天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题_第1页
天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题_第2页
天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题_第3页
天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题_第4页
天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

天津市天津市西青区2023-2024学年七年级上学期期中语文

试题

学校:姓名:班级:考号:

一、选择题

1.下列加点的字注音无误的一项是()

A.臬巢(ke)棱镜(ling)花包(bao)浙淅沥沥(xi)

B.烘托(hong)谀别(jue)静堪(mi)翻来毒去(fu)

C.应和(he)吝肯(se)菅临(li)口学咄逼人(du6)

D.酝酿(yiln)粗犷(gu^ng)噫亮(liao)山岛竦峙(zhl)

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()

每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上,你是一种的一存在。懂得为自己鼓

掌,才能在生命的乐章中奏出自己的一。为自己鼓掌,并不是唯我独尊地一,也不是傲视

一切地孤芳自赏,一一种醒悟,一种境界,一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动

力。

A.独特音符妄自菲薄但是

B.独自诗篇狂放不羁而是

C.独特音符狂放不羁而是

D.独自诗篇妄自菲薄但是

3.下面一段文字中有语病的一项是()

①展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物,标本馆收藏着大量植物标本和

化石标本。②整个植物园真像一部“植物百科全书”。③通过这次研学活动,使我收获

了很多。④我看到了丰富多彩的植物世界,了解了植物的多样性,明白了每一种生命都

值得尊重。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填人下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

马克•吐温说:“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容口宽容,

是一种成熟的美,是人生的从容口自信和超然。选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,

同时也选择了海阔天空。因为宽容,纷繁的生活才变得纯净□因为宽容,单调的生活才

显得,鲜丽。

A.O"、;B.O"、OC."o、;D."o、o

5.下面对《天净沙・秋思》的赏析,不恰当的一项是()

天净沙•秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

A.“小桥流水人家”呈现出一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断

的触发物。

B.“古道西风瘦马”展现出这样一幅画面:在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝

乡愁的游子牵着一匹瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行。

C.结尾一句直抒胸臆,展现了游子心情的悲切。

D.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句中的“昏''相呼应。

二、现代文阅读

阅读《秋天的怀念》的节选文字,完成下面小题。

①那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了,挡

在窗前:”北海的菊花开了,我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好

吧,就明天,”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎

呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:

“看完菊花,咱们就去‘仿膳',你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你

去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于

“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

②她出去了,就再也没回来。

③邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

④邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。

别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女

儿....”

⑤又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的

花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。

我俩在一块儿,要好好儿活...

6.文中作者的母亲是一位怎样的母亲?对此理解不正确的一项是()

A.这是一位疾病缠身、软弱无助的母亲。B.这是一位理解儿子、细心慈爱的

试卷第2页,共8页

母亲。

C.这是一位懂得包容、深沉无私的母亲。D.这是一位坚忍睿智、伟大可敬的

母亲。

7.下面语句中加点词蕴含的情感,分析不正确的一项是()

A.母亲进来了,草在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”

“挡”突出母亲的细心,她唯恐飘零的落叶勾起儿子悲观的情绪。

B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“央求”反映出儿子因残疾而绝望的状态对母亲的心理造成了巨大伤害。

C.她出去了,就再也没回来。

“再也”,表达了作者对时亲人远离去的无比痛苦和遗憾的心情。

D.看着三轮车远去,也箪没有想到那竟是永远的诀别。

“绝”和“跪”,说明作者当时对母亲的病情和永远的离去毫无思想准备。

8.下面对选文的理解与分析,不思倒的一项是()

A.选文第①段我与母亲的对话中可以看出母亲喜出望外,而我则是勉强应付。

B.选文的感情基调,是深沉而忧伤的;叙述的语气,是平静而内敛的。

C.选文中多次写到秋天的景色,与母子俩坚韧与顽强的生活态度不匹配,可删去。

D.文章题目《秋天的怀念》不仅点出文章叙事的时节,而且意味着对母爱和生命沉

淀之后的思考与感悟。

三、课内阅读

阅读《咏雪》,完成下面小题。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然目:“白雪纷纷何所似?”

兄子胡儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大

兄无奕女,左将军王凝之妻也。

9.下面句子中加点词的解释,不走确的一项是()

A.白雪纷纷㈣■所似何所似:像什么

B.俄耐雪骤俄而:不久,一会儿

C.撒盐空中茬可拟差:不好

D.未若柳絮国风起因:趁、乘

10.下列句子中加点词的古今意义不同的一项是()

A.与儿文讲论文义

B.俄而雪零

C.公欣然曰

D.白雪纷纷何所似

11.下面对文章的分析不亚确的一项是()

A.本文题目为《咏雪》,点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅致。

B.兄子胡儿的比喻下雪如撒盐,重在形似;兄女道镉的比喻下雪如柳絮,重在神

似。

C.文中很多的细节描写让我们感受到了谢安一家其乐融融、温馨美好的家庭气氛。

D.从文中谢安“大笑乐”的反应来看,他更欣赏谢道镉“柳絮因风起”的说法。

四、句子默写

12.请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。

(1),若出其中;,若出其里。(曹操《观沧海》)

(2),江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(3)乡书何处达?o(王湾《次北固山下》)

(4)正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)

(5),思而不学则殆。(《论语十二章》)

(6)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人

对朋友的深切关心的句子是:,。

五、课外阅读

阅读下面文言文,完成下面小题。

曾子烹彘®

曾子之妻之②市,其子随之而泣。其母目:“女③生,顾反④为女杀彘。”妻适市来,

曾子欲捕彘杀之。妻止之日:“特⑤与婴儿⑥茗耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非

有知⑦也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信

其母,非以成教也。”遂烹彘也。

【注】①彘:读zhi,猪。②之:至IJ,去。③女:同“汝”,你。④反:通“返”。⑤特:

只不过。⑥婴儿:孩子。⑦知:智慧。

13.解释文中加点词的含义。

(1)女还还:

试卷第4页,共8页

(2)特与婴儿戏耳戏:

14.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

今子欺之,是教子欺也。

15.我们可以看出曾子是一位怎样的父亲?结合原文进行概括。

六、现代文阅读

阅读《香椿的味道》一文,完成下面小题。

香椿的味道

李红霞

①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村

的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,

然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽

To我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下

嫩嫩的茅子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝梗在蓝天中显着它的沧桑与稳

重,迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚

尖,寻找篮天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的

枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴

一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着

淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是

春天,春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日,香椿茅已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的

长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香

椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把

儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。

④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香

椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,

母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直

至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚

烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了

焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓

起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀

溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情

也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后

还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一

下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,

夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,

直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可

母亲却说这样的才好吃:过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。

生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿

里的春天的味道。

(选自《人民周刊》2017年5期,有删改)

16.文章围绕“香椿”写了盼香椿、、炸香椿、________四部分内容,充满

浓浓的生活气息。

17.请从修辞角度,赏析文章第②自然段画线的句子。

一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像

是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。

18.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?

19.文章第⑦自然段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。

20.标题“香椿的味道”包含哪几层意思?请简要作答。

七、综合性学习

近几年,天津港为全力建设世界一流绿色智慧枢纽港口,不断探索发展新路径,多个领

域走在同行业前列。某班将开展以“走进百年港口一天津港”为主题的综合性学习活动,

同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求,完成下面小题。

【材料一】

2017—2021年天津港口集装箱吞吐量统计图

试卷第6页,共8页

数量(单位:万标准箱)

天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级。如使用自主研发的人

工智能搬运机器人,依托5G网络和北斗导航系统运输集装箱,做到了更安全、便捷、

局效。

【材料三】

天津港码头附近建成的风力和光伏发电机,于2021年12月15日并网发电,构成

了智慧绿色能源系统。通过智慧绿色能源系统建设,天津港第二集装箱码头全部设备率

先用上清洁能源,实现了能耗进一步“瘦身

【材料四】

为深度融入京津冀协同发展国家重大战略,着力下好协同发展“一盘棋”,天津港建

成了京津冀港口智慧物流协同平台,为促进京津冀协同发展、服务“一带一路”建设,提

供高质量的物流服务。

21.请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。

22.请根据以上相关材料,概括天津港为建设智慧港口探索了哪些新路径。

八、填空题

23.请根据以下提示写出《朝花夕拾》中人物的名字。

(1)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在藐视。

(2)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,

有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。

(3)他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

(4)她曾经教唆鲁迅去偷母亲的钱,鲁迅说母亲没有钱,又教唆他去偷家中的首

饰变卖。表面精通礼节,实际深受封建迷信思想毒害;外表宽厚可亲,内心却是奸险恶

毒的女人。

人物名

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论