《汽车维修常用检测工具》任务工作页 2-9解码器的使用；2-10汽车电器与电路测量

项目二任务九解码器的使用实训班级维修班级组员车辆信息整车型号车辆识别发动机型号行驶里程工作要求车辆收油后容易熄火，使用解码器读取故障码和数据流，排查故障。作业记录内容1.准备工具（1）科鲁兹一台□任务完成（2）解码器（故障检测仪）一台□任务完成2.用解码器检测故障(1）找到车载OBD接口，接入解码器，启动汽车，打开解码器。□任务完成（2）读取解码器上的故障码，如有故障码，记录数据。□任务完成（3）读取解码器上的数据流，记录数据流，与正常数据对比。□任务完成（4）结合故障码和数据流分析故障原因，排除故障。□任务完成（5）工具、工位，设备复位。□任务完成作业结论：1.是否清晰的记录故障现象？2.对数据流的分析是否符合正确？□是□否□是□否 项目二任务九解码器的使用 学习评价1.根据已学习过的内容，独立完成下列习题：利用解码器快速、准确的诊断汽车故障有什么技巧？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.根据实训内容，独立填写下表：解码器检测故障作业记录表姓名班级学号作业单号作业日期故障码数据含义故障码（1）故障码（2）数据流名称数值发动机转速冷却液温度进气压力喷油脉宽点火提前角原因分析3.完成本学习活动后，请对学习过程和结果的质量进行评价和总结，填写下列评价反馈表。自我评价由学习者本人填写，小组评价由组长填写，教师评价由任课教师填写。评价反馈表班级姓名学号日期学习活动名称：自我评价1能按时上、下课□是□否2着装规范□是□否3能独立完成课后习题□是□否4能利用网络资源、维修手册等查找有效信息□是□否5会正确使用工、量具及设备□是□否6能叙述解码器的使用方法□是□否7会使用解码器进行检测□是□否8学习效果自评等级□优□良□中□差9总结与反思：小组评价10在小组讨论中能积极发言□优□良□中□差11能积极配合小组成员完成工作任务□优□良□中□差12在故障排除分析中的表现□优□良□中□差13能够清晰描述解码器的检测流程及注意事项□优□良□中□差14安全意识与规范意识□优□良□中□差15遵守课堂纪律□优□良□中□差16积极参与汇报展示□优□良□中□差教师评价17综合评价等级：评语：教师签名：年月日项目二任务十汽车电器与电路测量实训班级维修班级组员车辆信息整车型号车辆识别发动机型号行驶里程工作要求使用检测工具对汽车电动车窗系统进行电路检测。作业记录内容1.准备工具（1）科鲁兹汽车一台□任务完成（2）万用表一台□任务完成2.对汽车电动车窗系统进行电路检测(1）检测时，电源线和地线不要直接跨接。□任务完成（2）根据电路图，选择至少三个位置测量电压。□任务完成（3）根据电路图，选择至少三个位置测量电阻。□任务完成（4）检测电路，观察车窗上升和下降情况。□任务完成（5）工具、工位，设备复位。□任务完成作业结论：1.电路检测时，是否符合安全规范？2.是否了解电动车窗的工作原理？□是□否□是□否项目二任务十汽车电器与电路测量学习评价1.根据已学习过的内容，独立完成下列习题：电动车窗系统的组成：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.根据实训内容，独立填写下表：汽车电动车窗系统电路检测作业记录表（单位：mm）姓名班级学号作业单号作业日期测量内容测量结果线路电压（1）线路电压（2）线路电压（3）线路电阻（1）线路电阻（2）线路电阻（3）

3.完成本学习活动后，请对学习过程和结果的质量进行评价和总结，填写下列评价反馈表。自我评价由学习者本人填写，小组评价由组长填写，教师评价由任课教师填写。评价反馈表班级姓名学号日期学习活动名称：自我评价1能按时上、下课□是□否2着装规范□是□否3能独立完成课后习题□是□否4能利用网络资源、维修手册等查找有效信息□是□否5会正确使用工、量具及设备□是□否6能叙述电路的测量方法□是□否7会使用万用表、试灯等工具进行电路检测□是□否8学习效果自评等级□优□良□中□差9总结与反思：小组评价10在小组讨论中能积极发言□优□良□中□差11能积极配合小组成员完成工作任务□优□良□中□差12在电路检测操作中的表现□优□良□中□差13能够清晰描述电动车窗电路检测流程及注意事项□优□良□中□差14安全意识与规范意识□优□良□中□差15遵守