（8分）

5.学校开展“名著照片展”，请你参与并完成下列任务。（8分）

照片及解说探究

(1)这张照

片，展现了红军

长征途上的哪个

故事？反应了红

军怎样的精神？

当红军来到这里的时候，他们发现这些木板，一半已经被毁坏了，只剩光光的铁

链子，伸到河中。在桥的北头，敌人们的机关枪巢正对着他们，在这桥头的后面，有

一师的敌人军队，布置了阵地。自然这座桥原是应该毁坏的。但是四川人对于他们所

有的这几座桥非常重视，因为再想要建筑它是很不容易而且用钱很多的。单说这座桥

吧，据说是由“十八省捐来的财富所建筑的“，谁能想到红军会发疯地用几条光光的铁

链就过河呢？可是他们做的却正是这类的事！

蠡(2)照片中

的人物是谁？他

有怎样的精神值

得我们学习。

有一次，他在路上行走时，突然看见许多蚂蚁正在齐心协力地搬运几只死苍蝇。

他想：这是观察和研究蚂蚁生活习性的好机会！于是，他不顾潮湿肮脏，趴在地上，

用放大镜专心致志地观察起来，一连观察了四个小时。这异乎寻常的举动，引起了行

人的惊疑，都前未围观，议论纷纷。有的说他是“呆子”，有的说他是“怪人”。他对

此全不在意，为了观察懈耍蛾如何向雌蛾“求婚”的过程，竟用了三年的时间。当他

的观察就要取得结果时，不巧，椭蚕蛾“新娘”被一只螳螂给吃掉了。但是，他并不

泄气，从头再来，又用了大约三年的时间进行观察，终于获得了完整的、准确的观察

资料。

(二)文学作品阅读(13分)

老海棠树

史铁生

①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。

②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿

玩，奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作

业。“饭也在上头吃？”她又问。“对，在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底

捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”“没错，四周都是花香呢。”奶奶只是站在地上，站在老海棠树

下，望着我。她必然是羡慕，猜我在上头都能看见什么。

④春天，老海棠树摇动满树花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说

下来帮帮？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：

“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？"奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。

⑤夏天，老海棠树枝叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，一

针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过未吗？"我跳下树，洗菜，胡乱一

洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜，一边说：“我就一辈

子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？"我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬

起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。

⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来主动扫院子，”刷拉——刷拉——”邻居都

还在梦中，那时候她已经腰弯背驼。我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了3分

钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那

样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。

⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什

么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——

她说过：“得跟上时代。”

⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条

敲打着屋檐，擦着窗。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我的跟前：“这一段，你说说，到底是什么意

思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那

张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知己无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬

起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。

⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿

停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫而在我的梦里，我的

祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的花中，满地的浓荫里，张望复

张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

学校电影社团打算将《老海棠树》拍成小视频，请你完成相关任务。

【镜头】

6.阅读上文，按照季节完成镜头内容的梳理。（3分）

季节镜头内容

春①

夏

秋秋奶奶扫院子，扫街，执意不要我帮忙。

冬③

【台词】

7.给视频配音，画线句中的三个“奶奶”该怎么处理，它们之间有何区别？（3分）

我的心一下子收紧，但知己无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧,

毫无对我的责备。

【特写】

8.文中多次提到奶奶的张望，同学们打算拍一个有关奶奶张望的特写，请你配上旁白。（3分）

旁白：“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”奶奶在张望什么？

【取名】

9.完成小视频后，同学们将为小视频取名，小文说：“我觉得《老海棠树》就挺好。”小语说：“不如叫《奶

奶的怀念》”。关于取名，你支持谁？或者你有更好的主意？请结合内容说说。（4分）

（三）非文学作品阅读（10分）

班级开展“绿水青山就是金山银山”宣传活动，小文找了下文做参考资料，在全校集会时做演讲，请你完成

相关任务。

请重视“弹性水库”

弹性水库，就是那些装点着青山的树林。

树林，在调节降水时间不均方面，有着不可低估的作用。有人估计过，树大根深的森林区土壤，每公顷

可蓄水500—2000吨。因而，森林享有大气和水资源“绿色卫士”的美称。比如说我国的长白山自然保护

区，那里有20万公顷的森林土壤，如果按每公顷蓄水1000吨计算，则可蓄水2亿吨。

那么，为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？因为一棵树不但是一台“吸水器”，还是一台“降雨

机植物的体内，90%以上是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去

99%。这样一来.依靠茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，旱情因而减轻。它雨季能蓄，旱季能吐，

完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵。

山区有了森林，就可以贮存和过滤雨水，就有可能把将要泛滥成灾的降雨，分解为清清细流注入江河。

科学工作者在这方面曾经作过比较仔细的研究。

比如，福建省惠安县有个村子，地处山区，过去水土流失严重，耕地既易旱又易涝，十年九不收。1954

年，村民们开始大搞植树造林，到1965年时树林已长到3米多高，且郁蔽成林，水土流失也得到了控制。过

去只要降水量达到30毫米，山洪便泛滥成灾，水土直泻而下，农田大遭其殃，农田的抗旱能力不到7天。现

在，同样下这么多雨，山洪却不见了，代替的是涓涓细流，数周不绝，农田的抗旱能力达到了30天以上。

科学家认为，世界上许多干旱和半干旱地区，大多都是森林贫乏的地区，如果把这些地区植起树来，使

森林覆盖度均匀地提高到30%以上，早季用水就可以增加5-8倍。可见，做好植树造林工作，建立起弹性水

库，对于扩大水源改变缺水现象，有着不可估量的作用。

弹性水库还有着地上水库和地下水库所不易起到的重要作用，就是能够改善小气候。

在一个森林环抱、绿树成荫的城市里，这个功能最明显。这里，人们不但感到空气清新，还会感受到它

在温度和湿度方面的双重影响。冬季，它能挡风御寒，既可使寒冷的气温不致降得过低，又可使冬天不至于

过分干燥；夏季，它能吸收一部分太阳辐射，造成了夏天绿地里的良好小气候环境，为人们在生产、生活上

创造了凉爽、舒适的气候环境。

【内容梳理】

10.仔细阅读文章内容，请你帮助小文确定文章的说明对象及其作用。（2分）

【制作PPT】

11.小文打算在演讲中向同学们介绍“弹性水库”这一概念，请你将下面这页ppt补充完整。（2分）

什2八“代水庵？

Aft-4-It

“V

【引用数据】

12.为了使演讲的语言更加简洁，小文在引用数据时，对画线句做了修改。你支持他的做法吗？请说说理

由。（3分）

原句：植物的体内，90%以上是水，天早时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出

去99%o

修改后：植物的体内，90%是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，可以把它所吸收的水分放出去

99%o

【结合实际】

13.读到本文的最后一段，小文想起了曾经看过到的新闻，请说说你对“城市里的绿树成荫”的看法。（3

分）

小区树木太茂盛，遮得家里黑乎乎！翡翠湾

业主的这个烦恼你家有吗

d龙小区0£5■.小anftHiinKtHiiu,zuas/r.BSRB

P.racaza.HUEpnAx.7e.小a.xis小

»,59&iii4>HPanntira.

（四）古诗阅读（4分）

【甲】江雷

唐•柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【乙】江上渔者

唐•李白

江上往来人，但爱妒鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

14.甲乙两诗都写了一位“渔人”，请仿照示例，探究渔人的形象和作者的情感。（4分）

《江雪》

千山万径，人鸟绝迹，在这大雪纷飞，天寒地冻的日子里，一位渔翁拔蓑戴笠独钓寒江。作者写了一位

孤独又孤傲的渔翁，表达了自己内心的孤傲与清高。

《江上渔者》

（五）文言文阅读（10分）

张骞，汉中人也，建元中为郎①。时匈奴降者言匈奴②破月氏③王，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方

欲事灭胡，田此言，终通使，道必更句奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父④俱出陇

西。径匈奴匈奴得之传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。单于死，国内乱，骞与胡

妻及堂邑父俱自归汉。

——节选自《汉书》

【注释】①建元：汉武帝时期。郎：郎官，一种官职。②匈奴：我国古代北方的民族。③月氏：原住敦煌、

祁连山一代，汉文帝时被匈奴老上单于击败西走，到达今阿姆河流域（今塔吉克斯坦和阿富汗境内以北一

带）建立王朝，称大月氏。④甘父：张骞的随从，匈奴人。

15.解释加点词。（3分）

（1）厘I此言

（2）依通使

（3）俱。归汉

16.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）

径匈奴匈奴得之传诣单于

17.阅读上文，说说张骞出使西域的原因。（2分）

18.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”张骞是“大丈夫”吗？请说说你的看法。（3

分）

三、写作（55分）

19.小文的哥哥非常喜欢打游戏，为此常常到深夜才睡觉。读了下面的材料，你会如何说服他，让他改掉熬

夜打游戏的习惯呢？请写下你的说服稿。150字左右。（5分）

【链接材料】科学家拍下来人在睡着后的自我“洗脑”过程：血液周期性流出大脑一一脑脊液趁机涌入一一

清除毒素，并且这种“清洗”活动只在睡着时才能实现。

20.阅读下面文字，按要求作文。（50分）

《中国石拱桥》一文中提到，我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为

“长虹卧波”。其实，桥在社会、生活、工作、学习中还有很多引中义、比喻义或象征义。

请以《搭一座桥》为题，写一篇文章。提示：挖掘桥的引申义、比喻义或象征义，这是立意的重点。

要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500字；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名

2023年下学期八年级语文练习（三）

参考答案与评分建议

书写（3分）

一、积累（17分）

1（4分）

（1）踵绎

（2）B

（3）A

2（8分）

（1）悠然见南山

（2）国破山河在

（3）提携玉龙为君死

（4）天接云涛连晓雾

（5）生于忧患，死于安乐

（6）无风水面琉璃滑，不觉船移

3（2分）信一一“人”加“言”，人说话要讲求信用，做到言而有信，意为“诚信”。

4（3分）

（1）放弃

（2）将近

（3）同“披”，穿着

二、阅读（45分）

（一）名著阅读（8分）

5.（1）（4分）这张照片展现了红军长征途中飞夺泸定桥的故事，反映了红军战士英勇无畏的精神。

（2）（4分）这张照片中的人物是法布尔，他充满好奇，勇于探索；热爱自然，注重观察；拥有极强的耐心

和毅力，这些都值得我们学习。

（二）文学作品阅读（13分）

6.（3分）

①奶奶在树下糊纸袋，要我帮忙，我不肯。

②奶奶在树下补花，要我洗菜，我胡乱一洗了事。

③奶奶在灯下学习，问我问题，我却不耐烦回答。

7.（3分）

朗读时要读出“我”见到奶奶低头沉默后的懊悔和紧张，读三个“奶奶”要读出“！”“一一”之间的区

别，音越来越长，语气愈来愈强。

8.（3分）

奶奶在张望一份工作，希望自己能够自食其力；奶奶在张望更多的知识，希望自己能够跟上时代的脚步。

（评价标准，能从工作和学习两个角度来回答张望即可，一个角度1分。语言流畅，符合旁白要求1分。）

9.（4分）

示例1：我觉得可以取名为《老淘棠树》，首先，老海棠树贯穿全文，是文章的线索，关于奶奶的许多事情，

都发生在海棠树下；其次，海棠树已经成了奶奶的象征，在我的记忆里，奶奶与海棠树无法分割；第三，海

棠树对刻画奶奶的形象、抒发我对奶奶的情感，起到了烘托的作用。

示例2：我觉得可以取名为《奶妈的怀念》，文章通过写海棠树，向读者讲述了自己与奶奶的故事，讲述了我

的懊悔，以及我对奶奶的思念。用