1.1数据信息与知识第一课时课件人教-中图版高中信息技术必修1

数据、信息与知识（第一课时）年级：高一学科：信息技术（人教/中图版）问题：制订出游计划

小明是一名高一学生，要与父母从北京出发到上海游玩5天，预算每人5000元。父母请小明来制订出游计划。如果你是小明，你会如何制订呢？你制订计划的依据是什么？北京上海交通方式酒店预订问题：制订出游计划出游计划门票预订……北京上海问题：制订出游计划

交通方式的选择

通过上网查阅相关资料，对于交通方式，得到了以下一些数据。交通方式所需时间所需费用飞机约2h20m约1300元/人高铁约5h30m约550元/人自驾车约14h约1300元/车问题解决问题解决数据描述了不同交通方式对应的时间及费用。为交通方式的选择，提供了依据。交通方式所需时间所需费用飞机约2h20m约1300元/人高铁约5h30m约550元/人自驾车约14h约1300元/车这位同学的身高是170cm这瓶矿泉水的价格是2元明天的气温是26℃数据的概念数据的概念数据的概念：

数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。数据的概念2205301413005501300170226请思考：数据只是数值吗？数据的概念数据可以表现为数值无法用数值直接表示数据的概念请思考：使用文字“红”、“蓝”描述汽车颜色。

如何对图中两辆汽车的属性进行描述，以便人们能够快速地将它们区分开？数据的概念请思考：

如何描述一个地方的景色？数值？文字？绘画照片

山高8000米，水深20米

蓝天、绿地、高山数据的概念实践活动：你能猜出以下几段声音分别是什么声音吗？流水声雷声狗的叫声这些声音是否是对事物属性的记录呢？数据的概念请思考：如何记录一场篮球比赛？如何记录道路上车辆的行驶情况？摄像设备数据的概念请思考：数据只是数值吗？能处理的对象文字声音图像视频数值数据的概念数据的概念：

数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。在计算机科学中，数据是计算机识别、存储和加工的对象。思考活动

用数据描述体质状况体质指标人体在遗传性和获得性的基础上表现出来的功能和形态上相对稳定的固有特性。为了增强体质，保持健康体魄，就有必要了解反映体质的指标数据，有针对性地锻炼身体。1.从身体形态、身体机能和身体素质等方面，分组讨论，反映体质状况的评价指标有哪些？2.查阅《国家学生体质健康标准》，分析个人指标数据，思考数据是如何描述体质状况的。思考活动身体形态的相关指标有身高、体重、胸围、腰围和臀围等；身体机能的相关指标有血压、体温、心率、呼吸频率和肺活量等；身体素质的相关指标有运动速度和耐力、动作力量及灵敏度、身体柔韧性和爆发力等。《国家学生体质健康标准》中，属于身体形态类的有身高和体重，属于身体机能类的有肺活量属于身体素质类的有50米跑、坐位体前屈等。《国家学生体质健康标准》中提供了体重指数(BMI)计算公式(高一年级男生的正常指数为16.5~23.2，高一年级女生的正常指数为16.5-2.7)。结论：数据的特征数据的特征：

1.可用于描述事物。基本信息姓名年龄性别身体状况心率血压肺活量数据的特征数据的特征：

2.数据是信息的载体。身份证示意图火车票数据的特征数据的特征：

3.数据是可加工，可以处理的。22053014交通方式所需时间飞机约2h20m高铁约5h30m自驾车约14h数据的应用数据有哪些具体应用呢？数据的应用风力查询天气情况决定所穿衣服空气质量温度日期数据的应用上车时间上车站点下车时间刷卡乘坐公交车下车站点乘车金额卡内余额个人：判断是否需要充值公交公司：合理调度车辆数据的应用付款账号收款账号移动支付支付时间支付金额让消费过程清晰化数据的作用数据的作用：1.记录事物和行为。2.帮助人们进行判断，制定决策。思考活动：你觉得数据还有其他作用吗？数据的应用请结合你的生活经验，列举生活中的数据，以及这些数据的作用（请给合自己的实际应用情况填写任务单）。生活场景产生的数据数据的作用上学路上出行数据可以规划交通阅读拓展

从“数字”“数值”到“数据”（P6）数据

数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。在计算机科学中，数据是计算机识别、存储和加工的对象。从数据到信息文字声音图像视频数值从数据到信息数据从数据到信息20200821312451250加工、处理信息是数据所表示的意义数据信息加工、处理、赋予含义从数据到信息信息的概念信息是从哪里来的？与人交流书籍网络颜色是蓝色的有杯盖上面印有小狗的图案上面印有英文单词好像是陶瓷的信息的概念某某路段发生交通事故，请绕行。信息的概念信息是人们通过感知，对事物状态的描述。信息的概念1.信息是用来消除随机不确定性的东西。——克劳德·艾尔伍德·香农

（ClaudeElwoodShannon）信息的概念

2.信息是依附字符、图像和音频等载体，通过各种途径进行传播，能够帮助获取者了解情况、形成判断或做出决策的内容。信息的概念思考活动

理解信息的涵义（P7）阅读P7中的三个案例，参考表中的例1，完成例2和例3的事例分析信息的特征1.信息的表示和传播需要依附于某种载体。文字声音图像视频信息的特征报纸信息的特征互联网手机应用程序信息的特征电视智能设备信息的特征载体类型文字、图像、音频、视频传播方式印刷品、电视、网络感知方式视觉、听觉天气预报常见的载体类型、传播方式、感知方式信息的特征载体类型文字、图像、音频、视频、气味、其他传播方式现场交流、印刷品、电话、广播、电视、网络、其他感知方式视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、其他信息常见的载体类型、传播方式、感知方式信息的特征可以通过嗅觉感知燃气泄露的信息信息的特征信息能够以不同的载体、不同的传播方式、不同的感知方式来呈现，但是否每种方式都适合呢？信息的特征如果希望查询“现在几点了？”这一信息，通过哪种载体和传播方式、感知方式比较合适？请思考：信息的特征2.信息可以传递和共享。烽火台书信信息的特征2.信息可以传递和共享。电报电话广播电视信息的特征2.信息可以传递和共享。电子邮件社交软件信息的特征信息可以在多人间进行共享，不会因为使用人数和次数的增加而损耗其内容。2.信息可以传递和共享。信息的特征请结合你的生活经验，列举出几种你常用的分享信息的方式，以及这种方式适合分享哪些载体的信息，与同学进行交流。信息的特征3.信息的产生和利用具有时效性。信息往往反映的是事物某一时间段的状态，事物的状态随着时间的推移可能发生改变，原有的信息可能失去原来的作用。信息的特征3.信息的产生和利用具有时效性。可惜已经11月15号了信息的特征3.信息的产生和利用具有时效性。信息的特征你认为，图中所显示的天气预报具有价值吗，为什么？请思考：信息的特征4.信息蕴含价值，但价